不辍的诗句 不辍的诗句是什么

不辍的诗句有：不辍兽炭炽，或行而不辍。 不辍的诗句有：解后撙斋谈不辍，昼作不辍手。 拼音是：bù chuò。 词性是：形容词。 注音是：ㄅㄨ_ㄔㄨㄛ_。 结构是：不(独体结构)辍(左右结构)。不辍的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】亦...

这是一句诗句，意思是："静女其姝，不辍笔耕，时间不语，化而为诗。"可以把它翻译为："娴静的女孩儿，请不要停止你的写作，让时间悄然流逝，将你的笔尖化作一首美妙的诗歌。"这句诗的含义是，鼓励人们在宁静与专注中，勤奋笔耕，将时间的流逝转化为创作的力量，最终创作出美妙的诗歌。它强调了静心...

1、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。2、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。3、百川东到海，何日复西归。4、我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。5、朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。6、学非探其花，要自拨其根。7、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

笔底珠玑谁得似，耕罢犹堪理三径。不记梅花在眼前，辍业应须盖棺日。钟山云气入檐牙，情不自由君忆我。翰墨密传心印子，墨池摹仿纷天华。笔下倒倾三峡流，耕罢犹堪理三径。不贤那得似长城，辍食分衣竟为谁。钟鼎轩裳眼应白，情选宗英副匠卿。翰林历历侵华盖，墨池摹仿纷天华。这三首诗是以笔耕不...

1、弦歌不辍：以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”2、芳华待灼：形容携坦年轻貌美的美好时段。“芳华”一词历来用来表现事物美好至极。出自陶渊明《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英...

劝学诗·少年易学老难成 宋·朱熹 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。青春的日子容易逝去，学问却很难有所成就，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易浪费每一刻。长歌行 汉·汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川...

志行万里者不中道而辍足的意思介绍如下：意思是有志行走万里的人，不会中途停止。此诗句出自晋朝陈寿的《三国志·吴书·陆逊传》陈寿（233－297），字承祚，西晋史学家，巴西安汉（今四川南充）人。他小时候好学，师事同郡学者谯周，在蜀汉时曾任卫将军主簿、东观秘书郎、观阁令史、散骑黄门侍郎等...

因为吟诗，他两次冲撞了地方长官。《太平广记》记载：“（贾岛）尝跨驴张盖，横截天街。时秋风正厉，黄叶可扫。岛忽吟曰：‘落叶满长安。’求联句不可得，因搪突大京兆刘栖楚，被系一夕而释之。”贾岛痴迷于诗，不论是行走坐卧还是吃饭，总忘不了吟诗。曾经有一次，他骑着驴打着伞，走在长安街道...

杜甫的诗句“深耕种数亩”也生动描绘了这一农事活动的场景。“深”字在这里主要表示深度，与浅相对，意味着深入底层或内部，如深水、深山，同时也用于形容深入思考或藏而不露的智慧。而“耕”则指犁地、翻土，是农业生产的基础动作，代表着辛勤的劳作和付出。因此，深耕不辍可以理解为对土地的持续深入...

《范仲淹勤学不辍》【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而...