父母如何表扬孩子
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发布时间：2023-04-10 15:24
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热心网友
时间：2023-10-08 04:25
父母们需要了解的是，怎样表扬才最能引导孩子成长。我们常见的赞扬用语可能成为了口头禅，比如“你很聪明”、“你真棒”、“很好，继续努力”等等，但其实真正的表扬不是体现在这些泛泛的夸奖上。
1
表扬努力
当孩子获得了好成绩时，以下两位妈妈的称赞方式，您认为以下哪一种更鼓励孩子呢？
方式一：“你考得真好，宝贝真棒！”
方式二：“你考得真好，你一定很努力吧，继续加油哦！”
常常用方式一夸赞孩子，孩子在以后的学习中并不会去追求极致，挑战自己，往往会选择简单的任务，因为他所希望的是顺利完成，获得肯定。而常用方式二夸赞孩子，孩子会敢于去挑战更难的任务。
相比之下，后者的成长，自然比前者更快。
2
表扬毅力
当孩子尝试有挑战性的任务时，比如破围棋阵局，尝试攀岩，无数次尝试无数次失败后，请记住要肯定他的耐心和毅力。
相比起“加油，你一定可以的！”而言，“坚持就是最大的成功，表现不错，继续加油！”更能够给孩子鼓励，并且不会给孩子带来太压力导致孩子半途而废，孩子成功的可能性将会更高。
3
表扬细节
当孩子的能力在某种程度上得到提高，记得表扬细节，越具体越好。
例如：宝宝，你现在在游泳姿势上更标准，而换气频率更均匀，与之前相比取得了很大的进步！
这样的赞扬方式，更能让孩子注意到自己细节，往往细节是决定成败的关键。
4
表扬创意
孩子的想象力是最丰富的，当孩子的天马行空得到认可，他会更加愿意去思考世界与生活。
孩子的创意是创造性和思维的积累。
所以，当孩子满心欢喜与你分享他的创意时，一定要夸孩子哦！
5
表扬态度
无论是学习、工作还是生活上，态度决定品质。当孩子在完成作业后，预习明天的学习内容，您有没有夸赞过他的学习态度呢？
当孩子们用很积极的态度去完成任务时，不要忘了去肯定他们的态度。
6
表扬合作精神
再聪明的孩子，在未来也不可能总是独自完成所有工作。能够很好的与同伴合作，其实就是在培养孩子与人交际的能力，团结合作的能力。
表扬孩子的合作精神非常重要，当孩子完成自己的小组作业时，告诉他：“你们的小组齐心协力共同为了一个目标而努力，这种精神在以后的生活中也要继续保持哦！”
7
表扬领导能力
虽然有些事情不是完全由孩子自己做的，但他是负责管理，他做得很好，因为他有很强的责任感和领导能力，这一点一定要表扬。
让孩子知道，虽然他没有亲自参与每一步，但是你实现它了，这是一个非常重要的因素。
8
表扬勇气
表扬孩子的勇气是帮助他提高自信指数的最佳时机。
勇气是孩子外在表现，也是他们内心深处对自己的认知。孩子们学游泳时敢于放开父母的手，孩子们不畏惧学习自行车时的时候，父母就要鼓励孩子：“敢于直面困难，是最好的品质！”帮助孩子拥有冒险精神，充满自信，在孩子独立行走于世时，自信坦然。
9
表扬细心
细节往往体现在小事上，细节又体现了孩子的综合性和多角度思维。
当你出去玩的时候，孩子不忘记带雨伞，下雨了就非常管用。出门前细心的孩子会看好天气预报，这时，爸爸妈妈应该表扬他细心周到。
10
表扬信用
人背信则名不达，良好的信用是必须培养的品质，所以我们应该及时帮助孩子明白诚信的重要性。
例如，当你和孩子有一个约定时，你可以说：“我相信你，因为你以前说的话都兑现了。”或者是“我相信你，你会找到一个好办法……”
11
表扬谦虚
从别人那里汲取好的建议和经验，也能提高自己的能力，具有成长思维的人一般都有虚心向人学习，胜不骄败不馁的心态。
当孩子成功时，也不能一味夸赞，要引导孩子总结得失，让孩子继续努力。
当孩子失败时，要让孩子学会倾听别人的建议，当孩子认真听别人给予建议时，一定要夸夸孩子。
12
表扬选择
能够很好地完成任务，有时是因为努力，但有时是因为我们做出了正确的选择，表扬孩子做出正确的选择，也是培养成长思维的关键。
各位爸爸妈妈们，
想对孩子说“你真棒！”的时候，
再仔细想一想怎么样称赞
才能帮助孩子更好地成长吧！
热心网友
时间：2023-10-08 04:26
夸事实不夸人格
“你真是一个乖宝宝啊”就是是典型的夸人格，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“乖”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。你可以试着在“你真是一个乖宝宝啊”这句之前，加一段对宝宝行为的描述“宝宝洗完澡以后，会自己上床睡觉，真是一个乖宝宝啊！”这样会让宝宝会知道，你表扬他是对他之前行为的肯定。
夸具体不夸全部
不要总是笼统地表扬孩子“你真棒”，这会让孩子无所适从。如果孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
夸努力不夸聪明
“你真聪明！”一定是爸爸妈妈惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着让他们选择两种任务：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果被夸聪明的孩子中只有30%选择具有挑战性的任务；而被夸努力的孩子中又90%选择了具有挑战性的任务。被夸聪明的孩子怕出现失误，被人说不聪明，不敢挑战；而被夸努力的孩子相信只要自己付出就会有收获，所以他更愿意接受挑战。
热心网友
时间：2023-10-08 04:26
