孩子智力低下怎么办?孩子智力低下能治好吗
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发布时间：2023-04-14 05:58
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时间：2023-04-30 15:27
孩子智力低下怎么办
1、记忆力、数字计算能力：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。这些培训对于智力低下的治疗是很有效果的，希望家长么认真读完。
2、运动能力：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。辅助治疗，运动肯定不能少。
3、理解能力、推理判断能力：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同；形式简单，刻板造作;没有主动语言，叫他说什么，他就说什么。这样既给孩子上了课，对孩子的病情也是很有帮助的。
4、语言能力：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。相信这样的孩子肯定会很出色的。
孩子智力低下能治好吗
智力低下是由于遗传、先天或后天获得有害因素，在胎儿期、围产期、出生后的发育阶段作用于小儿大脑，使大脑受到损伤，造成大脑功能、结构改变而引起的。
建议您针对病因治疗，并配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。
1、对症治疗。精神发育迟缓患孩有时可有多动症状，可按多动症治疗。儿童弱智要怎么治疗?市面上的“补脑药”对提高智力是否有效不能肯定，随着患儿年龄增长智力亦可有所提高，这不一定是药物的疗效。
2、药物治疗。对少数病因明确而又有有效的治疗方法者，应及时进行病因治疗。安全系数较高的益智药物：γ-氨酪酸片、吡拉西坦片、阿尼西坦片、脑安泰、脑氨肽、神经生长因子、长春胺、环扁桃酯、脑复活、赖氨酸、核苷酸、一珍胶囊等。
3、康复训练。对中度患者可进行康复训练，目的是使病人能自理生活。要加强语言训练。智力的核心是思维能力，而语言是思维的工具，因而促进智力发展必须重视语言的培养训练。
4、感觉统合训练。通过运动游戏来协调视觉、听觉、触觉、固有感觉、前庭觉，从而抑制异常感觉，增强机体平衡能力、协调能力等各种正常运动感觉，可以大大提高康复疗效，达到事半功倍的效果。
5、治疗功能训练。这种治疗方法是通过促进正常反射通路和运动，抑制异常反射通路和运动，从而恢复脑的正常反应，以达到治愈的效果。
6、智障儿童治疗很复杂，所以患者家人应该选择拥有专业诊疗医师、高尖诊疗设备、诊疗环境优雅的医院就诊，以保障脑瘫儿童患者的治疗效果，进而摆脱这种疾病的困扰，避免更大的伤害。
孩子智力低下的表现
一、不会笑或很晚才会笑。 正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
四、咀嚼晚 ，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。
五、 动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3～5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。
六、注意力不集中，对外界事物漠不关心，或虽然有兴趣但是很短暂，反应迟钝。能力较低，语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。
