高考作文怎样做到内容健康与感情真挚?
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发布时间：2022-04-23 23:55
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懂视网
时间：2022-07-08 08:20
那么，怎样的写法才算是“真实”的呢？
要回答这个问题，我们首先必须搞清楚两个概念：生活的真实和艺术的真实。简单说来，生活的真实即是指生活中实际存在的人或事；艺术的真实即是指作者通过艺术形象使作品真实地反映社会生活的本质。两者的关系是：生活的真实是基础，艺术的真实来源于并高于生活的真实。
我们都知道，生活是写作的源泉，“巧妇难为无米之炊”，脱离了生活，把自己禁锢在狭窄的书斋里，是任怎么也写不出好东西的。但又要看到，写作总是要反映生活、表现生活的，这就要求写作者要按照社会生活和历史发展的本来面目去加以描写，任何歪曲都会损害文章的真实性。
但是，真实地反映生活并非按生活的原样，一丝不爽地照描葫芦。即使是照相机快门的一按，也还有背景选择、镜头角度、拍摄距离、采光层次和色调浓淡等等讲究在内。真正懂得写作的人追求的并非生活真实，他们力图通过艺术形象的塑造，达到艺术的真实。比如，京剧《小放牛》演出时，有的导演就把真牛牵上台，结果只是引得观众哄笑，并无美感。这种完全按照生活的原样照搬的方法，就反而不真实了。倒是由一根马鞭子代表骏马一匹，几个龙套就是千军万马；演员的几个动作（如关门、开门等），立即就能竖起一道“门”，虽然看不见，却实实在在存在于演员和观众的脑际。这才是真实的，是艺术的真实。同理，如果我们同学们写作文时，什么都按照生活里的原样东西去描写，甚至乎一点不漏地全都写出，这就像把真牛牵上台一样，反而显得不真实了。有些同学为了完成老师布置的写自己坚强或勇敢的作文，竟然说自己的爹妈死了或重病了，以此来表现自己是坚强或勇敢的，这也会使人觉得你写得不真实，干吗非得说爹妈死或病，来表现自己坚强、勇敢不可呢？即使真是爹妈死或病了，那也是极个别的，大家都这么写，不就一下子露了马脚么？
我记得齐白石先生说过，真正的艺术“妙在似与不似之间，大似则媚俗，不似则欺世”。“不似”的文章违背真实，给人以虚假感；“大似”的文章充其量不过是原件的重现，超不出实物，更谈不上是艺术的珍品。你看，“白发三千丈”，“燕山雪花大如席”，在生活中从未见过，但谁也不会怀疑。《蜀道难》：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”“参”和“井”是天上的星座。以手触星，可见山的极高。同样是李白的《将进酒》有句：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”河水仿佛从天而泻，可见黄河浊浪的汹涌澎湃。这些景象鲜明而且逼真，却都不是实际的呆板写照。至于《把酒问月》篇的“青天有月来几时？我今停杯一问之”，诗人直接向明月发问交谈，更是现实生活中绝不能有的事；然而唯其如此，抓住生活的特征，抒发对生活的真情实感，人月神交，才表现出诗人的潇洒胸怀和出世思想。
为使作文达到艺术的真实，我们作者就必须具有与社会发展趋势一致的立场和世界观，从众多纷繁的生活现象中选取题材，揭示出社会现象的本质意义，并通过艺术形象的塑造加以表现。又记得老舍先生说过，文学真实来自生活真实，但它不是某种生活现象真实的肤浅地片面地复现，而是对生活本质真实的艺术提炼与概括。生活真实往往是零散的，我们须使之集中。真实中往往有金子，也有泥土，我们须取精去粗，详加选择与提炼。
再看看，亨利《警察与赞美诗》的主角苏贝为了度过寒冬，千方百计争取被捕入狱。他砸碎店铺的玻璃，因为没有“拔脚便逃”，警察不相信他是肇事者。他吃了白食，侍者误认他精神不正常，懒得诉诸警察。他调戏妇女，偏偏碰上了妓女；拿别人的伞，又遇上了心虚的小偷。但是，正当赞美诗的旋律荡涤了他的心灵，使他重新振作起来的时候，警察以流浪的罪名逮捕了他。惟其如此才表现了亨利对于资本主义社会的腐朽制度、狰狞的法律和虚伪的道德的鞭挞。
一句话，不要完完全全地照搬生活，把生活里的真实的本质现象，反映出来，这就是真实。
热心网友
时间：2022-07-08 05:28
高考作文怎样做到内容健康与感情真挚
——谈高考作文的内容表达
“内容健康”与“感情真挚”是高考作文的基础等级要求，也是对作文内容的最基本的要求。学生作文尤其是应试作文，应该做到“内容健康”。“内容健康”和“感情真挚”有时是一对矛盾，高考作文要处理好这对矛盾。下面就这些问题谈谈看法。
一、关于“内容健康”
所谓内容健康，就是要求作文内容积极向上，符合社会主义价值观、伦理观、是非观、美丑观。如2011年高考全国大纲卷作文题，是以“讲诚信”为表达主旨的材料作文，给的是“代买彩票中奖”的材料，根据材料内涵及命题意图，应围绕“讲诚信赢得信誉”“诚信很重要，诚信不可抛”这样的内容主旨去构思立意，这才符合社会主义的价值观、伦理观、是非观、美丑观，这样的内容才健康，才切题。而如果写“应把500万留给自己”“诚信害了我，应把诚信抛”“若为竞争故，要把诚信抛”等内容，尽管写的是亲身经历，尽管写的是真实想法，尽管写出了真情实感，但这样的表达不符合社会主义价值观、伦理观、是非观、美丑观，不仅内容不切题，而且内容不健康，得分只能在及格分以下。
当今社会物欲横流，难免有许多阴暗面，而高三学生对此已有较强的感知能力、认识能力，对社会阴暗面也有许多认识和感受，有的难免会情不自禁地去写阴暗面。阴暗面不是不可以写，但要看你怎样写。如果你站在应有的高度，不仅写出了阴暗面，而且鞭挞了阴暗面，表达了正确的观点立场、健康的情感态度，那么，同样做到了内容健康。不能以欣赏的态度写阴暗面。
当然，有的作文题会让部分考生勉为其难——为了“内容健康”而说假话。如2011年的“诚信”材料作文，就会使不讲“诚信”者也要勉为其难谈“诚信”、说假话。为避免这种情况，一方面需要命题专家应尽可能命好题，让大家都能说真话、抒真情，做到真话真情与内容健康的统一；另一方面考生也要培养正确的观点与健康的情趣，具有“思想健康”的境界，这才能做到真话真情与内容健康的统一。这一点以下详谈。
二、关于“感情真挚”
所谓感情真挚，就是要求写出自己的真情实感。好文章都写出了自己的独特感受和真情实感，如朱自清的《背影》，虽然写的不过是父亲送自己读书的一些平凡小事，但由于写出了自己的独特感受和真情实感，具有强大的感人力量，感动了许许多多的人。真能打动人的只有真情实感，考生的应试作文要想感动评卷老师，获得高分，应该写出自己的真情实感。
那么，如何写出真情实感，做到感情真挚呢？首先，要处理好写真人真事与想象虚构的关系。要慎用虚构，尽可能写真人真事（除非题目要求写想象虚构的文章）。高考作文允许想象虚构，允许编述故事，并鼓励大胆创新，而考生也喜欢想象虚构，喜欢编述故事，甚至为了“创新”而编述不熟悉领域的“科幻故事”，但限于能力，故事往往编得“不圆”，给人以虚假和胡编乱造的感觉，这样的作文不可能得高分。可以想象虚构，可以编述故事，可以写“艺术真实”，但“艺术真实”要以“生活真实”为基础，要倾注真情实感，要把工夫下在平时对生活现象的观察思考上。其次，要多聚焦现实，而不要言必谈古，堆砌古人事例。不说当今事，言必谈古人，动辄屈原、李白、杜甫、陶渊明，这是当下中学生作文的通病。这样的文章看似具有文化内涵，其实是套板反应的套话作文，缺少真情实感，比较虚情假意。因此，中学生作文要关注当今事，留心身边人，具有现实感，富有生活气息和真情实感。
三、关于二者关系
“内容健康”和“感情真挚”有时是一对矛盾，高考作文要处理好这对矛盾。如何处理好“思想健康”与“感情真挚”的矛盾？这里的关键在于：如何在表达了“真”的同时也具备了“善”和“美”，表达了真情实感的同时也做到内容健康。叫一个崇尚欺诈者谈诚信，他只能勉为其难说假话；叫一个恪守诚信者谈诚信，他一定能发自内心倾真情。所谓“从喷泉里喷出的都是水，从血管里流出的都是血”（鲁迅《*文学》），说的也是这个道理。这就启示我们：要做到“内容健康”与“感情真挚”的和谐统一，需要提升思想境界，做到境界高尚。因为，提高了思想，提升了境界，就不会有低级趣味及病态嗜好等不健康的东西，就不至于把低级趣味及病态嗜好等不健康的东西当作“健康”的东西津津乐道。切记：既“真”且“善”方为美。
（原载北京《语言文字报》第968期，2016年3月9日）
