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幼儿园中班数学教案
1.教师:今天呀老师带你们去一个有趣的地方——动物幼儿园。(点击课件图一)。 2.教师:你去过动物园吗?看到了什么? (二)创设情境,学习排序。 1.点击图二,发现彩旗间隔排序规律。 教师:动物幼儿园可漂亮了,看,还挂上了彩旗欢迎我们呢?彩旗呀很漂亮,它们排队有什么规律? (a)幼儿观察,讲出彩旗的排序方法。如...
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案 篇1 活动过程: 活动一问候时光(认识教师) 1.教师热情接待每一位宝宝,认识宝宝,鼓励宝宝用动作向教师打招呼,并和家长一起盖印小动物签到。 2.家长和宝宝一起玩小肌肉游戏活动(塞乒乓球、套塔、拔小棍等),教师观察宝宝的活动情况,并和家长交流宝宝玩玩具时的状态以及具体的指导方法。 3....
有一个正方形的活动场地,在它的四周插上彩旗,四个角都插上场地,每条边...
有一个正方形的活动场地,在它的四周插上彩旗,四个角都插上场地,每条边插十面,一共要插36面。根据题意列算式:(10-1)×4 =9×4 =36 所以一共要插36面。除法的法则:退商口诀无除退一下还一,无除退一下还二,无除退一下还三,无除退一下还四,无除退一下还五,无除退一下还六...
有趣的排序幼儿园教案
为了引导幼儿将这些经验加以统合整理,使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次,形成初步的逻辑思维,我们根据中班幼儿的发展水平,提供多元的排序材料,引导幼儿自己动手给材料排队,学习从多角度地思考问题,为以后探索和发现各种不同的排序规律做基础,促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展,提高幼儿的思维水平。
幼儿园优秀教案
2、分组合作:幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境。 3、幼儿将创造的内容,在空白卡纸上,进行艺术粘贴,使其丰富精彩,呈现六一的快乐场景。 4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞,体验成功的乐趣。 活动延伸: 生活中,让我们格外难忘的场景、画面还有许多,我们都可以用...
你代表全班同学踢足球比赛获得了第一名,你有什么想说的呢?口语...
看啊!这位队员像一只灵活的泥鳅一样,他左突右闪,连续躲过了好几个对方队员,他用尽全力把球向球门踢去,还好金发男孩眼疾手快,成功拦下球,为自己队拿下了一分。 比赛进入到了白热化阶段,两对不相上下,吸引来许多观众。只见一位男子带着他的弟弟来观看球赛,他们两个目不转睛地看着,十分专注;那位头上带着一个...