阅读拾叶文言文翻译

发布网友 发布时间：2023-01-07 17:15

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热心网友 时间：2023-10-20 13:03

1. 阅读题 《拾叶者言》阅读题答案

19.文题为“拾叶者言”，请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟？请简要回答。

（3分） ▲ 20. 文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（3分） ▲ 21. 结合语境，欣赏文章划线句子的精彩之处。

（4分） （1）炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。 ▲ （2）看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。

▲ 22. 下列关于文章的赏析不恰当的一项是（ ）（3分） A.文章运用衬托手法，用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好 B.文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾叶”的特有情趣。C.文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏树叶抒发飘逸雅致之趣。

D.文章运用运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。 参*： 19.(3分)（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；（2）走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；（3）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中属于自己的值得珍惜的东西。

（每点1分，意思对即可给分） 20.(3分)不重复，（1分） 因为两处描写的侧重点何用意都不同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其庄严高洁；（1分） 韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（1分） 21.(4分)（1）这句话通过“炒”“剥”“塞”等一系列动词，细致入微地描写出冬天吃银杏果的美妙场景，流露出作者对旧时生活的怀念和对银杏果的喜爱之情。

（2分） （2）用拟人的修辞手法，生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样；又用短句排比的修辞手法，突出表达了人们古银杏树的敬仰。（2分） 22.(3分)C。

2. 文言文翻译：“人既发扬踔厉矣,则邦国亦以兴起

人既发扬踔厉矣，

国民既然已经发奋扬神高行厉进矣。踔，从足卓，足高举。

此句是发奋图强的意思。

则邦国亦以兴起。

人民道德，精神振奋，国家实力也跟着兴起。

奚事抱枝拾叶，徒金铁国会立宪之云乎

还哪里用得着舍弃道德诚信的根本，死抱着树枝执意的拾取叶子。

白白的以为凭借什么金钱经济和钢铁*炮以及建立制度如君子国会立宪，就能兴国呢？

而不是和谐凝聚人心，以人为本，道德立国。建国立民，教学为先。

附网上转金铁的意思：

一、金铁主义的提出

光绪三十三年，杨度在东京创办《中国新报》月刊，任总编撰，发表《金铁主义说》，宣传君主立宪，要求清 *** 召开国会，并断言中国不可行民主立宪，只可行君主立宪。

二、金铁主义的内容

"所谓金者，黄金也，即金钱，即经济，欲以此来求得人民的生活富裕。铁者，即黑铁，即铁炮，即军事，欲以此来求得国家的力量强大。”----唐浩明所著《杨度》

阿弥陀佛 阿弥陀佛

3. 阅读题 《拾叶者言》阅读题答案

(1)文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。

答：不重复；两处描写的侧重点和用意都不相同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其庄严高洁；韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（2）作者从“拾叶”中都产生了哪些人生感悟？并结合其中一点，谈谈你的体会。

答：意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。（3）文章第2段主要写什么？有什么作用？答：主要是对银杏的果实有关情况进行介绍，作用是引出下文对“拾叶”的描写。

（4）作者在“拾叶”中都获得了哪些乐趣？请加以简要概括。答：（1 ）感受到银杏树叶有一种特别的风格；（ 2 ）感觉到风景更加好看；（ 3 ）留作纪念，帮助记忆，引发回忆。

（5）结合有关文意，请指出文章所运用的某一艺术手法，进行简要说明。答：运用了象征（比喻）手法，比如用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。

（或运用了衬托手法，比如用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好或运用了对比手法，比如将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾叶”的特有情趣）。

4. 《承宫拾薪求学》古文翻译

汉朝承宫，（他）小的时候就失去了父亲，（他）这年八岁，（他）替别人放猪.乡里有一个叫徐子盛的人， （徐子盛）给几百个学生教授《春秋经》。

承宫从他学舍前经过，（他）羡慕他们在学习，所以就靠近学舍听老师讲经书，（老师）于是就留承宫在门下学习。承宫为许多学生拾柴干苦活许多年，勤奋学习（而）不厌倦。

1 薪：木柴 2 孤：失去父亲。 3 豕：猪。

4 庐： 房屋，此指学舍。 5 乐：羡慕。

6 执苦：干苦活。 7 就：前往 8 为：替。

9 息：休息。 10因：于是 11 授：教。

12遂：于是。 13请：请求。

5. 积叶成书文言文翻译

用树叶“写”成的书 在我国文坛上流传着一个“积叶成书”的写作佳话，说的是元末明初文学家陶宗仪的事。

家住浙江黄岩的陶宗仪，进士落榜后，回乡边劳动边教书。 他常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。

看一阵书，他放下书本，捧着早已备好的笔砚，走到不远处的一棵大树下，信手扯下数片树叶，在下面尽情地写着。原来他就地取材，以树叶当纸，记下阅读的心得体会和耳闻目睹的重要事情。

待到片片树叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼放在大树下晾着。 收工时，陶宗仪把带字的树叶带回家，将它们存贮在瓦罐中。

贮满了，就把瓦罐埋在屋后的大树根下。 就这样，陶宗仪日复一日，年复一年，不断写书，不断积累。

十几年间，竟然积满了数十瓦罐。到了晚年，他让学生们挖出那些瓦罐，指导他们把树叶记载的资料，分门别类，抄录整理，编写了一部三十卷的《南村辍耕录》。

有人说，《南村辍耕录》是一片片树叶“写”成的。由此，“积叶成书”的写作佳话得以流传。

陶宗仪那勤学不辍的精神，也受到后人的赞扬。 注：田埂：田间的埂子，用来分界并蓄水。

耳闻目睹；形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。

6. 求拾叶者言的阅读答案

《拾叶者言》参*

1.(1)结尾句：“这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。” （2）不是。文中多次谈到作者从银杏树叶那里得到启示：“若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。”、“假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。”、“在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。”、“你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。” 2.(1)不可更换。因为“装点”不能显其“微末”，大了些；“装扮”不能显其“轻盈”，重了些；“点染”不能显其“飘逸”，实了些；“烘托”与实际不符；“映衬”非其所为。“点缀”似有似无，不是全有，不是没有，正显出“潇洒飘逸”的特点。 （2）这里的“斯文”指具有文化意义。 3.(1)一是“尚无眼福一睹”银杏挂果；二是银杏树叶有“一种很特别的风格”；三是收集它有许多情趣，而且得到许多启示。 （2）生活总是丰富多彩的好。 （3）也许是最古之树了 4.(1)不是。而是读到了银杏树叶包含的丰富人生意义。 （2）“伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。” （3）因为它“状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致”，“它从来也不会扮演重要角色”，但它给人许多启示，教人懂得许多哲理。

7. 《新叶》阅读答案

第一自然段描写内心感觉的是（陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过）表达了作者（欣喜）的心情

2、第三自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种（对比）的写法，文中第（七）自然段也用了这种写法

3、请用一句话概括第三自然段的内容（新叶是春的使者）

4、第四自然段用四个比喻来描写新叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是（新茶）、（盖）、（流油）、（光晕）。

5、第五自然段在文章结构上起（承上启下）的作用

6、第六自然段中具体写新叶对人类的贡献的语句有哪些？

它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲.淡妆自恃。深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前。不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

7、请写出与第七自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。

8、绿叶对人生有什么启示意义？（用原文回答）

即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生。本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

9、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？请举出两例。

(1)事物：小草 启示：平凡、默默无闻，以顽强的生命力，甘于奉献。

(2)事物：蜜蜂 启示：勤勤恳恳、以短暂的生命、无私奉献。

8. 一叶之行文言文翻译

从前，宋国国王请来了一位匠人，请他 用最名贵的象牙为国王雕刻楮树叶 子.匠人花了整整三年光阴，总算雕成 了一片叶子.叶子雕得十分精巧，茎脉 色彩生动*真，即使混在一堆真楮叶 中，也难辨真假.国王非常高兴，立即 酬功，赏赐这个匠人以世袭禄位.这件 事传开后，老百姓意见很大.列子长叹 道：“假使自然界也要三年才长出一 片树叶子，那么世界上有叶子的树就 没有几株了.” 所以不利用自然条件， 只依靠一个人的造作；不按照客观 规律，而强调一个人的小聪明，这都是 像三年雕一片树叶一样愚蠢的行为啊。