发布网友 发布时间:2022-04-23 09:55
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热心网友 时间:2022-05-23 23:40
从六岁、七岁开始孩子开始接触编程教育比较好,孩子学编程最佳年龄大概是六岁到*之间的时间段。
如果是幼儿园的孩子,建议从Scratch上练习开始,了解编程的基本概念,在玩中学习逻辑、循环等。Scratch在学的过程中,可以从模仿和改编开始。找到Scratch官网上的好的动画和游戏,改改看,再试试原创。由于很多Scratch作品都需要加声音和动画,就需要对图片进行处理,那么孩子们也顺便学会PhotoShop的简单操作。
除此之外,还可以学了一些网站相关的技术,比如内容编辑、HTML,JS等,自己找个Wordpress部署一下,稍微编辑下就能做一个孩子自己的个人网站。很有成就感。
年龄在8岁以上的孩子可以根据项目需求来找一些工业级的编程语言,推荐Python编程。
注意事项:
1、学习编程可以提升孩子的细心度。编程是需要一个个填入代码的,如果一个代码的顺序填错,或代码编号填错的话,就会让整个的编程功亏一篑。这样的失败经历会让孩子马虎的习惯得到改正。
2、学习编程可以提高孩子融会贯通,整理信息的能力。所谓的程序代码其实就是在字典里躺着的一个个的字词,需要孩子去查阅,去记住。孩子利用字典学习写作的过程,其实就是孩子用这些代码去填写程序的过程,只有孩子将所有的信息整理好,然后再融会贯通,才能编出好程序。
热心网友 时间:2022-05-23 23:41
儿童学习编程,并不是越早越好;而且,儿童适合学习的编程课程,跟大众印象中的编程是截然不同的,两者不能混淆啊。
儿童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:
0~2岁:感知运动阶段 ,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界;
3~6岁:前运算阶段 ,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们;
7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足;
12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
各年龄段的孩子如何学编程
0~2岁
这个阶段的孩子还是以启蒙为主,多培养一些好奇心就可以了,至于编程就没有太大的必要接触了。这个时候的重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事,多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏,比如画画、搭积木等。
4~6岁
国外脑科学实证研究表明:3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的,这对少儿编程语言的学习尤其如此。
3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙,可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏,比如Box Island、LightBot Jr。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。而且,先进行语言启蒙,再进行丰富多样的编程形式的实践,往往收效甚好。
6岁时,可以接触学习少儿编程,但主要是Scracth做的玩具,这时候做的主要是还是逻辑能力的培养。
7~8岁
7~8岁的孩子刚刚处于小学阶段,已经可以尝试让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”,可以选择一些趣味性的编程工具,引导孩子的兴趣,比如图形化的编程工具Scratch。正是因为这个原因,在许多像贝尔机器人活动中心之类的儿童机器人培训机构,才会在孩子8岁左右开始正式教授他们学习编程的。
9~12岁
9~12岁的孩子,可以让孩子学一门简单的编程语言,例如当前流行的Python。它的优点是入门简单,应用范围广,学习的内容包括for循环、if判断语句等。
12岁+
12岁以上的孩子,通过前期的学习,已经具备了一定的编程代码基础和较强的逻辑思维。他们已经可以学习有一定难度的算法,例如稍微复杂的递推法、穷举法等概念,也可以适当地学习些高级点的Python,甚至C++程序开发了。
综上可以看出,孩子最佳的学习年龄是在7——12岁,而如果想让孩子起点高点的话,3岁开始接触就好了,并不需要太早就开始学习的。
最后想说的是,尽管大部分孩子只要接触到Scratch编程还是会很感兴趣的,但是,兴趣才是最好的老师,如果孩子不喜欢编程千万不要强迫,更不要拔苗助长。
热心网友 时间:2022-05-23 23:41
4~6岁 国外脑科学实证研究表明:3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的,这对少儿编程语言的学习尤其如此。热心网友 时间:2022-05-23 23:42
6-11岁无编程基础的孩子,建议学习scratch,scratch少儿编程工具不需要孩子会英语和会使用键盘,也不需要孩子记忆大量的编程语句,只需要拖动模块就能完成编程。这让孩子不会识字就能编程成为了可能!热心网友 时间:2022-05-23 23:43
链接: https://pan.baidu.com/s/1P7mYYBSECFslbojILLJHaw
少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。