我的智慧故事作文优美开头结尾
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发布时间：2023-05-08 01:04
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时间：2023-05-15 19:01
我的智慧故事作文450
有一对兄弟，他们的家住在80 层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到 20 楼的时候他们开始累了，哥哥说 " 包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。 " 于是，他们把行李放在了 20 楼，轻松多了，继续向上爬。他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了 40 楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了 60 楼。到了 60 楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说， " 我们不要吵了，爬完它吧。 " 于是他们默默地继续爬楼，终于 80 楼到了！兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了 20 楼的包包里了。
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
20 岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
20 岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了 20 年。
可是到了 40 岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个 . 就这样在抱怨中度过 20 年。
到了 60 岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成 . 原来，我们所有的梦想都留在了 20 岁的青春岁月。
以我的智慧故事为题写一篇作文二百字以下
读书在不知不觉中已成为我生命中不可却少的一部分，读书使我成长，读书使我进步。是《安回徒生童答话》让我具有了无限的想象力；《伊索寓言》使我懂得了人生道理；《七彩语文》提高了我的作文水平；还有那《三国演义》里的义士使我难忘；《水浒传》里的英雄让我刻骨。。。。。。
一本好书常常会使我感动的流泪或是让我欢呼雀跃，从读书中我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”到高尔基的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”这古今中外的每一首名句，都使我懂得了，书是丰富多彩的，书不但给予了我无穷无尽的知识，而且陶冶了我的情操，我们应该“好读书，读好书，好好读书”因为书是人类进步的阶梯。
小故事，小智慧作文开头
一滴小小的雨滴告诉过我们，它可以滴穿石板！一个个小小的故事也时常预示着我们，它可以牵动人的思维。
一段简短的文字，一个朴实的结尾，它让我学到的，却有很多很多……
智慧坚守的作文结尾段
人生如斯，唯有坚守才可圆梦。事业，爱情，家庭等等莫若如此
当某一天，回首往事，你会蓦然发现坚守原来可以这样美丽
请以“我的智慧故事”，写一篇500作文。
那跃跃欲试的来壶盖给自瓦特带来了灵感，正因如此，世界进入了蒸汽时代；树上落下的苹果激发了牛顿的想象，正因如此，他提出的“万有引力”定律奠定了经典力学。生活给了人们启示，给了他们撬动世界的力量，这就好比一句话：“给我一个杠杆，我就能撬动地球”生活是无私的，她也给了我智慧。
小的时候，我喜欢蹲在墙角看蚂蚁，慢慢的，我体会得深了。有一次，我看见一只蚂蚁正在吃力的拖着一块硕大的馒头渣前行，也许真的是眼前这个物体太大了，他拖了许久都没有拖动。我看得有些不耐烦了，可是蚂蚁却走了？这又引起了我的注意，一段时间后，一条黑色的长龙气势汹汹地朝馒头咋走了过来，他们齐心协力把庞然大物拖回了家。
从那时起，我明白了“团结就是力量”的含义。听妈妈讲过“众人拾柴火焰高”的道理，于是，多年来，我都抱着这种态度走了过来，只有团结才能成功！
生活就好比一位冷静的哲学家，教给我们做人的道理，告诉我们处世之道，引领我们走向美好的明天！
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传说，上帝曾给每个人一颗智慧的种子，因为有人从生活中找到了智慧的源泉，才会有那么多比你聪明的人出现在你的生命里。
已是傍晚，夜色浓厚的化不开，独自走在回家的小路上，漫长寂静的街道看不见行人，背后脚步声似有却无，恐惧在心里渐渐蔓延，自己的脚步声听起来倒不像脚步声了。
最令人恐怖的便是前面不远处的这一片坟地，关于这片坟地的种种传说，曾一直打扰着我童年的梦，每次与父母从这里走过，我都不敢四处张望，缺乏安全感的我只是紧紧跟在父亲身后快速走过。迫不得已，今天要一个人从这里走过，心里一直在打颤，腿都发软了。
我狠了狠心，反正没有回头路了，走过去吧，我瞪着眼睛一步步向前移动，越走越怕，干脆就跑了起来，还不时的向后望去，真是应了那句话，怕什么来什么，猛地被拍了一下，内心的恐惧使我失声大叫，反把那人吓了一跳，不过他很快就镇静下来，推了我一下，让我别喊了，我这才看仔细，还好，这是一个人不是我想的那个那个。
见我镇静下来他上下打量了我一番，慢悠悠的从口袋里掏出一颗烟来点上，烟雾熏得我直咳嗦，他就站在路*，也不说话，挡住了我回家的路，夜色已经很黑很黑了，我看不到他脸上的表情，只看到那烟头一闪一闪的火星在跳动着衬托着这漆黑的夜。还好我反应不慢，知道不能跟他耗下去，很惊喜的冲他身后喊：“爸爸，你终于来接我了。”那人吓了一跳，转身就跑，趁这机会，我赶紧跑向大路，可他很快就反应过来被我骗了，追向这边来，我发现自己根本跑不过他，一狠心跑进了那片坟地里，躲在一块石碑后，那个人也跑了过来，但看到眼前这片阴森森的坟地不敢再走一步，骂了一句气愤愤的走了。身在坟地，我却突然不怕了，我从石碑后面走出来，四周的黑色导致我看不清石碑上的字，我站在那里，心里有种说不出来的感觉，只好转身离开。
我的智慧故事 六年级作文
我的智慧故事
在我还没上学的时候，我就对电脑感兴趣了。
最先吸引我的是用电脑专画画，我看见妈属妈在使用画画软件，用一支画笔在屏幕上动来动去的，就可以画出五颜六色的线条，如果画错了还可以用“橡皮擦”改错，非常神奇，想画什么，都可以保存起来，就吵着让妈妈教我。
于是妈妈教会我怎样用电脑来画画：要画画就先点击电脑左下角的开始键，然后找到程序键，再找到附件，最后找到画图键就可以使用了。
现在我会观察大人们的操作方法，偷偷地学会了好多电脑的操作，让大人们总是在不注意的时候会惊喜地发现没有人教我，我就会了，哈哈。
现在的我学会了用电脑上网查找些资料、写文章、安装一些软件等等。只要一点浏览器，进入搜索网站，就可以找到我想要的东西了，方便极了。
我还会用电脑来写文章，用电脑写的文章改起来可比用手写的方便多了，只是我打字太慢了。值得一提的是在写文章的中途不要忘记及时保存，因为我有写了文章没有及时保存使得所有的东西都丢失了的经历。现在的我可学乖了，会及时地使用“保存”。
其实电脑还有好多功能，我学习的路还很长很长。
急需!!!以'人生的智慧'的作文开头和结尾
一
在佛经中，布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若为六度，其中以般若为眼、前五度为足，意为般若起着在修行中照亮脚下道路的作用。智慧何尝不是？当然在佛家看来，般若为大智慧。而大智慧深刻通透的程度，远非小智慧能比。但大智慧也好，小智慧也好，都是照亮人们内心和生活道路的明灯。
人们在黑夜中赶路，最愉快的莫过于看见前面山头上，自家窗户里射出的灯光；而在人生中最愉快的，莫过于拥有正确的人生态度和从内心中放射出的照亮世界的火焰。可以说，人生中拥有了智慧，就拥有了光明和快乐。而没有智慧或轻忽智慧，人生就只能在黑暗中跌跌撞撞。
二
那么，什么是智慧呢？
智慧与理性有关，但不是理性。理性是冰冷的。理性是冷静地算计。理性更多与成功以及内心的*“*”在一起，甚至理性是人们内心*的显现，或者说是实现内心*的工具。而智慧则不同。智慧首先是一种对生活的态度，是人们对自己和世界热情而深刻的看法。这种看法可能来自丰富的人生体验，也可能来自健全的人格特征。很多时候，人们正是因为有了对生活的深刻而热情的看法，人生才更有可能达到辉煌的顶点。从这个角度说，真正的智慧是一种对生活的态度、观念和信仰。这里之所以说智慧是对生活的信仰，是因为智慧对生活和生命的深刻而热情的看法，经常脱离冷静地算计，而渗透到人们生活中的每一滴骨髓。
智慧与情感有关，但不是情感。情感虽然炽热但是盲目。情感是人们建立在本能基础上的需要。爱情、亲情、友情，悲伤、宁静、欢乐，恐惧、愤怒、痛苦，温馨、亲切、迷恋等，无一不出自于本能，又无一不是对当下目标或对象的反应。失去本能和情感，人们会失去力量，但本能和情感常常使人陷入盲目。而智慧则不同。智慧虽然与内心的情感和需要密切相关，但智慧中最重要的是人们对生活、生命和世界的全方位的“鸟瞰”。当下对象消失了，与对象相关的情感会消失，而智慧的清醒则会常留心间。
智慧与知识有关，但不是知识。人们从知识中可以提炼出概念甚至观念，但提炼不出对生活的态度和智慧。经验是知识的一种。智慧必须从经验中产生。但经验只有在内心伴随产生感悟时才可能上升为智慧。人们相互间可以传授知识甚至观念，但不可能传授对生活的态度和智慧，因为态度和智慧不是简单的内心信息的“储存”，而是人们对世界和自己生命的深刻的体验和看法。这种看法不可能建立在间接经验的基础上，而只能在切身体验的土壤中才能产生。知识和概念可能是“死的”，可能仅仅是头脑中的一种“储存”，可能即便面对生活中的强大 *** 而仍然不能在内心活动中发挥作用；而智慧则必须是“活的”，必须在内心活动中随时随地产生“光明”。
智慧与直觉有关，但不局限于直觉。直觉是本能的特殊成分。之所以说直觉“特殊”，是因为直觉的产生先于内心活动。直觉的这种特征与智慧十分相似。尽管智慧的绝大部分是“后天”而非“先天”形成，但真正的智慧与天性或人格特征密不可分。否则，所谓智慧就只能是矫饰、欺诈和阴谋的同义词。因此，智慧的基本特征不是谋略而是真诚，甚至是天性或人格组成中的基本成份。
智慧出自理性，包含情感，伴随直觉，由态度体现，靠个性支撑，凭知识实践。智慧是理性，但不局限于理性；是情感，但不局限于情感；是直觉，但不局限于直觉；是知识，但不局限于知识。智慧是能够或已经“跨越”理性和情感、直觉与知识之间深刻鸿沟的思想、态度、观念和方法。
三
智慧是对世界和自身生命*的极为清醒的深刻认识。在真正的智慧面前，没有信仰的立足之地。所谓信仰，只是人们面对令人困惑的自身生命和世界时，一种无奈的“假设”或“推定”。在很多情况下，信仰是虚无飘渺的既不可能证实也不可能证伪的因“信”而“仰”或因“仰”而“信”。信仰的基本特征是仰视、膜拜甚或迷信。而智慧则不同。真正的智慧建立在对自身生命和世界*的极为透彻清醒的认识的基础上。因此，真正的智慧面对生命和世界只有“平视”，既不仰视，也用不着俯视，自然无须因“信”而“仰”或因“仰”而“信”。
智慧是一种人生的态度与境界。不用说，智慧讲究谋略，但谋略并非智慧。在这方面，秦李斯的人生不能不使人警醒。李斯高居相位，多年执掌政柄，在统一六国中建功甚伟，然而在处理公子扶苏的问题上犯了致命错误——与赵高勾结矫诏赐死扶苏——最后落得被诛九族的下场。探其心路，竟然是出于这样的考虑，杀死扶苏可以保全相位，而扶苏登基可能相位不保。呜呼哀哉！一个有着多年执政经验的政坛老手竟然被私欲蒙蔽了双眼，从而丧失了作为*家本应具有的对局势的洞察力和在最不应该的情况下放弃了自己本可以坚守的职责和立场。这里最值得人们关注和思考的是，在李斯的悲剧中，权术与谋略都没能使李斯做出正确抉择，而李斯性格中的鄙俗成分驱使他在关键时刻有谋如同无谋、有眼如同无眼。
智慧说到底是引领人们走向成功的内心召唤或洞察力或性格或信念。显然，和谐的内心世界以及对外部世界的一定“张力”是智慧中不可或缺的因素。从这个角度说，人性中的优良禀赋都可能是智慧或产生智慧的萌芽，包括信念、性格、气质、能力、知识、观念以及谋略、道德和专业素养等。只要这些东西能引领人生走向真正的成功。
聪明的我作文结尾
星期天的下午,居然发生了一件我们意想不到的事情：我们上午晾的衣服被大风从21楼刮到了19楼.正巧,爸爸又要去办事,真是让爸爸左右为难啊!在家的我灵机一动,有了个好主意：“爸爸,拿晾衣杆来吧!”爸爸采纳了我的意见,于是拿来晾衣杆试了试,他却摆摆手说：“不行啊!短了一点啊!”“哎!”于是我陷入了沉思之中,这时爸爸又有了新的主意,爸爸说：“你在家里好好地待着别动,不要胡闹,我去物业管理处拿一根长棍子来试一试!”我站在阳台上等爸爸快点回来,过了好久,见爸爸还没有回来,我的心,一下子就变得紧张起来.我真想像孙悟空一样有72变,变成一只小鸟,去外面打探一下情况.大约过了十分钟,爸爸终于回来了,拿着长长的棍子一试,还是不行!这下我更加着急了,在这紧张危急的时刻,我想出了一个“妙计”：把晾衣杆和爸爸从物管那儿拿来的棍子互相连接起来,不就像能变长变短的棍子了吗?爸爸又一次采纳了我的建议.一试,哈哈,果然不出所料,衣服终于有“救”了!衣服顺利地重新回家了!爸爸终于可以开开心心地去办事了!爸爸、妈妈和邻居们都夸我是一个很聪明的好孩子.我一定要做一个爱观察、动爱脑筋的孩子!在生活中,我凭借智慧克服了困难,解决了问题,亲人们都夸我聪明!
在一个凉爽的晚上,喜爱画画的弟弟在画画,在画《家里的一角》的水粉画.
弟弟千辛万苦地把画画完了,全家人都去睡觉了,弟弟把未干的水粉画用一支画笔压着放在桌子上,便去睡觉了.
刚息灯不久,突然,窗外吹进一股大风,“啪”的一声响从大厅里传来,弟弟马上开灯走向大厅.突然弟弟哇哇大哭起来,我感到莫名其妙,就起身看个明白.一看弟弟手中拿的画空白的地方正好被掉下来的画笔弄脏了一块,我心想：重画一张吧.就对弟弟说：“弟弟,你重画一张吧.”弟弟伤心地说：“来不及了,明天早上就要交给老师了.”看着弟弟哭得那么伤心,就仔细地看着画面.我眼珠子机灵地一转想：为什么不在弄脏的地方画一只哈巴狗呢?也许会效果更佳!也为画加上了一些活力.我对弟弟说：“弟弟我有一个办法,你先别哭.”妈妈连忙说：“你就别卖关子了,快说”弟弟马上停止了哭泣,我胸有成竹地对弟弟说：“你可以在弄脏地方画上一只正在睡午觉的哈巴狗.”接着我还把我的想法说出来,又说：“这样既可以掩盖脏的地方又能添加画面的活力.”弟弟听了,兴奋地说：“姐姐,”我谦虚地说:“不用谢,只要你以后不要欺负我就行了.”弟弟高兴地点了点头,妈妈称赞地说:“你真聪明呀!”
过了几天,弟弟告诉我们说：“我画的画《家里的一角》得了第一名!多污了姐姐的帮忙.”我们听了都很高兴.
通过这件事我懂得了一个道理：如果你你不小心年事情弄糟了,只要肯动脑筋想办法,就还有补救的可能!
