幼儿行为训练法的步骤
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发布时间：2023-04-25 14:52
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时间：2023-10-15 21:49
促进宝宝智力发育最好是从新生儿就开始，通常新生儿的行为训练分为以下5种
一、宝宝的运动能力训练。
新生宝宝的脑发育和运动有密切关系。手动作由大脑支配，双手的活动又对大脑的发育有所进促进。因此，我们应该要注重宝宝双手活动能力的训练，平时要让宝宝双手可以自由活动，而不要将其仅仅地包裹起来。
二、肢体动作训练。
肢体动作训练，主要是指对宝宝的手进行灵活性的训练。我们可以做的是，试着让新生儿多握*的手指或自制的小棉条、小玩具等。另外，从新生儿的手中取出抓物时，可轻轻触碰新生儿的手背，这样新生儿就会自动放手，可谓有趣又好玩。
三、语言训练
宝宝的听觉语言能力训练培养，平时多逗逗宝宝，经常对宝宝说说话。如：小宝宝，吃饱了吗；小宝宝说什么呀，怎么啦。持续一会儿，我们会发现新生儿肢体活动增加，出现微笑等愉悦的反应。
四、适应能力的训练
我们的新生儿一般情况下对脸谱性的图形及人脸有与生俱来的敏感和喜爱，这是自然选择的结果。所以我们在平时可给新生儿脸谱形挂饰，或者与其新生儿面对面（距离约20厘米）交流，使新生儿形成对自身以外人的认识。
五、感知觉训练
感知觉包括三个方面：视觉、听觉和触觉，我们来一一探讨：
（1）视觉训练。
房间挂五彩缤纷的花鸟
挂可爱小动物图案或装饰品。
（2）听觉训练。
可在新生儿安静觉醒、活动觉醒或睡眠时播放一些轻柔、舒缓的音乐（以古典音乐为主），也可以播放儿歌、诗词朗诵等。通过这样的方式可以促进新生儿听觉的发育。
（3）触觉训练。
抚触就是触觉训练的一种。我们不仅可以给新生儿做抚触，我们还可以用我们洗干净且消过毒的手不断触摸宝宝娇嫩的皮肤，通过这种方式训练宝宝的触觉。
