怎样阅读长篇文学作品

1、 学习态度：首先，你要对自己读名著有一种坚持的态度，即在读完一本书后，要认真思考并加以总结，反思自己有没有得到作者想要传达的信息。2、 利用资源：利用课堂上的讲解和相关书籍或网络资源，学习这些名著的背景、作者的主张以及文学艺术的特点，可以让你对这些作品有更深的理解和更全面的涵盖。3...

1、第一遍最好很快地把它读完，这好像是在飞机上鸟瞰桂林城的全景；第二遍是慢慢地读，细细地咀嚼，注意各章各段的结构;交流读书心得，尝试名著探究文学巨匠茅盾读名著的方法是，最起码读三遍。第一遍最好很快地把它读完，这好像是在飞机上鸟瞰桂林城的全景；第二遍是慢慢地读，细细地咀嚼，注意各...

一、了解作者背景 在阅读名著之前，对作者的有关情况应有所了解(包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存状况等)，这将有助于你对其作品内容的阅读理解。如阅读《红楼梦》，应对曹雪芹的身世有所了解；阅读《聊斋志异》，你要了解蒲松龄的身世遭际；阅读《钢铁是怎样炼成的》，就要知道奥斯特洛夫斯基的生...

阅读人物还要注意小说中人物之间的关系。长篇小说往往人物众多，人物之间关系错综复杂，因此在阅读前应先看人物表，没有人物表的则应在阅读中理清。搞清楚小说中人物之间的关系，能帮助我们理解人物形象，读懂人物。三、理清小说作品的故事情节 情节是小说中人物活动事件的过程，也是人物性格成长的历史。对一...

一、不妨先读前言、后记和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课文那样精读。二者结合，收获更多。三、做点读书笔记。可以抄名言，写摘要，作...

多次阅读：《红楼梦》是一部深奥的作品，一次阅读往往难以完全理解。在不同的年龄段和心境下多次阅读，你会发现每次阅读都有新的收获。结合其他文学作品：将《红楼梦》与同一时期的其他文学作品进行比较，如《儒林外史》、《聊斋志异》等，这有助于你更好地理解当时的文学风格和社会背景。利用多媒体资源...

文学作品蕴藏了丰富的写作元素。读文学作品的同时，还可以努力挖掘一些浅显有用的写作元素。1、可以学习如何描写写景。作家们特别擅长环境写景的描写，无论作家写多么遥远的事情，读者读了都能身临其境，这就是环境描写的神奇作用。比如在阅读巴金先生写的作品《鸟的天堂》一文时，文中对大榕树的描写 “...

阅读方法有：一、信息式阅读法 我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。二、文学作品阅读法 文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的...

老师可以根据学生的年龄特点和年级不同，给学生确定阅读范围和时限，选择《语文新课程标准》建议的有品位的经典作品，如《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《简·爱》等，来让学生阅读，这些长篇名著比较适合学生的心理和情趣的需求。读时应合理安排时间，...

阅读方式包括信息式阅读法、文学作品阅读法、经典著作阅读法以及消遣性阅读法。1. 信息式阅读法：适用于阅读报纸、广告、说明书等资料，旨在快速了解当前信息或历史背景。根据材料内容，可能需要进行快速浏览或稍作停顿思考。2. 文学作品阅读法：文学作品不仅传递信息，还包含修辞和韵律美感。因此，阅读时应...