以口罩为题写作文
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发布时间：2023-04-22 06:21
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时间：2023-10-18 04:19
1. 以‘口罩和微笑’为题写作记叙文或议论文800字左右十万火急主题是
口罩和微笑鲁迅说：世上本没有口罩，戴的人多了也便成了口罩。
人类在变，口罩也在变：从又窄又短，变得又宽又长；从有形，变得无形。不同的人，有不同的口罩之路。
关于口罩，有过多少故事让我们心动。 请以“口罩”为话题，自拟一个含有“口罩”字的文题，写一篇不少于800字的作文。
除诗歌外，文体自选。考生作文选：口罩我站在西单商业街sars店门口，在等母亲。
周日的街上人很多，各种各样的口罩在我的眼前飘过，宛如梦里的霓虹。都快十一点了，母亲还没有来，我便决定先到店里去逛一逛。
因为这是SARS在北京唯一的连锁店，所以人很多，试罩间前排起了长队。“欢迎光临SARS，请随便看看！母亲节顷情大奉送！”店员的叫喊声几近歇斯底里。
店里的口罩各式各样，有情人罩、家庭罩、小资罩、愤青罩、休闲罩、正装罩等等，令人眼花缭乱。手机响了，是母亲打来的。
“□□，我就不去了，你自己去买吧。”母亲在电话那头说。
我习惯性的正了正口罩，说：“怎么了，不是说好了嘛？”我有些失望。 “我现在有点不舒服，改天再说吧，你不是有那么多口罩嘛，怎么还要买？”母亲有点疑惑的问。
“不是说好了嘛，又中途变卦！”我有点生气了。“好孩子，都是妈妈不好……”，没等母亲说完，我就关了手机。
我开始赌气了，但是赌气归赌气，口罩还是要买的。本以为等母亲来，让她自己选一个喜欢的式样，现在看来，这希望是落空了。
当一位漂亮的SARS小姐微笑的问我要多大尺寸的时候，我才想起自己根本就不知道母亲的尺寸。 本想打个电话问问，可是又觉得这会让母亲伤心，于是便决定自己做主了。
我知道母亲喜欢素雅的，不喜欢太过张扬的。挑选好了，我决定试一试。
试罩间前排队的人一看就知道大多都是孩子们陪母亲而来，突然间，我觉得自己很孤单。 好不容易轮到了我。
关上试罩间的门，将自己的口罩摘下来，挂在壁板上，戴上给母亲的礼物，一照镜子，不由得佩服自己的眼光了。突然发现右边的壁板上贴有一张彩色的纸，上面写着这样的字样：有孩子惦记着你！很幸福，不是嘛？一股暖流涌上我的心头，虽然我还是个孩子，还没到成为母亲的时刻。
不由得为SARS店的细心而感动。回答家里，母亲正在厨房里做饭呢。
“妈妈，送给你的！SARS的！”当我将那包好的礼物递到母亲眼前的时候，分明看到幸福洋溢到了母亲的脸上。“你怎么不舒服了？”我看不出母亲哪里不舒服。
没想到母亲的脸竟突然有些红了，她走到她的房间，拿出了一个口罩，说：“你看，怎么样？”“哎呀，真好，在哪里买的？”我不得不佩服母亲的眼光了。“是我自己做的，送给你姥姥的，她不喜欢外面买的。
”母亲很平淡的回答。这一天，是母亲节。
2. 智能口罩作文400子以上
连续的雾霾天已经给我们的生活带来了很多麻烦。早上我在收听广播时，专家建议出门最好要戴上口罩，以防止雾霾进入人体。
我小时候因为身体很弱，又是过敏身体，所以妈妈经常让我戴着口罩。现在我慢慢长大了，身体也越来越好，所以那些口罩都被“冷落”了。可妈妈还是在药箱找出了好几个口罩，可一试发现都嫌小了。于是妈妈决定带我去买口罩，我左挑右拣终于挑选了一个咖啡色的、图案简约的口罩，我很喜欢。
可就在那天晚上，家住乾元的姐姐接到通知第二天要参加学校的竞赛，所以临时住我家了。妈妈关心地问姐姐有没有口罩，姐姐说她走得匆忙没有带上。于是妈妈就很随便地把我的口罩送给了姐姐。我有点生气，等姐姐去房间看书了，我就对妈妈说：“你把口罩还给我。”妈妈说：“钮阅是道德小明星，你就大方点送给姐姐，你明天反正休息在家，不用戴口罩。”这时，我的眼泪就快要掉下来了，我大声对妈妈说：“你要送人，那也要经过我同意的啊！呜呜呜……”这时爸爸也回家了，他也支持妈妈的做法，还说我不是有很多口罩嘛，将就戴一下吧，等明天有空时再去买个新的。我简直无语！
现在，妈妈也已经给我买了一个非常漂亮的竹碳口罩，尽管那样，我还是想对爸爸妈妈说：“你们的儿子已经长大了，有些事情应该要先参考我的意见再做决定，好吗？”
3. 我为什么戴口罩作文300字
为什么必须坚持佩戴口罩前两期，我们向您介绍了如何选择口罩的本体以及滤材，那么是不是正确地做到了这两点就能使您免受污染物的影响，真正有效地发挥口罩的功效呢？其实不然。
下面，我们给您介绍影响口罩功效的几个因素，并让您了解在污染环境中要坚持配戴口罩的重要性。一般来说，能真正地使口罩的功效发挥出来奔取决于4个因素，其中3个是针对口罩本身的，它们是： 1. 滤料的效率以及呼吸阻力 2. 口罩与不同脸型相配合所具有的密合性 3. 防护系数，用来评价口罩对工人.进行呼吸系统防护的有效性。
如我们在上期给大家介绍过的面罩的指定防护系、数等。 然而，一个经过精心设计，密合性优良且性能良好的口罩，对其功效的加强或降低，会起到至关重要的作用，即第4个因素，佩戴时间。
在我们讲述其重要性之前，先了解以下几个问题。 1.对呼吸系统进行防护的目的是什么？ 我们应当知道，没有任何一种类型的任何一种口罩具有的让使用者彻底地、完全脱离有害的的所谓“零暴露”的防护水平。
而配戴口罩的主要目的是降低工人吸入有害物的浓度，以达到一个可以接受的、对身体无害的浓度水平。对于这个可以接受的浓度水平，我们以美国职业安全与健康局（0SHA）所制定的各种、有害物的允许暴露值（PEL）为例。
PEL值是指当工人暴露于空气污染物中而不会对健康造成不良影响时的污染物浓度水平。此外，美国工业卫生家协会所颁布的阈限值（TLVS）也具有同样的意。
2.当我们应当佩戴口罩时，污染物进入到人体的途径是什么？ 只有，对此有所了解，我们才会对佩戴系数的概念有所认识。我们佩戴口罩时，污染物进入到人体内的途径归纳为4种。
（1）过滤不充分。如果滤料，包括防尘滤棉或化学过滤盒，选择正确并且失效时更换及时的话，这一点不用考虑。
（2）面部密合不当。口罩主体与面部的密合性可以通过定量或定性，测试方法进行检验，如果使用任何一种检验证明能达到满意的密合性，这一点也可不考虑。
（3）保养不当。在清洗或安装时，若操作不当或未及时更换零件，那么口罩本体或呼气阀等零件会被损坏，从而破坏口罩的整体密封性而降低口罩的功效。
（4）没有佩戴口罩。那么，即使在很短的时间内，有害物也会直接被吸入肺部。
对于这最后一点，也就是没有佩戴口罩的时间，与工人对口罩的接受程度及合作程度有关，这帮助我们引入了佩戴系数（Wear Factor）这一概念。 佩戴系数是指工人在暴露于污染物时（即应佩戴口罩时），所佩戴口罩的时间占工作时间的百分比。
综合上述有害物进入人体有4种可能的途径，下面举例来说明没有佩戴口罩时对使用者的不良影响。例1.我们假设条件为：a.污染物浓度水平为10倍的PEL值；b.有10%的时间没有佩戴口罩，即佩戴系数为90%;c.口罩的密合系数为100，即佩戴口罩后每100个单位的污染物会有1个单位由于密合问题进入口罩内。
（这一数字的确定是通过对半面型面罩进行定性的密合试验得到的结果，如使用3M公司的FT-l0定型密合试验仪测定，一般半面型口罩的密合系数最小为100）。 我们计算得出，当工人有10%的时间暴露于10倍的PEL浓度的有害物中，而90%的时间佩戴口罩并被其有效地保护时，两者的综合效果是，工人的整体暴露情况仍大于允许暴露浓度值PEL，这就说明工人没有被有效地保护。
表1. 90%佩戴系数 吸入的污染物浓度 暴露情况 没佩戴时 10% * 10PEL = 1.00倍PEL相加 佩戴时 90% * 10PRL ÷ 100(FF) = 0.09倍PEL 整体暴露情况 1.09倍PEL 我们再看一个例子，在其他条件不变的前提下将佩戴系数提高到95%。计算结果请见表2。
这说明，增加了5%的佩戴时间，暴露水平降低了近一半，并且已经在允许暴露浓度（PEL）以内，工人得到了很好的保护。 表2. 95%佩戴系数 吸入的污染物浓度 暴露情况 没佩戴时 5% * 10PEL = 0.5倍PEL相加 佩戴时 90% * 10PRL ÷ 100(FF)= 0.095倍XPEL 整体暴露情况 0.595倍PEL 通过对这两个例子进行对比，我们不难看出，工人佩戴口罩的时间增加了5%，也就是在8小时工作中增加了24分钟，防护效果就有效的多了。
由此可以得出结论，尽管在佩戴口罩时，一个好的口罩能帮助我们工人进行有效地防护，但其对工人的整体防护效果可能会因为短时间内在污染环境中未戴口罩而大大降低。 既然工人在工作时间坚持佩戴口罩是十分必要的，那么，如何让工人做到这一点呢？当然，作为管理者会制定更严格的纪律措施来强制工人在工作时间内增加佩戴时间，但是这样做，可能会给工人的士气及失产效率带来负面影响，费力不讨好。
比较有效的方法是增加培训，让工人了解不佩戴口罩的危险性，这样会帮助他们自觉地在整个工作中都坚持佩戴口罩。 此外，提供轻便、易于呼吸、交流自如的高质量口罩，工人可能更易于接受它们，乐于佩戴，进而真正地保护工人自身的健康，而这正是一个企业得以生存发展的巨大财富。
4. 作文戴口罩上课怎么写
吴明谦，下节课要戴口罩来上课。”老师说。
为什么要戴口罩来上课呢？我没生病，又不是冬天，天气也不冷，干嘛戴口罩呢？我想。 过了好几天，我才恍然大悟，原来老师这样说，是让我改掉上课没事老讲废话的毛病。我的嘴巴最近老是管不住，上课总在叽里呱啦地讲废话，不是跟左边讲就是跟右边讲，或者转过头去跟后桌讲，没完没了，扰乱了课堂纪律。老师很生气，才这么对我说的，而且还把我换到后排单独坐。老师真厉害，只用了一句话就提醒我要管住我这不安分的嘴巴。以后要多加小心，我可不想戴口罩上课。
