蓝色的真人这篇课文中蓝色的追问指的具体问题是什么
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发布时间：2022-04-23 11:30
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时间：2023-07-26 16:10
应该是“蓝色的追问”。
《蓝色的追问》指的具体问题是：海水为什么是蓝色的？
《蓝色的追问》课文启示：在生活中，我们有不懂的地方，就要多问，处处皆留心，怀有一颗好奇之心，就一定会取得成功的。
答题诀窍：做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回答什么这是答题的诀窍。审题，就是要仔细分析题干(题目核心意思)，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。
扩展资料
《蓝色的追问》原文：
1921年，他在英国皇家学会上做完力学和光学的研究报告后，取道地中海乘船回印度。傍晚，他站在甲板上，望着浩瀚的海水，习习的凉风扑面而来，吹走了旅途的困顿。其他旅客也在甲板上漫步，其中一对*的对话引起了他的注意，他不由侧耳倾听。
“妈妈，这个大海叫什么名字？”孩子看着湛蓝的海水，欢呼着。
“地中海。”妈妈不假思索地回答。
“为什么叫地中海？”孩子半晌之后继续发问。
“因为它夹在欧亚*和非洲*之间。”妈妈想了一会儿作答。
“那它为什么是蓝色的？”孩子寻根究底。
年轻的母亲，被孩子问得一时语塞，只好把求助的目光投向了饶有兴致的他。他轻轻地拉起孩子的手，微笑着说：“海水之所以呈蓝色，是因为它反*天空的颜色。”
这一解释出自以发现惰性气体而闻名于世的英国物理学家瑞利。瑞利曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色，并由此得出结论—海水的颜色是反*天空的颜色所致。
可是，在告别了那对*后，拉曼的心总是不踏实，觉得自己的解释不够充分，没有十足的信服力。男孩那双充满探索精神的大眼睛让他为*死去的“好奇心”感到羞愧
拉曼回到加尔各答后，立即着手研究海水为什么是蓝色的。他利用自己的研究优势，从光线散射与水分子相互作用入手，运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水呈现出蓝色的机理与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的机理完全一样。
他进一步研究，又在固体、气体和液体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应，为20世纪初的科学界最终接受光的粒子说提供了有力的证据。
他叫拉曼，他发现了被称为“拉曼效应”的光散射效应，为物理学作出了划时代的贡献。1930年，他走上诺贝尔领奖台，成为印度也是亚洲历史上第一个获此殊荣的科学家。
荣获巨奖之后，媒体的采访纷至沓来，拉曼的回答总是寥寥数语，而重复得最多的是：我只是追问了一个为人所司空见惯的问题：海水为什么是蓝色的？而这个问题却是由一个小男孩提出的，他的那颗好奇心震撼了我，也启发了我。科学之路，就是要常怀好奇之心，并努力地拿出确凿的证据来证明。
