我为别人戴红领巾作文
发布网友
发布时间：2023-01-20 04:34
共1个回答
热心网友
时间：2023-11-26 21:00
作文一：《我为别人戴红领巾作文》2000字
我为别人戴红领巾作文一：给一年级的同学戴红领巾
星期五下午，我们接到一项无比光荣的任务，就是给一年级的新生戴红领巾，我们四（5）班正好安排给一（5）班的同学们戴红领巾，金老师让我们记住一句话，对给戴红领巾 的那位同学说，祝贺你成为中国少年先锋队队员。 回想起，我上小学一年级时，那些哥哥姐姐给我戴红领巾时，没这么隆重。现在，轮到我们给一年级的同学们戴红领巾了。我戴的是一个男同学，看着很调皮的样子。当我在帮他戴红领巾时，我的手不停地颤动，可是他竟一个劲的冲着我傻笑。戴完红领巾，我对他说了一句话：“祝贺你成为少年先锋队队员。”接着我们大家齐声说：“热情高涨，红遍世界，载着我们的梦想越飞越高越飞越远。” 随着少年先锋队歌响起，我们心中感到无比自豪。
我为别人戴红领巾作文二：我亲手给他戴上红领巾
今天下午，我兴高采烈地来到学校，因为今天有一批新同学要加入我们少先队。
我走进教室，老师把一条鲜艳的红领巾发给我们，我看着鲜艳的红领巾，心想：这条红领巾是用烈士们的鲜血换来，我们应该珍惜它呀！想到这儿，我们排着整齐的队伍来到操场。
只见那些新同学，一字排着长队，让我们十分敬佩。于是，我们走了过去，我敬了个礼，把鲜艳的红领巾戴在一位小弟弟的脖子上，当我帮他戴的时候，他问我：“大姐姐，我现在该做些什么呢？”我意味深长地说：“你现在已经成为一位真正的少先队员，你要热爱祖国，好好学习，长大后报效祖国，知道吗？”他满意地点了点头。
仪式结束了，我怀着激动的心情来到教室，心想：我们少先队员是祖国的末来，只有从现在起，珍惜时间，好好学习，才能掌握真本领，更好地报效祖国！
我为别人戴红领巾作文三：为新生戴红领巾
3月30日，我们来到烈士陵园为一年级的新生举行入队仪式并戴红领巾。
仪式开始了，在大队长的号令下，各个中队长拿着队旗来到自己班排头的前面。出旗、进队礼完毕后，庄严洪亮的队歌立即回荡在烈士陵园的上空，庄重的戴红领巾仪式开始了。按照顺序，我为一个男生挂红领巾。我的心“砰砰”地跳着，心情十分激动和紧张，双手拿着一块崭新的红领巾。等大队辅导员宣布新生入队仪式开始，我便将折好的红领巾挂在他的脖子上，象平时自己戴红领巾那样给他系。突然，我想到用了自己系红领巾的方法给他系是不对的，正确的方法应该是相反的。我立即纠正了错误，改正了方法，将这一少先队员的标志戴到了他的脖子上。看着迎风飘扬的红领巾，我举起右手，向这位小弟弟敬了一个庄重的队礼，表示由衷的祝贺，这个小弟弟见了也连忙举起右手，依样画葫芦地回敬了我一个队礼……
紧接着，我们全体少先队员一起高举右手握拳进行了入队誓词：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照……”响亮的声音响彻云霄，仿佛是请风儿传话，请云儿作证，让陵园的松涛来为我们呐喊助威，让蓝天来验证我们的理想！
我为别人戴红领巾作文四：为新生戴红领巾
中国少年儿童先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习*主义的学校，是建设社会主义的预备队。在这第56个建队之际，也迎来了一年级新生们的入队仪式。
下午，全校师生集合到了水泥球场。在大队长的号令下，各个中队长拿着队旗来到自己班排头的前面。出旗、进队礼完毕后，庄严洪亮的队歌立即回荡在操场上。最后，庄重的戴红领巾仪式开始了。按照顺序，我为一个男生挂红领巾。我的心“砰砰”地跳着，心情十分紧张，颤抖的双手拿着一块崭新的红领巾。等大队辅导员宣布新生入队仪式开始，我便将折好的红领巾挂在他的脖子上，然后用自己系红领巾的方法去给他系，可左系右系怎么也系不好，看着其他同学都系好了，不禁有些手忙脚乱，连汗也急了出来。这时，我突然想到我是用自己系红领巾的方法给他系的，而事实上，正确的方法是与我相反的。我立即纠正了错误，改正了方法，将这一少先队员的标志戴到了他的脖子上。看着迎风飘扬的红领巾，我举起右手，向这位小弟弟敬了一个庄重的队礼，表示由衷的祝贺，这个小弟弟见了也连忙举起右手，依样画葫芦地回敬了我一个队礼……
我为别人戴红领巾作文五：我给一年级的小朋友戴红领巾
10月12日，我很激动，因为我们要给一年级的小朋友们带上鲜艳的红领巾，欢迎他们成为少先队员。
在教室，我们纷纷讨论，在做各种准备工作，有的在熟悉少先队队歌，有的在背宣誓内容，有的在整理红领巾。
14：00，在明媚的阳光下，我们为一年级带红领巾的仪式开始了。一排排整齐的队伍站在我们学校的操场上。五年级和四年级的同学们已经做好了给一年级的小朋友们戴红领巾的准备工作。 当主持人宣布仪式开始时，我们手捧红领巾，笔直的站在操场。先是唱少先队队歌。接着主持人说：请老队员给新队员带上红领巾时，我们全体向右转，有秩序的向前走。站到了一年级小朋友面前时，几百位家长专注的看着我们。我们先把红领巾给他们系好，再整理一下，这样红领巾就系好了。然后，一定要行少先队队礼，最后我们回到原地，和小朋友们一起举起右手宣誓。这样整个仪式就结束了。
在今天，我很高兴能给小朋友们带上鲜艳的红领巾，希望下次还有这个机会！
作文二：《学系红领巾》1500字
鲜艳的红领巾
目标
核心知识：了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义。
关键技能：能正确佩带红领巾，敬队礼。
情感态度价 值 观：为自身是一名光荣的少先队员感到自豪，懂得作为一名少先队员应有的责任和义务。
表示情境：语言描述情境，音乐渲染情境，媒体再现情境，活动体会情境，实践感受情境。
教学准备
课件、红领巾、红黄水彩笔、照相机、小星星
活动流程
教学活动和程序
教师表示活动
课件展示板块一：
了解简史
1、师：小朋友，大家好。今天，老师和你们一样高兴，因为，你们看：老师也挂上了鲜艳的红领巾。
2、现在你们想对我说什么？
3、是啊，红领巾是我们少先队员的标志。我们挂上鲜艳的红领巾是多么漂亮，多么神气。老师知道，去年你们刚上一年级的时候，好几个小朋友还为不能挂上红领巾而哭鼻子呢！
4、谁来说说，为什么有几位小朋友不能第一批就挂上红领巾？（小结）
5、我们现在都已经是光荣的少先队员了，你知道我们这个组织的全称是什么吗？你们知道吗？我们这个组织已经有70多年的历史了。她是怎么建立和发展起来的呢？我们一起来观看一段录像。
6、小朋友，看了录像，你知道了些什么，跟同桌交流交流。
7、全班交流，小结。我们组织的历史多么悠久，我们能够加入这个组织多么光荣。出示少先队简史资料。
鲜艳的红领巾（图）
中国少年先锋队（队旗）
少先队简史录像。
少先队简史
板块二：
学挂红领巾
1、红领巾是我们少先队员的标志，作为一名光荣的少先队员，首先要挂好红领巾。可是我发现有些队员的红领巾挂得不够好，有的甚至不挂红领巾，就像这几位同学一样。
2、红领巾要怎么挂才算是挂得规范，挂得规范呢？瞧：这位队员就挂得不错。你能挂给大家看一下吗？
3、对挂得好的小朋友进行奖励。（小星星）
4、红领巾是红旗的一角，是*先烈的鲜血染成的，我们每个小朋友不只应该好好地佩带它，还应该保护它。
5、你们平时是怎么保护红领巾的？
6、奖励你们看一段录像，看完录像，你们一定会更加保护红领巾，把红领巾挂得更好。
7、红领巾是红旗的一角，是*先烈的鲜血染成的，我们每个小朋友都应该佩带它和保护它，为她增添新的荣誉。我们一起再挂一次吧。拍照留念。 乱挂红领巾图
红领巾录像。
板块三：
听故事唱歌曲
1、不知小朋友有没有发现录像中的儿童团员。当年的儿童团就是现在的少先队。
你们看，儿童团员们和我们差不多年纪，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，真了不起。前不久，我们语文课中学到的王二小就是他们当中最出色的一员，谁还记得这个动人的故事呢？
2、谁愿意来给大家讲讲这个动人的故事？
3、多么勇敢的王二小。他为红领巾增添了荣誉。有这样一首歌，至今仍在传唱。你们听。静静地听。
4、师：他的脸上含着微笑，他的血染红蓝的天。每一个村庄都含着眼泪， 歌唱着二小放牛郎。小朋友，现在你有什么想说的吗？
儿童团图片
王二小的图片
歌曲《歌唱二小放牛郎》
王二小墓碑图片
板块四、
敬队礼
1、王二小是一位小英雄，他那么勇敢，那么机智，为了掩护干部和老乡，他宁愿牺牲自身。他真是我们学习的好典范。我们向他敬个队礼，来表示我们心中的敬佩之情，你们说好吗？全体起立。敬礼。
2、老师看看，哪位小朋友敬的队礼最规范，他是真正的少先队员，最想向英雄学习。我来给他拍个照片，留作永久的纪念。
3、拍照。礼毕。坐下。
4、哪位小朋友知道我们的队礼表示什么意思？
5、再奖励你们看录像。边看边想在哪些时候，我们都可以敬队礼？
6、看了录像，你知道在哪些时候，我们都可以敬队礼了吗？
7、让我们怀着深深的敬佩之情，再向我们的小英雄王二小敬个队礼吧。拍照。 王二小墓碑图片
队礼录像
王二小墓碑图片
板块五：
画队旗
总结：这节课我是带着同学一起观看录像、聆听故事、欣赏歌曲，去追寻先烈的足迹，感受红领巾所代表的含义。这些活动都是同学喜欢的，易于接受的。我不想用自身的思维去*同学，而是让他们通过自身喜欢的活动去追寻快乐、感受高尚
作文三：《学系红领巾反思》600字
《学系红领巾》反思
李荷叶
我校领导为规范校容校貌，要求在校所有学生穿校服系 红领巾。当我把红领巾发给学生时，学生有的直接放到脖子 上，有的打成死结，按标准系的微乎其微。看到这种情况， 我就花了不少时间来训练他们学系红领巾。
尽管这样，效果不如人意。仔细回想，确有很多不足之 处：
首先，我训练的规程没有那么标准，甚至自己没有那么 真正一步步体会一下，每一个动作究竟应该怎么做才是标 准，没有一个正确、规范的标准，比如红领巾的结应该在身 体的什么部位，举到哪里，上下如何交叉，红领巾在手上是 折叠还是展开等等，自己没有用心去记住其中的小细节。 其次，我训练时的方法并没有多么完善，一直是采用手 把手一起走流程的方式一遍一遍重复训练，学生可能因无趣 而疲劳，致使训练效果并不理想。
然后，在教系红领巾的过程中，最让我棘手的是学生手 指不灵活，不是弯不过来，就是捏不住，每训练一次，要不 就是成死结，要不就是交叉错位，随意乱结。做不好，所以 我也很是头疼，好多次都想放弃教他们。
最后，学生思维刻板，记忆短暂，好容易学会了，第二 天忘了，再有就是教时不够配合，也不是特别投入，根本不 用心练，有的学生甚至不动就等老师给他系。
通过教学生系红领巾，反思很多，看似简单的事，也得 找适合他们的方法反复教。对于智障的孩子，不管教他们学 习什么， 都得细心、 耐心， 希望从这件事上能吸取经验教训， 重视学习，端正态度，多加训练，不让任何一学生掉队，争 取让 每一个学生都学会。
作文四：《给红领巾洗澡》300字
给红领巾洗澡
我的好朋友红领巾系在我的脖子上已经很久没有洗澡了， 看它浑 身脏兮兮的，我想帮它洗个澡。 说干就干，我端来一盆水，拿来一个刷子和一块肥皂便帮我的好 朋友洗澡了。红领巾一看见清澈的水就跳了进去，在游泳池里舒舒服 服地开始游泳了。等它舒服地游玩后，我就在它身上涂了一点香喷喷 的肥皂，接着用小刷子轻轻地给它挠*，一个个小泡泡在阳光的照 耀下现出五颜六色的身子， 美极了！ 红领巾觉得舒服极了！ 挠着挠着， 红领巾身上的脏娃娃都逃走了，它又变得那么鲜艳、香气扑鼻了。这 次红领巾又跳进游泳池，把身上的小泡泡都洗干净了。 我把红领巾晾在阳光下，微风轻轻地吹拂，它摇着自己洁净的身 子好像在对我微微笑呢！
作文五：《[优秀作文]我亲手给他戴上红领巾》300字
我亲手给他戴上红领巾
今天下午，我兴高采烈地来到学校，因为今天有一批新同学要加入我们少先队。
我走进教室，老师把一条鲜艳的红领巾发给我们，我看着鲜艳的红领巾，心想：这条红领巾是用烈士们的鲜血换来，我们应该珍惜它呀！想到这儿，我们排着整齐的队伍来到操场。
只见那些新同学，一字排着长队，让我们十分敬佩。于是，我们走了过去，我敬了个礼，把鲜艳的红领巾戴在一位小弟弟的脖子上，当我帮他戴的时候，他问我：大姐姐，我现在该做些什么呢？我意味深长地说：你现在已经成为一位真正的少先队员，你要热爱祖国，好好学习，长大后报效祖国，知道吗？他满意地点了点头。
仪式结束了，我怀着激动的心情来到教室，心想：我们少先队员是祖国的末来，只有从现在起，珍惜时间，好好学习，才能掌握真本领，更好地报效祖国！
作文六：《小学作文：给一年级同学戴红领巾》700字
给一年级同学戴红领巾
今天是少年先锋队成立的日子，下午第二节课，我们放弃了体育课，来到操场给一年级的小弟弟，小妹妹戴红领巾。
操场上挂着鲜红的大字：“新队员入队仪式”首先，辅导员发表了讲话，接着我们中队长领到了队旗，开始放队旗曲，我们敬队礼后，孙老师去领了71根红领巾，我激动地接过红领巾，心想：啊，等他们读六年级时，我就高三了啊！我的心砰砰地跳，我的双手颤抖着…… “刘映杉，紧张啊，放松吗！”同学安慰我。我的手已经开始发紫，冰冷……“你们先互相练习一下，”老师说：“省得呆会儿连红领巾都不会戴了！”“呵呵，怎么会呢！”人群中传来了爽朗的笑声，不是我说，我还真的紧张的要命呢！！
开始了，辅导员讲了少年先锋队的来历后，便宣布开始，并叫老师把今天要入队的学生排到前面来。哦，原来今天一部分小同学还不能入队啊，我真替他们感到惋惜。
我们要给小同学戴红领巾了。我们六年级六班给一年级六班戴，同学们风趣地称他们为我们的“后代”这可以缓解一下我的紧张吧！我们排队来到小同学跟前，老师给我们说千万不要紧张，戴完红领巾后就交小同学敬队礼。
我给小同学戴上了红领巾，我戴的是一个男同学，挺着大肚皮，像个小财主似的。我在打结时手都在颤动，可是他竟一个劲的冲着我傻笑。我算胜利的完成了任务，旁边的牟勇呢，给别人乱缠一气，真是可笑。杨承怡不停地理着她给别人戴的红领巾，真是的，那么认真
干吗啊？一年级的老师看着我们给她的学生们戴的红领巾，一边把它理好，一边情不自禁的笑了起来。
最后，我们教他们敬了队礼，他们也给我们回了一个，那小模样，还挺可爱的哩！随着悠扬的少年先锋队队歌，仪式*的结束了……
作文七：《给一年级戴红领巾作文》500字
给一年级戴红领巾作文
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 天，我们为一年级小学生戴红领巾～
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 在星期三的时候，蔡老师就公布了这个消息，全班顿时沸腾了。这几天，全班都在讨论这件事情，都在想象那时的场面。很多人都在练习给别人戴红领巾，我也不例外。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 眨眼间，就到星期五了，我们来到五楼多功能厅，安静等待一年级小学生的到来。终于，他们闹哄哄的来了，一边吵一边好奇地打量我们，看得我们心里发毛。我不再看他们，拿着手里的红领巾练习，我们是大哥哥，他们是小朋友，我们不吵不闹给他们做个好榜样嘛～
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 在唱过少年先锋队和读过那庄严地宣誓词后，就该轮到我们给他们戴上红领巾了。我们跑上讲台，仔细的，庄重的为他们戴上鲜艳红领巾，并对他们行队礼。在系红领巾的时候，我们的心砰砰直跳，因为我怕自己戴坏红领巾，遭到别人的嘲笑。戴完六个
班，我才长长的吁了一口气。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 哈～我们都做了
一回大哥哥喽～
作文八：《我亲手给他戴上红领巾作文》300字
我亲手给他戴上红领巾 江苏省 江苏海门实验小学四（3）班 王泽华 今天下午，我兴高采烈地来到学校，因为今天有一批新同学要加入我们少先队。
我走进教室，老师把一条鲜艳的红领巾发给我们，我看着鲜艳的红领巾，心想：这条
红领巾是用烈士们的鲜血换来，我们应该珍惜它呀！想到这儿，我们排着整齐的队伍来到操
场。
只见那些新同学，一字排着长队，让我们十分敬佩。于是，我们走了过去，我敬了
个礼，把鲜艳的红领巾戴在一位小弟弟的脖子上，当我帮他戴的时候，他问我：“大姐姐，我
现在该做些什么呢？”我意味深长地说：“你现在已经成为一位真正的少先队员，你要热爱祖
国，好好学习，长大后报效祖国，知道吗？”他满意地点了点头。
作文九：《给一年级同学戴红领巾作文》900字
给一年级同学戴红领巾作文
今天是少年先锋队成立的日子，下午第二节课，我们放弃了体育课，来到操场给一年级的小弟弟，小妹妹戴红领巾。
操场上挂着鲜红的大字：“新队员入队仪式”首先，辅导员发表了讲话，接着我们中队长领到了队旗，开始放队旗曲，我们敬队礼后，孙老师去领了71根红领巾，我激动地接过红领巾，心想：啊，等他们读六年级时，我就高三了啊！我的心砰砰地跳，我的双手颤抖着？？“刘映杉，紧张啊，放松吗！”同学安慰我。我的手已经开始发紫，冰冷？？“你们先互相练习一下，”老师说：“省得呆会儿连红领巾都不会戴了！”“呵呵，怎么会呢！”人群中传来了爽朗的笑声，不是我说，我还真的紧张的要命呢！！
开始了，辅导员讲了少年先锋队的来历后，便宣布开始，并叫老师把今天要入队的学生排到前面来。哦，原来今天一部分小同学还不能入队啊，我真替他们感到惋惜。
我们要给小同学戴红领巾了。我们六年级六班给一年级六班戴，同学们风趣地称他们为我们的“后代”这可以缓解一下我的紧张吧！我们排队来到小同学跟前，老师给我们说千万不要紧张，戴完红领巾后就交小同学敬队礼。
我给小同学戴上了红领巾，我戴的是一个男同学，挺着大肚皮，像个小财主似的。我在打结时手都在颤动，可是他竟一个劲的冲着我傻笑。我算胜利的完成了任务，旁边的牟勇呢，给别人乱缠一气，真是可笑。杨承怡不停地理着她给别人戴的红领巾，真是的，那么认真干吗啊？一年级的老师看着我们给她的学生们戴的红领巾，一边把它理好，一边情不自禁的笑了起来。
最后，我们教他们敬了队礼，他们也给我们回了一个，那小模样，还挺可爱的哩！随着悠扬的少年先锋队队歌，仪式*的结束了？？
一天上午上语文课时，姜老师笑眯眯地对我们说：“明天，我们就要去给一年级小朋友大戴红领巾了！”我们大家都十分好奇，纷纷议论了起来。陈俣说：“那我们是用自己的红领巾还是用他们的了？”“我可不愿意失去我宝贵的红领巾啊！”夏煜说，“我好激动呀！”我们班的每一位同学都希望明天尽快到来。一觉醒来，已是6点了。我思忖着今天给小朋友们戴红领巾的场面，希望时间过的快一点。不知不觉中，已是做操的时间了。我们做完操后，老师戴我们来到了一年级做操的地方。只见许多一年级的小朋友都手拿着红领巾好奇地看着我们。为了保持良好形象，我赶快把红领巾戴正，对小朋友们微微一笑。接着，领导和大队长汤老师都讲了话。当一位宣布我们给小朋友们戴红领巾时，我既激动又兴奋。
红领巾心向党，我把幸福告诉您
中国 *** 历经九十年的风雨历程，红领巾也经历了九十年的风吹雨打。在迎来中国 *** 九十华诞的日子，我的心情无比激动，因为我是一名光荣的少先队员，鲜艳的红领巾在我的胸前也已经飘荡了三年。? ?小 荷 作文网
三年的校园生活有无数的欢乐和激动，最让我激动的事情莫过于我一年级的时候加入少先队员的情形，至今还历历在目。我们全体少先队员站立在国旗下，肃立、出旗，敬队礼、 唱队歌。接下来是少先队大队部宣布新队员名单。当念到我的名字时，我的眼泪在眼圈打转，那是激动的泪水。打着队礼，我们喊出宣誓的口号：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国 *** ，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为*主义事业贡献力量！”
当时对红领巾象征意义理解的并不是很透彻，只知道老师让我第一批入队是对我的肯定。刚上一年级时，我就得到了老师和同学们的认可，把我选为班长，我没有辜负大家的期望，我遵守纪律、勤奋学习、热爱科学、尊敬师长、懂文明、懂礼貌、爱集体、求上进。
经过这几年与红领巾的朝夕相处，也一步步地在书本里，在老师和妈妈指导下，知道了国旗、国徽、国歌和董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用自己的身躯堵敌人的机*眼等一个个*英雄事迹，也对祖国荣誉有了深层次的理解。知道了红领巾是红旗的一角，是少先队的标志，是*先烈用鲜血染红的，是我们人生道路上的路标。而我自己也体会到了少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我在这个集体里，一天比一天深感作为一个少先队员责任的重大。一天比一天深深体会到现在幸福生活得来的不易。红领巾经过这九十年的水深火热，从生与死的较量，从战火纷纷的战场走向今天的和平，带给我们新时代少年幸福的生活。
记得妈妈说过，她小时候可没有这么好的生活，很少有新衣服和新鞋子穿，都是捡大姨穿剩的，非常喜爱的用了六年的书包还是姥姥自己用皮革做的，笔和本都是很节省的使。而水果平常是吃不到的，只有到过年时才有一些苹果和桔子吃，还得是姥姥先锁在箱子里，每次只拿出来一点点分给三姐弟吃。而姥姥小时的生活就更别提了，姥姥经历了三年自然灾害，饿的时候吃野菜都没地方挖，草根，树皮吃了无数。可姥姥和妈妈都曾经是优秀的少先队员，无数像妈妈和姥姥一样中华儿女在中国 *** 的领导下，没有被困难和贫穷吓到，给我们创造了如今美好的生活。我们还有什么理由不好好学习，还有什么理由虚度光阴，浪费生命呢？
我们是生活在二十一世纪幸福时代的少先队员，党的关怀和温暖时刻照在我们身上，我们要常怀感恩之情，常生进取之心，从小树立远大理想，坚定跟党的信念、用我们不懈的奋斗书写红领巾新的篇章。
指导老师：何佰丽
转载请注明出处作文大全网 » 我为别人戴红领巾作文
