如何管理好四年级班级?

小学四年级班级管理的具体措施表现在学习方面、纪律方面、卫生方面等。一、学习方面 1、上课认真听讲，不随便说话，积极回答问题。2、下课后，第一件事情是准备学习用具，摆正摆好再下课。3、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不把问题拖到第二天。4、早自习...

第一，实行班干部轮换制，提高学生的自我管理能力。班干部轮换制有利于调动广大学生的主人翁意识，换个角度体验管理者的喜怒哀乐，体验管理的成功感；有利于加强学生的自我教育，提高民主意识和合作意识；有利于形成班级凝聚力和向心力，提高执行力和学习力。第二，发挥班干部的纽带作用，培养班干部的创新...

1. 强化安全教育，常提安全，发现隐患立即解决。定期进行安全教育，确保学生安全上下楼、课间玩耍。教育学生遵守交通规则。2. 重视养成教育，培养良好习惯。制定《小学生日常行为规范》，通过常规训练，提升学生道德素质。3. 提高教学质量，关注全班，分类施教。针对优等生加强辅导，鼓励后进生，了解学生心...

1、保持教室安静，课间休息文明不打闹，不高声说话，创造良好的学习氛围。2、保持教室环境卫生整洁，地上无纸屑，桌椅清洁整齐，堆放有序。3、上课认真听，勤思维，多举手。作业按时认真完成。4、尊敬师长，友爱同学，热情帮助关心学习上有困难的同学共同进步！乐于为班级做好事。5、积级参加班级活动。爱护...

3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏...

四年级班级如何管理 (1)建立班干部队伍，培养学生自我管理能力。(2)学生能够自主学习，创设良好的学习氛围。(3)给学生创设锻炼和实践的机会，让学生在自己真实的生活体验中学会学习，学会生活，学会合作。(4)学生自信地参与管理班级，为班级管理献计献策。(5)在参与管理班级的过程中，教育学生学会合作...

回答：呵,看到这条的一般都是班长啊,我也不例外。 我觉得是需要一点幽默感的,硬邦邦是不行的,我们班的学生很吵很闹,成绩却总是全年级第一。如,你可以这样讽刺:1、唉呀,谈什么呢,我听听,继续继续 说啊······2、额哼,某个学生好有口才啊,注意了。3、孩纸别谈了,你妈喊你回家吃饭~

1、认真听讲,积极举手回答老师的问题；2、认真完成作业；3、认真复习和预习；4、遵守学校规章制度和班级纪律；5、认真做好值日工作；7、尊敬老师,团结同学；8、积极完成老师分配的任务；9、关心和爱护同学。

原因很多，试提出几种可能：1、中途接人家的班，学生暂时有抵触情绪。2、安排不得当，有时安排人过多还起反作用。3、惩罚和表扬不当。或者说不是出于真心的自然表露。4、学识、人格须进一步提升，以得到学生由衷的信任。总之，别着急，四年级学生应该不坏，多从自身找找原因。供参考。

四年级班级如何管理 一、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的'班级管理实施。(一)班级管理制度化 在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”&...