治校需要智慧,那么校长如何以“智”治校?
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发布时间：2022-04-23 09:48
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时间：2022-06-18 20:16
校长的智慧，关乎学校的生存和发展。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好校长，就是一所好学校”，乃至理名言。有人提出校长应具有*家的头脑、思想家的眼光、教育家的学识、艺术家的魅力，这些方面一个校长是很难达到的，但它反映了对校长智慧整体性的要求。
首先，校长应该是*家。*指出，领导干部一定要讲*。校长是学校之魂，必须具备坚定的*信念，忠诚党和人民的教育事业，坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质。只有校长保持清醒的头脑，*过硬，才能掌好舵，不迷失办学方向。
其次，校长应该是思想家。校长能否有自己的办学思想和办学主张，是一个校长成熟与否的重要标志。苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”校长的办学思想就像舵盘，应该具备前瞻性、可行性、持久性、发展性，它决定着学校的走向，科学、前卫、踏实的办学思想会在学校、教师、学生的发展中发挥其决定性的作用。校长要把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。
第三，校长应该是教育家。校长不仅应该成为管理学校的专家，还应该成为研究教育教学问题的学者。校长要像苏霍姆林斯基和陶行知那样，深入教育教学工作的第一线，若条件许可，可以兼课，甚至象魏书生那样兼一个班级的班主任，这样才能真正体会到教育教学工作的酸甜苦辣，才能成为教育教学工作的行家里手。
第四，校长应该是艺术家。教育是一门艺术，艺术的魅力在于不断创新。领导艺术是校长智慧的最集中体现，校长只有注重发展创新性的思维方式，学校教育才会不断改革创新，与时俱进，才能适应社会变化对教育的要求。同时校长对外代表学校，要协调搞好外部关系；对内全面负责，确是上系百条绳，下抓千条线，面对五彩缤纷的学校和四通八达的社会，校长要平衡协调校内外各种关系，要抓住大事，抓住重点，分清轻重缓急，做有战略头脑的领导者。
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时间：2022-06-18 20:17
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时间：2022-06-18 20:17
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时间：2022-06-18 20:18
