怎么管好班级纪律
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发布时间:2023-01-06 14:49
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时间:2023-11-09 18:32
问题一:如何管好班级纪律 这是一个问题。制定容易,可实行起来可难啊!首先,必须让同学们理解何为纪律。次要,必须让他们知道纪律的重要性,没有纪律是不行的,就像一个圆,如果没有了规则何来的方圆。最后,同学们知道了纪律,了解到它的重要性,自然而然就会遵守,虽不能让全班遵守,但对极少人进行管理与批评教育就可。而我个人认为,关好班上纪律单靠个人的力量是不行的,大家应一起管这样才能使班上纪律更好。所谓众人拾柴火焰高,就是这个道理。而一个班上经常存在这样一些现象,如:自习课上同学大声喧哗.听音乐.讲话课堂上乱插嘴胡扯一些与课堂无关紧要的话,还有一些就是随意破坏班级公共财产。如:门.桌.椅等。因此要杜绝与阻止和解决这一系列问题。但如果作为一名班主任而言的话,要管好班上的纪律,班主任首先要懂得自尊自爱,对学生要有爱心.耐心.还要有包容与宽容之心,因为班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是学生、家长、科任教师之间的桥梁,在学校工作中具有重要的作用。雨果说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。教师是塑造人类灵魂的工程师,而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士,是一班之魂。管好一个班级,犹如搞好一个系统工程,班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操,塑造学生美好心灵上下功夫。只有对自己的学生充满执着的爱,才能生发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的教育之果。爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和自强。老师们常抱怨,现在的学生不好教,没有感情,好话听不进去,好心又不接受,真是又差又无良心。但却少有人静下心来仔细想一想,我的话是否拨动了学生的心弦,我的帮助是否是雪中送炭。追根求源,这是教师情感教育没有真正落到实处,缺乏艺术性,缺乏对学生的关爱。因为教育是培养人的一种社会活动,它广泛存在于人类社会生活之中。教育能使人获得知识,掌握技能,更重要的是使人懂得做人的道理,所以对实施教育者来说,教育是讲究艺术性的,如何给学生更多的关心和爱护。有人说:教育技巧的全部奥妙在于如何热爱学生。很多有经验的老师调查表明,学生对最喜欢的老师首要的一条标准就是:客观公正,平等待人,不偏袒,和蔼可亲,爱护关心每一个学生。而最不喜欢的老师是:偏爱,不公正,带着有色眼镜看人。由此可见,我们的学生是多么渴望老师的爱,而对老师的偏爱又是多么的深恶痛绝。纵观我们的教育教学,往往不同程度的存在一种现象:课堂提问有些老师只喜欢抽成绩好的学生,而对后进生则置之不理,或者对其苛求责备。这势必造成优等生与后进生的两极分化,使学生的成绩更加参差不齐。由于学生的先天条件、心理素质、文化素质不可能完全一样,总有强弱优差之别,如果对优等生大加赞赏,给予更多的注意,更多的关心,无疑是锦上添花,而对于那些平淡无奇的后进生,则心不在焉或对他们的错误耿耿于怀,而忽略了雪中送炭,这样使其自暴自弃,破罐子破摔,所以这就需要老师对待尖子生和后进生要一视同仁,把爱的阳光雨露播洒到每一个学生的身上,使他们都能真正感受到老师的爱如阳光般的温暖和雨露般的滋润。教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,只有热爱学生的老师,才能教育好学生,才能真正唱出动人的园丁之歌。做一名班主任,一定要尊重学生的情感。学生们很善于观察与思考,对你的一言一行、一举一动......>>
问题二:班干部怎么管好班级纪律 1、首先要努力学习,搞好学习成绩,做事要以身作则,这样才能在学生中建立威信;搞好学习成绩的同时,最好是发展一两门特长,让成绩差但有特长的学生敬佩你。
2、各班班委会是一个整体,是一个团队,是一个小家庭,必须搞好团结,大家互相帮助,齐心协力,齐抓共管,心往一处想,劲往一处使,才能更好的搞好工作。
3、管理要热情,工作要主动,展现自己的能力,不能畏手畏脚,怕困难,要放开胆子,坚决与不良现象作斗争,对违纪学生要敢于惩罚,同时对表现好的学生及时表扬。
4、管理的态度不能高人一等,不能与命令的口吻去指挥学生,因为你毕竟不是老师,应服务学生,心平气和,以朋友的姿态,劝慰的语气去管理。
5、管理的标准应公平公正,不能有私心,对个别学生不能有偏袒心,不要因为是你的好朋友就有所区别,要懂得制度面前,人人平等,这样学生才能信服你。
6、注意不能凡事都像老师汇报,同学之间的小事最好有班干部解决,如果你成川解决了这事,同学就会更敬佩你,同时也帮了老师的一个忙;如果是重大违纪事件,如:打架、吸烟、旷课、逃课、上网、*等,必须第一时间告诉班主任。此外注意和同学们搞好关系,和任课老师搞好关系,成为老师的小助手,及时帮助老师与同学之间的沟通。
总之,我们要搞好本职工作,一切从实际出发,从小事做起,多为班主任想想,多为班级想想,多为同学们想想,工作要主动,要大胆,要创新,要坚持,这样才能成为一名优秀的班干部。
问题三:如何管好班级纪律作文 一个班级,纪律好,则学生的学习成绩自然而然地上去,相反,缺乏良好的学习氛围,在不良风气的逐日影响下,则精神萎靡不振,成绩每况愈下。由此可见,如何规范班级纪律,对一个班主任来说是多么重要的。
很欣赏这样一段话:班主任不在,班级纪律也好,是个出色的班主任
班主任在,班级纪律好,顶多算是一个合格的班主任;
班主任在,班级纪律也不好,就是一个不合格的班主任
每天,按照工作习惯,我对学生早读情况督察之后,然后询问值日班长反馈纪律情况,
说心里话,每天的心理都是矛盾的,既希望班里情况良好,每一位学生都能认真学习,但是又希望能够发现一些问题,以免一些问题被隐蔽而不被发现,造成班级管理的漏空。
我就班级管理上谈两点心得:
一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。习惯不是一朝一夕形成,尤其是好的习惯。
1.从“小处”抓起。着重规范学生的“斜细节,如随地乱丢东西,吃零食等方面,值日班长全权负责,及时奖惩,奖罚分明。
2.从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课,要求学生提前到教室,不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。
3.做通学生思想工作。作为老师,一个很关键的问题是,不是不能处罚学生,但罚了以后,应该疏通学生的思想,让他能正确认识自己的错误,并让他逐渐有这么一个认识,即做错了事,你就该负责。
二、建立严明的奖惩制度
严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样,严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天,谈到我很严厉时,我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事,很多道理都明白,需要的是我们的耐心,他会知道严格管他对他有好处。
三、了解班级动态,防患于未然
这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛,一对懂得倾听的耳朵,一个善于问题的头脑,于细微处洞察班级的变化,在问题未出现前,注意预防。如前所述,抓课前,除了是让学生养成良好的习惯外,还可以减少了学生之间的摩擦,最大限地防止打架等事件的发生。
问题四:怎样管好班级纪律? 怎样做好一位班长?根据调查结果,班长在工作中常常遇到的困难有以下几类:
1、同学在班级活动方面不太积极,班级组织活动很难;
2、当分院与同学产生矛盾时,双方之间的协调有困难;
3、班里一些同学个性太强,很难管理。
4、在班级工作上,与班委的协调难。
现在的学生大都是八十年代出生的,他们的成长与国家的改革开放同步,社会的多元化培养了我们追求个性的特点。况且,同一班级的同学来自不同的地区,家庭和教育背景不同,个人社会经历不同。气质、性格、特长和兴趣都不同。因此,要管理好一个班级相当不容易。那么怎样才能当好班长呢?
第一,要建立和维持良好的人际关系,保持班长的威信,至少有一方面能让全班同学佩服。
第二,在平时与同学相处时,应与同学真诚的交往,避免使彼此之间产生距离感。
第三,班长必须有良好的形象,幽默的谈吐与相当的机智,以便于以后工作的展开。
第四,班长领导整个班委,他不仅需要发挥自己的作用,还要使整个班委高效率的工作,当然,这需要班长根据个人的司职于特点分配工作,发挥出班委的个人才能。避免班长一个人单干。要把整个班级凝结在一起,发挥出集体的力量,真正做到1+1 〉2。
第五,班长要有高度的责任心,即“先班级之忧而忧,后班级之乐而乐,”凡事有一种敢于负责的气概,作决定要稳重,沉着,机制,果断。
第六,班长应处理好学习和工作的关系,根据轻重缓急合理安排时间,做到两者兼顾。
总结
大学班长是一个比较特殊的群体,一方面他们是学生,这是他们最主要的社会角色;另一方面他们不同于一般的同学,要完成一定的社会工作,担负着管理者的角色,在学校与班级,教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。要做好一名大学班长,必须注意以下几个方面:
一、培养良好的人格,充分展示自己人格品质的魅力
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据,在社会交往中,人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长,尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则,发挥榜样作用;坦诚正直,大公无私;胸襟宽广,雍容大度,尊重他人人格,同时,要创造条件,发挥别人的长处;要学会理性的分析问题,思考问题。
二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧
班长的职能有两个:一是沟通桥梁作用,上要对学院、系负责,下要对同学负责;二是组织管理职能,要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意:
1、对校、系领导和老师要文明礼貌,尊重礼让,对工作要积极努力的去完
成,同时要有主见,维护同学的利益。
2、对班级干部,要平等待人,理解和支持,尽量发挥大家的积极性,参与
班级管理。
3、对同学要热情周到,以理服人,既要严格要求自己,又要关心理解他人。
三、要注意调节和平衡自己的生活
身兼双重任务,给大学班长的自身调节,带来难度。大学里课程学习任务较重,还要想着班级工作,必须要协调好这两个方面。
1、注意协调学习与工作的关系,应根据轻重缓急来安排任务。
2、注意学习,工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证,不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自己的时间,提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累,心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情,倾诉和交流。因此,和知心朋友交流很有必要。...>>
问题五:怎样能管好班级纪律呢?? 1、班长
⑴接受班主任直接领导,全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作;
⑵及时落实班主任、年段、学校布置的各项任务,做好分工协作工作,负责检查、督促班委认真开展工作;
⑶及时向班主任、年段长、学校反映班级学习、活动等情况。
⑷上课叫口令, *** 前负责组织、整理班级队伍,并带队入场,维持班级秩序。
2、副班长
⑴接受班主任的领导,是班主任和班长的助手;
⑵在工作中能独挡一面,分管班级的安全工作;
⑶负责检查督促班委遵纪守法情况,做好上情下达和下情上传工作。
⑷协助班长搞好班级其他工作。
3、学习委员
⑴负责班级有关学习方面的工作。
⑵督促各科代表及时收缴作业和登记,并检查收缴和登记情况,经常向科任教师、班主任汇报。
⑶协助班长组织同学交流学习经验,主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。
⑷收集同学对各科教学的建议和要求,及时向有关老师反映,供老师教学时参考。
4、宣传委员
⑴负责班级宣传工作,定期出好班级黑板报,每两周更新一次。
⑵发动同学向广播站、少先队、学生会刊物供稿。
⑶利用各种宣传阵地,及时宣传班级好人好事,批评不良现象。
5、生活委员
⑴管好用好班级饮水工作。
⑵负责班级、卫生区的卫生打扫安排和检查督促工作。
⑶组织同学学习疾病防范等卫生小知识,同时,在疫病流行时,应负起预防宣传、班级消毒等工作责任。
⑷协助学校管理好班级财产,发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损,及时报告班主任和总务处。
6、文娱委员
⑴定期组织同学开展文娱活动;活跃班级的课外活动。
⑵组织同学排练文娱节目,参加年段、学校的演出。
⑶负责筹备举办有特色、有意义的文娱性主题班会、联欢会、节日晚会等。
⑷及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。
7、体育委员
⑴协助体育教师上好体育课。管好班级课间操和眼保健操。
⑵组织同学积极开展体育锻炼,定期组织班级性的体育竞赛活动。
⑶动员、组织同学积极参加年段或全校性的各项体育比赛。
8、纪律委员
⑴负责好班级课堂纪律。对同学间发生争端,要及时疏导,严重事件要及时报告老师或值班教师。
⑵组织安排同学参加公益性劳动,同时安排好劳动任务并督促同学完成。
⑶组织同学学习安全知识,开展安全宣传工作。检查班级或学校安全情况,发现存在不安全因素,应及时向班主任和有关部门反映,采取防范措施。
⑷负责班级安全工作,不在本教室上课时应关好门窗,锁好门。
⑸在班级外发生的吸烟、偷窃、打架斗殴等不良行为,安全员应及时报告学校政教处。
9、科代表
⑴收发好自己负责的各科作业本,登记好每科交作业情况,并及时告诉老师。
⑵检查登记该科组长作业和背书情况。
⑶登记好该科每一次小考前三名名单。
10、组长
⑴负责收发本组作业本,登记每次交作业情况,并及时告诉相应的科代表或学习委员。
⑵主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。
⑶管好本组纪律情况。
11、寝室长
⑴负责管理、登记本寝室(本班的)纪律、劳动卫生情况。
⑵寝室打扫卫生应有一个安排表。
⑶协调本寝室成员之间的关系,让同寝室成员能团结友爱、互帮互助。
备注:⑴特殊情况,由班长、副班长代行班主任职权,主持班上工作。
⑵自习课纪律由纪律委员、班长和副班长负责。...>>
问题六:班长怎样管好班级纪律 平衡双方利益的博弈
倾向于老师的要求
适当满足同学的需要
让老师认为你有能力
让同学认为你可依靠
先去弄懂如何让人拥护
良性手段是必须的
非黑即白不可能
你的灰色人生就此开始
:)
问题七:怎样管好班级纪律绝招 要有奖惩机制。
要有好的正副班长。
要把学生的上课规定反复灌输。
问题八:怎样才能当好一个班长、管好班上的纪律 记住不要事无巨细的都是自己管,一定要利用好你班的中小干部。会做事的干部不是好干部,会用人的干部才是好干部。另外一点,不要以为自己是班长了就要狠三分,同学选你不是要你来管住他们,而是要让整个班级进步,所以当你自己进步的时候,别忘了帮帮你身边的同学,和他们继续友好相处。从中学会如何既轻松又能将工作做好而且还不得罪人的好班长。
在台上有魄力 台下展现你的亲和力
最好有固定的朋友圈 却还要和每个同学打好交道
要让别人看到你对班级的责任心 要做好班长该做的 要帮助同学
做班长其实不一定要太严肃 有人讲话或做错事什么 走到他面前小声提醒便可 实在不听再当众说他 最重要的是 永远不能得罪同学 不能滥用职权 要让人心服口服(比如说你的责任心 成绩 为班级着想和你的办事能力等)
台下不管人时就不要老是以班长自居 要融入同学
台上当班长时 永远以同学的利益考虑 给老师和班级意见 (说自己想法便可)
做到台上台下 相信你可以即搞好了人际关系 又不辜负老师的委以重任
如果把班长做好 相信也会有很多人对你心服口服
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1、以身作则,如果连自己都做不好,还怎么当班长?
2、人缘好,我就是由于人缘不好,才改当副班长的。
3、团结同学,我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的,他现在是体育委员。
4、要有管理能力,首先要有大嗓门,我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长;其次要口齿清楚,让同学能听得懂你说的话;第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服;第四,不能包庇好朋友,公正;第五,要搞好师生关系;第六,要严以律己,宽以待人,我们班的第一任班长就是因为“严以待人,宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持,我们班的纪律委员就是由于没有恒心,原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等(每个学期都加起来)都被免除了,现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中,还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心,班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子,要虚心。 8、关心同学(包括学习)。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决;自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方,及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习,当个班干部,对以后工作有好处,这是个锻炼的机会,好好当吧,加油!