发布网友 发布时间:2023-04-29 01:18
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热心网友 时间:2023-10-31 17:34
译文
司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。
注释
司马光:字君实,陕州夏县(现在山西)人。北宋大臣,史学家,编撰《资治通鉴》等书。
庭:庭院。
瓮:口小腹大的一种容器。
皆:全,都。
弃去:逃走。
光:指司马光。
破:打开,打破。
迸:涌出。
《司马光砸缸》主题
司马光砸缸的故事不仅表现出了司马光沉着冷静、勇于助人的精神。而是告诉我们无论遇到什么事情或困难,都应该沉着冷静,善于思考与变通及勇于救人的精神。
教育意义
在这个故事中,我们可以看到司马光不同于其他小朋友的思维,在面临问题时,能在最短的时间里想到最佳的答案。这就启示我们,在教育孩子的时候,不能死板教条,不能为了知识而学知识,而是要学会教给孩子提高解决问题的能力,学习一定要讲究多元化,不能单一,要学会举一反三的学习方法。
热心网友 时间:2023-10-31 17:34
译文
司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。
注释
司马光:字君实,陕州夏县(现在山西)人。北宋大臣,史学家,编撰《资治通鉴》等书。
庭:庭院。
瓮:口小腹大的一种容器。
皆:全,都。
弃去:逃走。
光:指司马光。
破:打开,打破。
迸:涌出。
《司马光砸缸》主题
司马光砸缸的故事不仅表现出了司马光沉着冷静、勇于助人的精神。而是告诉我们无论遇到什么事情或困难,都应该沉着冷静,善于思考与变通及勇于救人的精神。
教育意义
在这个故事中,我们可以看到司马光不同于其他小朋友的思维,在面临问题时,能在最短的时间里想到最佳的答案。这就启示我们,在教育孩子的时候,不能死板教条,不能为了知识而学知识,而是要学会教给孩子提高解决问题的能力,学习一定要讲究多元化,不能单一,要学会举一反三的学习方法。