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初中历史课程标准是什么?

发布网友 发布时间:2022-04-23 10:03

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热心网友 时间:2022-05-03 10:56

1、依据义务教育阶段历史课程的基本性质和特点,充分发挥历史课程的育人功能,从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感·态度·价值观”三个方面进行课程设计。 

2、历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序,在每个板块内容设计上,采用“点—线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的历史事实;“线”是历史发展的基本线索。通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”,使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。 

3、在学习内容的编制上,从学生的认知水平出发,精选最基本的史实,展现人类社会在*、经济和文化等方面发展的基本进程,使学习内容更加贴近时代、贴近社会、贴近生活,有利于学生积极、主动的学习。此外,在突出义务教育阶段历史教学特点的基础上,注意与高中历史教学的衔接,为学生在高中阶段的历史学习打好基础。

4、本标准对每个学习板块规定了学习内容标准,并提出了教学活动建议。课程内容是学生必须掌握的历史基础知识及必须经历的历史思维训练过程;教学活动建议旨在倡导多样的教学方式,促进学生更积极、主动地对历史进行感知、理解和探究,教师可在具体实施中酌情处理,因材施教。 

5、本标准设计的课程内容留有余地,以增强历史课程的开放性和弹性,一方面为教材编写留下一定的空间,另一方面也为各地区进行乡土历史的教学提供便利,各地区可根据实际情况开发课程资源。

初中历史课程标准是什么?

2、历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序,在每个板块内容设计上,采用“点—线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的历史事实;“线”是历史发展的基本线索。通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”,使学生在掌...

历史新课程标准的主要变化有

新课标根据历史学科特点,凝练出课程所要培养的核心素养主要包括五个方面——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。由这五个方面构成的历史课程核心素养的内涵与高中历史学科核心素养保持一致,同时依据初中学生的特点明确具体要求,使二者形成基础教育阶段历史课程育人价值的连续体,并在此基础上确...

初中历史课程标准2021部编版是什么?

初中历史课程标准如下:第一节、了解“北京人”的发现过程。一、为什么要改变“北京人”的课程内容?二、从发现过程了解“北京人”发现的意义。三、改变课程内容的合理性与教育价值。第二节、半坡、河姆渡居民生活的考古认知。一、为什么要强化考古认知?二、两处遗址的考古认知概述。三、强化考古认知的双...

高中历史课标和初中历史课标的区别

2、初中历史课标:从基本问题出发,选用合适的案例。所选案例经典而简练,且与前面的理论阐述互相照应,既有正例,又有反例(或者说是不完善的案例);以场景式实践,提出可行的、符合新课程标准理念的改进建议,使教师能够豁然开朗。案例与评析,将新课程标准的解读与教育教学实践有机结合,与广大一线教师...

2022年初中历史新课程标准

在课程标准方面 一是各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。例如,道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。二是优化了课程内容结构。基于核心素养要求,遴选重要...

初中历史课程标准解读

初中历史课程标准中提到历史课程标准是在新形势下历史教学的指针,历史课堂的教学要坚持以人为本,培养学生良好的品德和健全的人格等。下面和我一起了解一下吧,供大家参考。历史课程标准是在新形势下历史教学的指针 人类进入21世纪,经济全球化进程日益加快,世界范围内各种思想文化相互激荡,政治多极化...

21世纪我国初中历史课程标准的主要特点

内容标准把初中历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块,每个学习板块又分为若干学习主题。学习板块和学习主题的设置,构建了在国家基础教育课程改革理念指导下的初中历史课程新体系。 “实施建议”部分对如何实现标准所规定的课程目标,在教学、...

初中历史课程标准的要求

新课标着眼于历史内容的完整性,强化渗透历史的时序观念。尽管新课标仍按照旧课标的六大板块组织教学内容,但每个板块下的教学内容的编排已经不再根据主题进行。新课标的教学内容严格以时序为线索,较为详尽地列举出各阶段的历史知识,力图选择出反映不同侧面的历史内容。中国古代史按照时间顺序划简单划分为不...

初中历史课程标准是什么?

历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。义务教育阶段7~9年级的历史课程在基础教育中占有重要的地位,主要具有以下特性:思想性 坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化,使学生认同中华民族的优秀文化传统,增强爱国主义情感,坚定社会主义信念,拓展国际视野,逐步...

初中历史学什么内容

1.《初中历史课程标准》的主要内容是什么 简答题 三、简答题(每题 15 分,共 45 分)1 、如何处理教科书与《初中历史课程标准》的关系?2 、对学生历史学习业绩的评价方法有哪些?3 、历史学科有哪些丰富的课程资源?宣城市梅林实验学校初中历史课程标准测试卷 参考答案 一、填空题:1 、被动接受...

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