求教高中数学必修二立体几何怎么学?

高中数学立体几何学习方法 第一要建立空间观念，提高空间想象力。从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃，要有一个过程。有的同学自制一些空间几何模型并反复观察，这有益于建立空间观念，是个好办法。有的同学有空就对一些立体图形进行观察、揣摩，并且判断其中的线线、线面、面面位置关系，探索各种角...

1、第一要建立空间观念，提高空间想象力。从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃，要有一个过程。有的同学自制一些空间几何模型并反复观察，这有益于建立空间观念，是个好办法。有的同学有空就对一些立体图形进行观察、揣摩，并且判断其中的线线、线面、面面位置关系，探索各种角、各种垂线作法，这对于建...

第一、要掌握基础知识和基本技能 要用图形、文字、符号三种形式表达概念、定理、公式，要及时不断地复习前面学过的内容。要学会用图帮助解决问题，要掌握求各种角、距离的基本方法和推理证明的基本方法——分析法、综合法、反证法。第二、充分利用立体几何学习中的图形观 立体几何的学习离不开图形，图形...

高中数学必修二第一章立体几何初步 棱柱表面积A=L*H+2*S,体积V=S*H (L--底面周长,H--柱高,S--底面面积)圆柱表面积A=L*H+2*S=2π*R*H+2π*R^2,体积V=S*H=π*R^2*H (L--底面周长,H--柱高,S--底面面积,R--底面圆半径)球体表面积A=4π*R^2,体积V...

一、 要树立立体观念，培养学生的空间想象力 为了培养学生的空间想象能力，学生一开始学习立体几何就要让他们动手做一些实物模型。如，制作正方体、长方体等模型。通过对模型中点、直线和平面之间位置关系的观察，逐步培养学生的空间想象能力和识别能力。同时还要教给学生画直观图的规则，让其掌握实线、虚线的...

立体几何有两种情况 1、看过题目后你可以画出或者想象出各个线段、平面之间的位置关系，构建出一副明了的示意题图，可以帮助你解题。2、题目很难或者你画不出图或者想象不出来，说明题目中肯定有提示你的地方，直接用公式就行 不管哪种情况，只要你理清线与线，线与面，面与面这几种关系，牢记公式就...

1、图形方面：不但要学会看图，而且要学会画图，通过看图和画培养自己的空间想象能力是非常重要的。2、语言方面：很多同学能把问题想清楚，但是一落在纸面上，不成话。需要记的一句话：几何语言最讲究言之有据，言之有理。也就是说没有根据的话不要说， 不符合定理的话不要说。至于怎样证明立体几何...

立体几何是高中数学中的一个重要部分，它涉及到空间中的点、线、面和体的性质及其相互关系。要想学好立体几何，需要掌握一些方法和技巧。首先，要熟悉立体几何的基本概念和性质。这包括点、线、面和体的定义，以及它们之间的相互关系。可以通过阅读教材或参考资料来学习这些基本概念和性质。其次，要多做...

立体几何有两种情况 1、看过题目后你可以画出或者想象出各个线段、平面之间的位置关系，构建出一副明了的示意题图，可以帮助你解题。2、题目很难或者你画不出图或者想象不出来，说明题目中肯定有提示你的地方，直接用公式就行 不管哪种情况，只要你理清线与线，线与面，面与面这几种关系，牢记公式就...

（4）在选修课程系列2·选修2-1中的“空间向量与立体几何”中引入空间向量，用空间向量处理平行、垂直、距离和夹角等问题。几何的现实性与论理性是几何的两个方面。欧几里得公理体系把几何与逻辑结合起来，几何就与演绎推理结下了不解之缘，很久以来几何学就成为训练逻辑推理的素材，用主观的东西去理解...