小学数学人教版一年级上册5.6-10的认识和加减法《6和7的认识》优质课教案获奖教案公开课教师面试试讲教案

6.认数与计算紧密结合。教材将6~10的认识和相应的加减法计算有机地结合起来穿插安排，学习一组数后紧接着引导学生通过动手操作、直观或数的组成学习相应的加法和减法。如6、7的认识和有关6、7的加减法，教材让学生在认识数的过程中体会6、7的组成，然后通过学具拼摆引出有关6和7的加法、减法计算。

1、面对学生:小学√ 2、学科:数学 3、课时:1课时 4、课前准备: 《10的认识》的教学是义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册的内容。认识10以内的数,是小学生开始学习数学最基础的知识之一,在这一阶段给学生打好基础,对以后学习数学具有十分重要的意义。 二、教学课题 教养方面: 引导学生感受数10与实际...

(7)初步认识钟表,会认识整时。(8)体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。(9)认真作业、书写整洁的良好习惯。(10)通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形,11～20各数的认识,认识钟表...

一、6—10的认识：1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。2、10以内数的顺序：(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总...

《6—10的认识》说课稿1 一、学目的: 6—10的认识是儿童已经认识了0—5之后教学的,是建立在0—5认识的基础上的,教材安了排了5个例题,编排的目的是先感受再感知、认识、掌握、应用6—10。在对6—10有一定的了解后复习1—10的认识,根椐教材的特点和学生的年龄特征,我把本课的教学目标设为如下: 一、知...

6～10的认识和加减法知识点如下：一、6和7的认识及相关加减法。1、会数、会读、会写6和7，并掌握0---7的数序，能比较大小。2、在数金鱼的过程中，区分基数和序数的含义，了解数概念的不同内涵。3、经历6和7组成的探究活动，并熟练掌握6和7的组成。4、在操作的过程中，进一步理解加减法的含义...

第六单元 6-10的认识和加减法：1、6和7的认识2、6、7的分与合3、和是6、7的加法与6、7减几4、解决问题　5、8、9的知识6、8、9的分与合7、和是8、9的加法和8、9减几8、解决问题　9、10的认识　10、和是10的加法与10减几11、填（）12、连加连减13、加减混合　14、整理和复习（一...

6～10的认识和加减法是小学数学中重要的内容之一，它包括对6、7、8、9、10这些数字的认识和相应的加减法运算。学生需要了解这些数字的基数和序数含义，能够正确地读出这些数字并能够进行大小比较。其次，学生需要掌握6～10的加减法运算，包括分解与组合、借一还十等方法，能够正确地计算出结果。在学习这...

人教版小学数学“数与代数”一上 数一数；比一比；1～5的认识；6～10的认识；11～20各数的认识 1～5的加减法；6～10的加减法；20以内进位加法；20以内连加、连减、加减混合 认识钟表（整时、半时）按规律填数 一下 100以内数的认识 20以内退位减法；100以内加法和减法（整十数加减整十数）...

6到10的认识和加减法手抄报制作可以从以下方法展开：1、标题设计 制作一个吸引眼球的标题，引发读者的兴趣，比如探索6到10的奇妙世界。2、数字认知 首先，可以展示6到10的数字，帮助孩子们认识和熟悉这些数字。这部分内容可以通过配有插图的数字卡片或者有趣的数字造型来呈现，让孩子们能够直观地了解每个...