发布网友 发布时间:2023-01-07 05:29
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热心网友 时间:2023-10-19 18:03
1寸(英寸)25.4mm
分是中国人叫法把一英寸分成8份
如6分的是4分之3寸即8分之6
以次4分为1/2"
另3/4"又叫DN25意思为25mm
2寸是DN50,1 1/2寸是DN40,1 1/4寸是DN32,DN1寸是DN25,6分是DN20,4分是DN15,3分是DN10
其实这个不算是严格换算,最多就是一个叫法,工程上都这么说。DN也不是外径,是公称直径,这个不用具体纠结,总之是这么对应的。
坡度是用管道两端高差除以管道长度,一般在计算管道长度时这个因素就忽略不计了。
但是,管沟土方工程量还是要考虑这个因素的,土方工程计算管沟深度时把两端管沟深度相加,再除以2就可以了,管沟长度仍按图示长度计算。
我们一般称水管的直径是按英制管道直径的叫法,
例如1/2英寸.等于公制的15mm.;
1英寸等于8分,相当于合公制的25.4mm;
6分=3/4英寸=20mm;
4分=1/2英寸=15mm。
另外要注意,管道都是以内径计算的.
美制号数(US Gauge) 公 (mm)
13 1.65~1.80
14 1.50~1.65
15 1.41~1.49
15L 1.33~1.41
16 1.26~1.34
16L 1.22~1.30
17 1.16~1.24
18 1.06~1.16
19 0.90~1.06
20 0.80~0.90
21 0.70~0.80
22 0.60~0.70
水管的几分管,那是英制单位。1英寸=25.4毫米,1英寸=8分。
钢管标注应该是DN,DN是公称直径,DN20的镀锌管不代表钢管的外径是20mm,钢管的外径而是26.8mm;DN15的镀锌管外径是21.3mm。
你说的 20mm是4分,应该是指DN15的镀锌管。
螺纹型号而已。都是有自己标准尺寸的,用英寸计算。
1/2"
长度单位乘
25.4
等于
12.7mm
G1/2"
英制直管螺纹标准
,
不可换算
NPT1/2"
美制锥管螺纹标准
,
不可换算
UNC1/2"
美制粗牙螺纹
,
不可换算
公制螺纹用螺距来表示,美英制螺纹用每英寸内的螺纹牙数来表示;
公制螺纹是
60
度等边牙型,英制螺纹是等腰
55
度牙型,美制螺纹为等腰
60
度牙型;
公制螺纹用公制单位(如
mm
),美英制螺纹用英制单位(如英寸);
“
行内人
”
通常用
“
分
”
来称呼螺纹尺寸,一英寸等于
8
分,
1/4
英寸就是
2
分,以此类推。
另外还有:
ISO
—公制螺纹标准
60
度;
UN
—统一螺纹标准
60
度;
API
—美国石
*螺纹标准
60
度;
W
—英国惠氏螺纹标准
55
度。
G1/4
外径
13.158mm,
内径
11.446mm
,螺距
1.337mm,19
牙
/
英寸。
G1/2
外径
20.956mm,
内径
18.632mm
,螺距
1.814mm,14
牙
/
英寸。
G1/4
是英制直管螺纹,
4
分管牙一般说的是英制锥管螺纹,就是
ZG1/4.
G1/2
螺纹是非螺纹密封的管螺纹,
4
分管牙标作
R1/2
,是螺纹密封的锥管外螺纹,这两组
螺纹的牙型角都是
55°
,每英寸
14
牙(
4
分管即
4/8
英寸口径的管子,标作
1/2".
怎么跑到
1/4
去了?)
。
半寸管是
Φ20
毫米的管,管螺纹
G1/2
和
M20x1.5
是相近的,它们不是
3/4
的。
海南2011年中考学科等级及等级分转换办法
考试均采取百分制评卷,以等级和星数呈现成绩;生物和地理采用百分制评卷,以等级呈现成绩;物理和化学实验操作技能考查直接采用A、B、C、D呈现成绩。
语文、数学、英语、物理、化学、*、历史等科目的初中学业考试卷面满分各为110分。学科等级按学业考试原始分确定,呈现为十个等级和两个星。体育考试成绩满分为30分,体育学科等级按原始分呈现为3个等级。语文、数学、英语、物理、化学、*、历史等科目十个等级划分方式为:A(95-100分)、B(90-94分)、C(85-89分)、D(80-84分)、E(75-79分)、F(70-74分)、G(60-69分)、H(50-59分)、I(40-49分)、J(39分以下)。
1米=30寸=100公分
1寸=3.33公分
风机盘管水管的大小计算:
冷量与冷冻水供回水温差,Q=mCΔt。这样就算出m值,根据管道流速,在算出管径。
小冷量在0.5~1m/s范围,大的在2m/s左右。
风机盘管主要依靠风机的强制作用,使空气通过加热器表面时被加热,因而强化了散热器与空气间的对流换热器,能够迅速加热房间的空气。风机盘管是空调系统的末端装置,其工作原理是机组内不断的再循环所在房间的空气,使空气通过冷水(热水)盘管后被冷却(加热),以保持房间温度的恒定。通常,通过新风机组处理后送入室内,以满足空调房间新风量的需要。