发布网友 发布时间:2022-04-23 11:41
共5个回答
热心网友 时间:2022-07-08 08:42
陈经纶中学嘉铭分校还是挺不错的,是一所九年一贯制学校,在当地挺有名气的。
一、学校环境
嘉铭分校位于北四环小营以北500米的嘉铭桐城小区内,占地30余亩,建筑面积12525平方米,校园布局合理,绿化环境优美,校内绿树掩映,绿草如茵,是求学的理想之地。
二、师资力量
嘉铭分校现有教职员工75人,其中专任教师63人,均具有本科以上学历,其中90%以上教师具有在相应教学岗位工作四年以上的经历,大多在以往各自的工作岗位上担任过市、区、校级骨干和各学科的带头人,是一个崇尚事业,热爱学生,肯于奉献,勇于创新,积极进取的团队。
三、学校设施
学校拥有一流的办学硬件设施,为学生提供课程实践的多元平台和现代信息技术的融媒体平台,教学区、实验区、活动区、生活区、服务区功能明确,具有现代化的气势。总体各方面都挺不错的。
办学新路:
秉持陈经纶中学“为民办学,办人民满意学校的”的朴素理念,嘉铭分校作为亚运村地区的一所社区学校,走过了十七年办学历程。学校高起点定位,高平台发展,积淀了丰厚的发展基础,依托学校的管理机制,嘉铭分校连续八年保持朝阳区名列前茅的办学质量,新合并学校实现了跨越式发展。
凭着嘉铭深厚的办学文化,探索出优质学校沉浸社区办学的一条新路,收获了高质量办学和优生培养的良好声誉,奠定了在朝阳区优质办学的地位。
苟日新,又日新,学校正标树经纶教育风范,养根俟实,加膏希光,嘉铭分校将成就社区百姓福祉,打造人民满意学校!
以上内容参考:北京陈经纶中学官网——嘉铭分校:向新而行,利弩而发
热心网友 时间:2022-07-08 08:42
陈经纶中学嘉铭分校还是不错的,师资力量和教学环境都挺好。
北京市陈经纶中学占地近60亩,建筑面积3万平方米(另有嘉铭分校和帝景分校);学校本部现有45个教学班,嘉铭分部有小学、初中36个教学班,在校生总人数达2400人。
陈经纶中学有美丽的校园和西班牙别墅式的建筑。学校积80多年的文化积淀和整体的规划建设,已形成了独具特色的校园育人氛围。学校有一流的办学条件,数字化校园建设卓有成效,所有教室和办公室都能运用多媒体网络技术,实现了校园网络千兆主干、百兆到桌面,八条光缆和无线上网双重连接校内各栋楼房目标。
学校办学特色:
外语教学改革也是陈经纶中学一大特色。学校与大学长期合作(如与北京外国语大学等高校合作),在开设了英语的基础上,还开设俄、日、韩、德、法和西班牙语等第二外语,供学生选修。
学校以培养学生创新精神和实践能力为重点,制定了《课程改革方案》,加强校本课程开发。共开发了科技发明、生活技能、艺术创造、名人对话等七大类117门课程,编辑出版了校本课程教材。
以上内容参考 百度百科-陈经纶中学嘉铭分校
热心网友 时间:2022-07-08 08:43
怎么说,我在嘉铭呆九年了......凭一个孩子的感觉来说有点紧,正如另一个回答者所说,想学习来,想轻松,就不要来了。我倒不是说在这里就没法轻松,你要会学习才有所谓的轻松。可是为轻松的话,又有多少孩子会学习呢?对不对?作为社会对嘉铭的评价确实不错,今年的暑假前的期末考,嘉铭好像在朝阳排第二吧。然后呢,还有什么称号啥的,一大堆的都往上招呼.....虽然有一些都是检查前才做的准备吧,可是完善的也还算可以。老师是负责的,我曾在6点10分左右看到老师就到校了,据说我们班的孩子有被辅导晚8点的......对于孩子来说可能有点烦,但老师对学生是真的特别上心,一般来说不会放弃某个孩子让他自生自灭的。热心网友 时间:2022-07-08 08:43
你好,很高兴为你解答,我听别人的评价感觉还不错,如果你喜欢的话,那可以试试哦,希望对你有帮助是重点中学,没有一个不重视奥数的,毕竟奥数成绩直接反映出来你们家孩子“聪明不聪明”?,像*附、八中、11学校等市级重点中学不但对考生的总分有要求,对奥数成绩还有单独要求,奥数不合格,其它成绩再好也没用,凡是拿到了奥数竞赛证书都有被直接录取的可能性,可见奥数的证书含金量有多高,不过想拿张奥数证书可不容易,不是花时间就行,方法不对越走越远,所以北京的孩子好像都学奥数,尤其是海淀、西城等地,但超过95%的孩子都没有真正学好奥数,成了另外5%孩子的陪读生,归根结底都是家长望子成龙惹的祸,关于奥数的是是非非后面专门有文章新学期如果你接新生的话,当被问到学校怎么样之类的问题时,你要记住你不但是这个学校的一分子,你更要给学弟学妹带来信心,你走过大一,你应该知道那时候对学长的信任多深。热心网友 时间:2022-07-08 08:44
嘉铭分校很好,是北京市二十所最具推荐的九年一贯制学校。师资力量雄厚,有个性化办学特色为朝阳人民带来教育的新力量。教学设备都是新的,老师和蔼。要是小学在这里的话,初中也可以在这里。嘉铭分校历任领导立足学校发展,殚精竭虑,打造学校有效课堂的学习特色。倡导国学经典的学习与背诵。