复合句分为并列复合句compound sentence（也称并列句）和主从或从属复合句complex sentence（也称复杂句），并列复合句compound sentence是有并列连词：and、or、but连接；从属复合句complex sentence由一个主句（Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。用疑问词作引导词，
主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（conjunction）引导。 根据引导从句功能不同，大致可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句的引导词和主语从句的引导词相同。宾语从句可以作及物动词的宾语，作短语动词的宾语，介词的宾语。
幼儿言语的发展过程学前儿童语言发展的特点是
3. 结构层次的分化,婴儿最初使用的是主谓不分的单词句,双词句,到幼儿期开始出现结构层次分朗的句子。有关研究者认为,幼儿句子功能浑沌不分化的原因与其认知水平低有关。幼儿早期,对客观世界的认知是浑沌不分化的,不能细致的分析事物的特征和细节,所以不能掌握相应的描述事物特征和细节的话语,从而犯语法错误。随着年...
幼儿保教知识与能力测试题及答案(4)
复合句指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句组成的句子。儿童复合句的特点有:数量较少,比例不大;结构松散,缺乏连词,只是简单句意义上的结合;联合复句出现较早;并列复句比例大。 (3)从无修饰句到修饰句。儿童最初的句子是没有修饰语的。2～3岁儿童有时出现一些修饰语的形式,3岁至3岁半是复杂修饰语句的数...
365幼儿期的认知发展
随着年龄的增长,复合句渐次增多。复合句是由两个或多个意义关联的单句组合而成的句子。复合句的发展需要两个主要条件;一是掌握足够的词汇,特别是掌握有关的连结词;二是逻辑思维开始发展。一般来说,口语语法的获得是在幼儿阶段,幼儿中期就能掌握最基本的句法结构。 从陈述句到多种形式的句子。儿童最初使用陈述句,之...
宝宝的言语能力发展是怎么样的?
3. 结构层次的分化,婴儿最初使用的是主谓不分的单词句,双词句,到幼儿期开始出现结构层次分朗的句子。有关研究者认为,幼儿句子功能浑沌不分化的原因与其认知水平低有关。幼儿早期,对客观世界的认知是浑沌不分化的,不能细致的分析事物的特征和细节,所以不能掌握相应的描述事物特征和细节的话语,从而犯语法错误。随着...
幼儿的言语发展有何特点?
3. 结构层次的分化,婴儿最初使用的是主谓不分的单词句,双词句,到幼儿期开始出现结构层次分朗的句子。有关研究者认为,幼儿句子功能浑沌不分化的原因与其认知水平低有关。幼儿早期,对客观世界的认知是浑沌不分化的,不能细致的分析事物的特征和细节,所以不能掌握相应的描述事物特征和细节的话语,从而犯语法错误。随着...
孩子的发音有问题,要怎么纠正?
3. 结构层次的分化,婴儿最初使用的是主谓不分的单词句,双词句,到幼儿期开始出现结构层次分朗的句子。有关研究者认为,幼儿句子功能浑沌不分化的原因与其认知水平低有关。幼儿早期,对客观世界的认知是浑沌不分化的,不能细致的分析事物的特征和细节,所以不能掌握相应的描述事物特征和细节的话语,从而犯语法错误。随着...
幼儿言语的发展过程
复合句的发展需要两个主要条件:一是掌握足够的词汇,特别是掌握有关的连接词。二是逻辑思维开始发展。一般来说,口语语法的获得是在幼儿阶段,幼儿中期就能掌握最基本的句法结构。3.从陈述句到多种形式的句子儿童最初使用陈述句,之后疑问句、否定句、祈使句等逐渐发展起来,对被动句、 反语句、双重否定句等难以正确理解...
宝宝说话晚
3. 结构层次的分化,婴儿最初使用的是主谓不分的单词句,双词句,到幼儿期开始出现结构层次分朗的句子。有关研究者认为,幼儿句子功能浑沌不分化的原因与其认知水平低有关。幼儿早期,对客观世界的认知是浑沌不分化的,不能细致的分析事物的特征和细节,所以不能掌握相应的描述事物特征和细节的话语,从而犯语法错误。随着...
宝宝多大会说话??
3. 结构层次的分化,婴儿最初使用的是主谓不分的单词句,双词句,到幼儿期开始出现结构层次分朗的句子。有关研究者认为,幼儿句子功能浑沌不分化的原因与其认知水平低有关。幼儿早期,对客观世界的认知是浑沌不分化的,不能细致的分析事物的特征和细节,所以不能掌握相应的描述事物特征和细节的话语,从而犯语法错误。随着...
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发布时间：2022-04-23 12:53
