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如何快速提高跑步成绩?

发布网友 发布时间:2022-03-06 13:34

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12个回答

热心网友 时间:2022-03-06 15:20

你好!

你需要每天跑5000米.前3--5天用25分钟跑完.逐渐提高跑的速度.
最后2--3天可以跑2000-3000米,关键要有强度,应该在8--10分钟跑完.要有信心和恒心.一定能成功跑进前三名.

一般情况下中长跑都是匀速跑成绩最好.除起跑后加速跑和最后冲刺跑外,途中基本上采用较高速度的匀速跑。匀速跑的节奏和呼吸的节奏稳定,能保证需氧量和供氧量的平衡,能源物质不断地输入组织,可使机体营养处于良好的工作状态,对于节省体力和推迟疲劳的到来十分有利。在比赛中,好的战术是成功的关键.应根据运动员的自身能力去争取胜利.在中长跑比赛中,跟随跑技术的使用是人们要求更好的比赛成绩的一种措施。比赛时耐力好的运动员可采取领先跑的战术,速度好的运动员可采取跟随跑的战术,这是因为耐力好最后的冲刺很难采用高速度,若采取跟随跑,势必影响成绩、速度好若采取领先跑会消耗大量能量,影响最后冲刺,也会影响成绩。另一方面,跟随跑和领先跑也可交替进行,中长跑运动员应采取这种战术。总之,应根据个人的水平来确定何时跟随、何时领先。

采用跟随跑战术:起跑出发后,始终跟随在领先者或小集团后面(一般跟着第一或者第二名)。如果需要超人,一定要在直道上进行,避免弯道超人多跑冤枉路。力争在最后200米冲刺阶段超过对手,率先通过终点.比赛中应注意以下几种情况:
(1)跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。这就要求建立在正确动作的基础上,脚的着地应用全脚掌着地,屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地。跑时头要正、肩部肌肉要放松、适当加大摆臂、维持出色的前倾角、脚着地反冲合理、腿部的后蹬和前摆要充分合理,腾空动作协调放松、上体姿势正确、摆臂动作舒展有力维持好上体平衡。
呼吸方法 中长跑过程中,人体消耗能量大,对氧气的需要量也大,因此,掌握正确的呼吸方法是很重要的。中长跑途中,为了加大肺通气量,呼吸时采用口鼻同时进行呼吸的方法。呼吸节奏应和跑步节奏相配合,一般采用两步一呼、两步一吸,或三步一呼、三步一吸。呼吸时要注意加大呼吸深度。 七、极点”和”第二次呼吸” 中长跑时,由于氧气的供应落后于身体的需要,跑到一定距离时,会出现*发闷,呼吸节奏被破坏,呼吸困难,四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象称之为极点”。这是中长跑中的正常现象。当,“极点”出现后,要以顽强的意志继续跑下去,同时加强呼吸,调整步速。这样,经过一段距离后,呼吸变得均匀,动作重又感到轻松,一切不适感觉消失,这就是所谓的第二次呼吸状态。在中长跑运动中,多因准备活动不充分,容易发生腹痛情况,主要是由胃肠痉挛引起,此时学生切不可紧张,可用手按住痛的部位,减慢跑速,多做几次深呼吸,坚持一段时间,疼痛就会消失。
或者采用跟随跑战术:出发后,始终跟随在领先者或小集团后面,力争在最后冲刺阶段超过对手,率先通过终点。
还有跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。这就要求建立在正确动作的基础上,脚的着地应用全脚掌着地,屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地。上体正直放松,两臂自然有力的摆动。
另外在提几点建议:

首先,比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物,到赛前三天开始多吃高塘食物,比赛当天吃饭八成饱,要好消化,比赛前30 --40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。
2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤,尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动,强化肌肉韧带的力量,提高机体的灵敏性和协调性,从而防止受伤,就可提高运动成绩。
4、运动或比赛前,学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄,赛前应控制过多的饮食和饮水,更不得饮酒。

5、运动或比赛后,应做好放松活动,以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打,双人合作互相按摩等。
6。等全身发热时才脱外衣,长跑结束后应立即披上外衣,以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚,
三楼回答的和我的一个意思.以前-----
祝你成功!加油啊!

热心网友 时间:2022-03-06 16:55

付费内容限时免费查看回答您好,很高兴为您解答!

增强肌肉

想要突破自身的瓶颈,跑的更快,我们一定要进行耐力,爆发力同步训练!不断地增强肌肉的力量,这样才能提高你的爆发力耐力!所以我建议大家一周要做三到四次,半个小时左右的肌肉力量训练!

重点锻炼腿部肌肉力量,臀部肌肉力量,腹部肌肉力量!负重深蹲,平板支撑,俯卧撑,引体向上,高强度间歇性训练,这些动作我们都要做,坚持一两个月,肌肉耐力,爆发力就会明显提高!

3. 长距离慢跑,短距离快速跑

如果你想突破3公里这个瓶颈,我们一定要进行长距离慢跑和短距离快速跑训练!长距离慢跑可以逐渐的增强你的肌肉耐力,心肺耐力,这可以让你很好的突破距离上的瓶颈!

跑步的时候用深呼吸,配合步伐的节奏来进行呼吸,两步一吸,两步一呼,同时学会用髋关节来跑步!跑步的时候髋关节灵活,带动大腿,同时顺势抬起小腿,这样姿势灵活,跑步轻松,很容易突破跑步的瓶颈。

提问有训练计划表嘛

回答您好,训练计划表要根据自身的情况来制定,这个是需要您自己去制定的。

提问嗯嗯

热心网友 时间:2022-03-06 18:46

速度很显然是影响短跑成绩的一个重要因素。以90~95%的强度进行20~60m跑,每组跑4~5次,每次休息3~6分钟,进行2~3组,这将有助于提高你的速度。同时,改变短跑的起跑姿势,采取站立式、转身式和行进间起跑,这也有助于提高你的速度。上面这种提高速度的训练,应在质量良好的,即平坦、干燥、硬度适中的道面上进行。温暖的天气将有利于提高这种训练的效率。冷天气不利于这种训练,但在完成适当的准备活动后也可以进行。
发展步频:最佳时期11——13岁。侧重于提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与抑制过程的灵活训练,提高肌肉快速收缩力量与肌肉的放松能力。
训练手段:[1]高速 大幅度摆动腿前后摆动联系,要求在快速摆动中完成合理的折叠技术,摆动腿大小腿折叠得越紧,半径越小,摆速越快。
[2]加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间。
[3]快速摆臂 摆腿练习,要求腿 臂动作协调进行。

发展步长:步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量 ,后蹬角度,摆动力量,摆动速度,以及髋关节的灵活性等。着重发展大腿的伸肌,屈肌的力量和髋关节的灵活性。
方法:负重换腿跳,负重大步走,负重跑,负重跳台阶,跑台阶,大幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下压和小腿由前向后积极着地),蛙跳,单足跳等练习,提高跑时的后蹬能力。与此同时,采取高抬腿跑,拉橡皮条高抬腿“车轮跑”,收腹跳等训练手段,提高摆动速度,并且采取其它一些训练方法和训练手段,加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练。

发展绝对速度:必须注重步长和步频的最佳组合,及跑的技术动作各环节的时间也空间的节奏。
训练方法:(1)20—40米行进间快跑练习。(2)4*25—50米接力跑,加速跑,追赶跑练习。(3)下坡跑练习。(4)顺风跑练习。(5)各种短段落的变速跑练习
(1)行时间跑30—60米,3—4次X2—3组。
(2)短距离接力跑2人X50米或4人X50米,3—4次X2—3组。
(3)让距离追赶跑60—100米,3—5次X3组。
(4)短距离组合跑(20米+40米+60米+80米+100米)X2—3组。或(30米+60米+100米+60米+30米)X2—3组。
(5)顺风跑或下坡跑30—60米,3—4次X2—3组。
(6)短距离变速跑100—150米(30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米惯性跑),3次X2—3组。
(7)胶带牵引跑(30—60米,4—5次X2—3组。
(8)反复跑30—60米,4—5次X2—3组。

发展反应速度和动作速度的训练方法

1�各种球类运动;(1)双手推滚球→接着起跑追赶滚动球的练习 (2)双手向前上抛出球→接着跑出追赶并接住球的练习
2�各种游戏性质的反应练习;
3�发令或听信号(口令、掌声等)的蹬起跑器的练习; 半蹲踞式姿势,听到*声迅速向上跳起并触及高物。
4�最快速度的摆臂练习,持续时间5~10~20秒;
5�最高频率的各种形式高抬腿跑,持续时间5~10秒;
6�最快频率的小步跑、半高抬腿跑,距离30~40米;
7�快速后蹬跑,完成距离50~100米(计时、计步);
8�快速跨步跑,完成距离50~100米(计时、计步);
9�快速单足跑,完成距离30~60米(计时、计步)。
10 直立姿势开始,逐渐各前倾斜接着快速跑出。
11 在2—3度的斜跑道上,快速完成上坡或下坡加速跑练习,距离40—50米
贵在坚持!!!
中长跑讲究在跑的过程中要匀速。一般情况下都是匀速跑成绩最好但也不排除最后要冲一下。根据自己的训练水平,在比赛起跑时,都要猛冲一下,不要慌,冲几十米就会慢下来。然后,保持自己的速度,最好是跟随跑,就是跟上一个与自己水平差不多的人。注意呼吸,要三步一呼,三步一吸。就是向前跑三个单步,一直保持吸气,再跑三个单步,一直呼气。如果气短,做不到,就改成二步一呼二步一吸。注意:嘴不要张的太大,否则,进冷气会肚子痛。如果是400米标准场地,就是两圈半,在最后200米时,要用尽全身力气,向前冲,这时可以大口呼吸,直到冲过终点。一定能取得好成绩。

根据你的能力,应该采用匀速跑战术:除起跑后加速跑和最后冲刺跑外,途中基本上采用较高速度的匀速跑。呼吸方法 中长跑过程中,人体消耗能量大,对氧气的需要量也大,因此,掌握正确的呼吸方法是很重要的。中长跑途中,为了加大肺通气量,呼吸时采用口鼻同时进行呼吸的方法。呼吸节奏应和跑步节奏相配合,一般采用两步一呼、两步一吸,或三步一呼、三步一吸。呼吸时要注意加大呼吸深度。 七、极点”和”第二次呼吸” 中长跑时,由于氧气的供应落后于身体的需要,跑到一定距离时,会出现*发闷,呼吸节奏被破坏,呼吸困难,四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象称之为极点”。这是中长跑中的正常现象。当,“极点”出现后,要以顽强的意志继续跑下去,同时加强呼吸,调整步速。这样,经过一段距离后,呼吸变得均匀,动作重又感到轻松,一切不适感觉消失,这就是所谓的第二次呼吸状态。在中长跑运动中,多因准备活动不充分,容易发生腹痛情况,主要是由胃肠痉挛引起,此时学生切不可紧张,可用手按住痛的部位,减慢跑速,多做几次深呼吸,坚持一段时间,疼痛就会消失。
或者采用跟随跑战术:出发后,始终跟随在领先者或小集团后面,力争在最后冲刺阶段超过对手,率先通过终点。
还有跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。这就要求建立在正确动作的基础上,脚的着地应用全脚掌着地,屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地。上体正直放松,两臂自然有力的摆动。
另外在提几点建议:

首先,比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物,到赛前三天开始多吃高塘食物,比赛当天吃饭八成饱,要好消化,比赛前30 --40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。
2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤,尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动,强化肌肉韧带的力量,提高机体的灵敏性和协调性,从而防止受伤,就可提高运动成绩。
4、运动或比赛前,学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄,赛前应控制过多的饮食和饮水,更不得饮酒。

5、运动或比赛后,应做好放松活动,以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打,双人合作互相按摩等。
6。等全身发热时才脱外衣,长跑结束后应立即披上外衣,以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚。

热心网友 时间:2022-03-06 20:54

800米跑属于中长跑,需要两个方面的素质:一是一般耐力素质;二是速度耐力。前者可以通过较长距离(三到五千米)的跑来提高。而后者则需要较短距离(200-600米)的重复跑、间歇跑来提高。
间歇跑时,注意各个距离的跑之间休息的时间要掌握好,一般不要超过2分钟,每次训练的次数4-6次为宜。
然后注意考试的时候的技巧:
800米跑考试技巧:
一是做好充分的准备活动——这点非常重要!也是大部分考生最容易忽视的。
二是避免起跑后猛冲,全程保持匀速跑,最后一百米左右全力冲刺就可以了。
三是注意呼吸的节奏,做到有节奏的深呼吸。重点说说比赛前的准备活动和比赛过程中注意事项吧。比赛的时候做好准备活动非常非常重要,但是往往大部分考生最忽略这一点。
这样做准备活动:比赛前三十分钟开始,先慢跑(很慢很慢的速度)1000-1500米;
然后做几节徒手操,压压腿,活动一下各关节;
再做3-5个30-50米加速跑;这时候应该感觉整个身体已经出汗了,记住这会儿要注意保暖,先别*服,然后临比赛前五分钟坐下休息;上跑道后,原地跳几下,做几次深呼吸。
比赛过程中尽量全程保持匀速就可以了,切忌一开始猛冲。
最后大约一百米全力冲刺,跑的过程中注意呼吸节奏,每跑两步或三步一呼气,每跑两步或三步一吸气,尽量做深呼吸。
做到这些,你就有可能跑出你的最好的成绩。

热心网友 时间:2022-03-06 23:19

一、提高跑步成绩练习:爆发力由两个有机组成部分确定,即速度与力量。因此,可采用以下练习方法:
1、高抬腿;
2、蛙跳;
3、负重蛙跳;
4、负重蹲跳起;
5、负重高抬腿;
6、负重弓箭步交换跳。
二、柔韧的练习:柔韧素质是指人的各个关节活动的幅度,肌肉韧带的伸展能力。它在短跑运动中具有重要意义,尤其是对于增大运动员的步幅有着十分重要的作用,因此,在训练中通常采用以下方法:
1、体前屈练习;
2、把杆拉腿;
3、纵、横臂叉;
4、肋木体前后快速屈伸;
5、踢腿(正、侧面以及外摆内合四个方面),盘腿坐膝等;
6、快速的蹲立练习。
三、动作速度的训练:这个环节是短跑训练的关键,人们通常采用的方法是辅助练习法、重复法、比赛法和游戏法。其中比赛法是进行速度训练经常使用的方法,由于速度练习时间短,经常使用比赛法,能使运动员情绪高涨,表现出最大速度。

热心网友 时间:2022-03-07 02:00

一般情况下都是匀速跑成绩最好但也不排除最后要冲一下。
根据自己的训练水平,在比赛起跑时,都要猛冲一下,不要慌,冲几十米就会慢下来。然后,保持自己的速度,最好是跟随跑,就是跟上一个与自己水平差不多的人。注意呼吸,要三步一呼,三步一吸。就是向前跑三个单步,一直保持吸气,再跑三个单步,一直呼气。如果气短,做不到,就改成二步一呼二步一吸。注意:嘴不要张的太大,否则,进冷气会肚子痛。如果是400米标准场地,就是2.5圈,在最后200米时,要用尽全身力气,向前冲,这时可以大口呼吸,直到冲过终点。一定能取得好成绩。

热心网友 时间:2022-03-07 04:58

第一
要对你的韧带提高(包括大腿小腿和跟腱)
第二
要进行腿部的训练(如果没有练习的
器械
最好还是蛙跳、做
高抬腿
跑、跨步跳)
第三
进行跑步姿势的矫正
注意你说你立定跳不行主要还是做蛙跳
/htHOT
裘裘
`和
☆炼狱邪神☆
回答的很好很全面
但是你不可能花一天时间做一些
职业运动员
的事情最重要的还是学习
利用两节课后进行练习就可以了
星期一至五每一天自己给自己定的训练任务不要一样
速度训练
耐力训练
强度训练
力量训练
放松训练
冬训很重要
加油祝你考个理想的成绩

热心网友 时间:2022-03-07 08:13

有一定的技巧,但是苦是必须要吃的,我是一名高中体育教师,常年训练高三体育生,如果你要提高的是爆发力,1、大腿的力量必须要加强2、上下坡要跑,用来提高步幅3、小步跑高抬腿要跑用来提高步频4上肢力量要加强,摆臂必须有力5、负重跑也必须有,提高身体整体协调抗压等地能力6、扶墙后蹬跑不要的,调高蹬地能力6、腰腹力量是短跑能力必须的

热心网友 时间:2022-03-07 11:44

每天坚持长跑...一天加一些量....

热心网友 时间:2022-03-07 15:32

多跑跑600,400,300,以短促长

热心网友 时间:2022-03-07 19:37

提高肺活量就可以了啊。

热心网友 时间:2022-03-07 23:58

中长跑是中学生发展耐力素质、增强心肺功能的有效锻炼手段,男生1000米、女生800米是耐力素质和心肺功能测定和检验的方法之一,也是初中毕业生体育考试的必测项目。而要想取得好成绩不仅需要学生具备好的耐力、速度、速度耐力,而且对下肢力量的要求也比较高。由于这些能力都不是短期所能快速提高的,再加上中学生体质健康的下降,使中长跑成绩的快速提高变得非常困难,这也是困扰广大师生的难题。
但由于中学生跑步经过专业训练的时间较短,学生在跑步过程中存在的一些技术问题,也一直被认为是影响跑步成绩的关键。解决好这些问题,在很大程度上能帮助学生快速提高成绩,总结存在的问题如下:
1、不合理的跑步节奏;
2、错误的跑姿;
3、极点的过早出现等
中长跑测试中,除了途中保持匀速,在终点的时候需要加速,所以配速和速度的合理分配,即调整好跑步的节奏在中长跑测试中的含金量是非常重的。
一、 如何调整学生的跑步节奏?
首先需要了解学生800/1000米跑中每一圈或每一段距离的配速或速度是多少,以此来判断学生是否符合途中匀速跑,终点加速跑的节奏。
其次需要了解学生每段距离的最快/最慢速度是多少,如最快20秒的速度或最快100米的配速,经过多次数据的记录及对比,可以知道学生每段距离的最佳配速和跑速;还可以通过与满分成绩的数据进行对比,了解自己跑每段距离需要的时间或速度。
了解学生的最佳跑速或配速后,学生可以根据自己的成绩,合理调整跑步节奏——知道自己途中跑的速度或配速、及最后冲刺跑的速度应该达到多少,逐步训练,掌握并提升自己跑步的节奏感。
图1 学生中长跑最佳跑步数据 图2 学生中长跑配速
注:所有图中“绿色框”代表同身高满分成绩的数据参考范围
最后我们可以通过记录每次测试的成绩和配速,来了解学生的配速和成绩是否有所提高,离满分有多少的差距,以进行接下来的针对性练习。
配速影响着学生跑步的成绩,而影响配速的关键因素是学生在跑步过程中出现的一些错误的跑姿。
一、 如何判断并优化学生的跑姿?
我们知道在跑步技术里,有很多关键元素,如步频、步幅、垂直振幅和触地时间等。理论上,步频越高,跑步的效益越好,如果步频太低,会导致腿部支撑地面时间延长,产生类似“汽车刹车”的效果,影响跑速,但步频越高,心率也就越高,消耗的体能更多。

图3 学生中长跑步幅 图4 学生中长跑步频
而跑步的脚步动作可以分解为腾空和触地两部分,腾空的高度我们称之为垂直振幅,值越大,意味着跑步效率越低——花费了更多力气和时间在让身体上下移动,并且这个行为并不能直接变为向前的力。双脚接触地面的时间称为触地时间,触地时间过长,跑步效率较低,触地时间过短,蹬地不充分,发力不足,且左右脚触地的时间差别较大,这说明跑步身体不平衡,这些都是影响跑速的关键数据。

图5 学生中长跑垂直振幅 图6 学生中长跑左右脚触地时间
那么,如何优化学生的跑姿呢?
1、先了解学生的步频、步幅、垂直振幅和触地时间:通过学生各项跑姿数据与跑步速度的结合,了解跑速下降的原因具体是由哪项跑姿数据造成的。
2、跑步数据对比,找出差距:通过多次跑姿数据及成绩的记录和对比,了解学生最佳的步频、步幅、垂直振幅和触地时间,以进行针对性的练习;还可以与满分成绩进行数据对比,找出差距,针对性地进行优化训练。
3、跑步过程中变换跑速:了解学生的最佳的跑步数据及差距后,在跑步训练中有意识的调整自己的跑姿,循序渐进的提高跑速。
4、数据变化评估跑姿是否改善:通过多次测试数据的变化情况,了解自己的跑速是否有所提高,跑姿是否有所改善。
影响学生跑步成绩的另一重要因素——“极点”的过早出现。
二、 如何找到并及时克服极点的过早出现?
1、什么是极点?
在进行中长跑的教学训练当中,学生会感到胸闷、呼吸困难、心率急增、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、精神低落、眼睛出现"星星"而想终止练习的这种状态称为"极点"。
极点是一种正常的生理现象,当“极点”产生时,学生心中会出现恐慌,无法进行下去,应当鼓励并告诉学生——依靠其顽强的意志,调整好呼吸节奏,降低步频,保持步幅,适当调整跑的速度,就能克服,以消除学生对中长跑的畏惧心理。
2、极点的意义
可以当作衡量中长跑耐久能力的一个数据指标,在中长跑训练的运动强度大且相同的情况下,"极点"现象出现得越早的学生,中长跑水平的能力就越低。"极点"现象出现得越晚,消失得也越快,这样学生的中长跑能力就越强。经常参加中长跑训练的学生,他们的"极点"现象会变得越来越晚,从而提高了中长跑的成绩。
3、如何找到极点?
学生在跑步测试后,通过观察学生心率的变化曲线和速度变化曲线,找出学生心率急剧增加,速度急剧下降的拐点所对应的时间,这个时间就是学生容易出现“极点”的点。通过学生多次数据的记录和分析,就能了解学生大概在什么时间或跑多米时会出现极点,以此为依据,可以让在极点出现的前几十米左右开始调整呼吸节奏,降低步频、保持步幅,以快速克服“极点”现象。

图7 学生中长跑心率-速度曲线
合理的跑步节奏、正确的跑姿、极点的及时克服,,都会使中长跑成绩的提高变得相对容易。这些同时需要跑步数据的支持,而跑步数据的本质,是希望根据这些数据反映学生跑步中存在的问题,从而快速有效的改进,跑的更快更好。
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