中班找水喝故事教案

四、幼儿理解故事内容，学说故事中的对话。（现在我请小朋友一起来讲故事，王老师有一个话筒，话筒对着谁的时候谁就说话，我们来学小动物说话。从课题讲起，并依次出示动物图片贴在黑板上）。小结：小朋友们学小动物说话学的真好。现在我们再来看图听一遍故事。五、出示挂图，完整欣赏故事。提问：这小熊的...

在日常的活动中也会发现一些孩子浪费的现象:如喝水时倒了满满一杯,喝不完就直接倒掉;洗手时水龙头开得很大很大,看见水龙头滴水不会主动去关上……《纲要》指出:社会学习具有潜移默化的特点,幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。为此,本次活动通过回忆、观看、体验、探索、思考等方法让...

城市里有个挖土机，有一天挖土机渴极了，他要去找水喝，他走啊走走到了一个冷饮店门口，“售货员阿姨，售货员阿姨，我渴了，给我一瓶雪碧吧！”售货员阿姨说，“冷饮是给小朋友的，不是给挖土机喝的哦”“喔”挖土机失望的走开了，走啊走啊，来到了一个小河边，小河的水哗哗的流着，小河里...

教案：1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。

奥尔夫音乐教学 链接：https://pan.baidu.com/s/1GoQTmovRhvxi2Y7oEMOLag 提取码：q32o --来自百度网盘超级会员V1的分享 音乐是人类共同的语言，他可以跨越国界，种族，年龄，让不同国家的人，不同肤色的人，不同年龄的人产生共鸣，甚至胎儿能理解音乐。若资源有问题欢迎追问 ...

一、故事引入,了解什么时候需要喝水。 1、播放《乌鸦喝水》小故事边提问:小乌鸦在干什么?他为什么这样做?引出话题,原来呀小乌鸦是口渴了,才会想办法找水喝,那小朋友们,你们什么时候会喝水呢? 2、播放人们在起床后、锻炼之后,小朋友们在游戏之后喝水的短片,提问:为什么起床后,锻炼后,游戏之后喝水呢?鼓励幼儿大胆发...

中班科学活动《水不见了》教案 篇3 一、活动目标: 1、让幼儿通过动手操作发现生活中哪些东西是容易吸水的。 2、激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。 二、活动准备: 人手一个八宝粥的瓶子;每组一盆水,海绵、积木、布等雪花插片;泡沫;餐巾纸。 三、活动过程: (一)引题激趣 1、林老师给你们...

5、延伸:我的喝水故事。(评析:联系自身的生活,同时对喝水的故事这个内容进行延伸,形成新的主题内容。) 出示奶瓶、吸管、小茶杯,回想自己从小到大喝水经历。 幼儿园教案 篇7 活动目标: 1、正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学习按给出的序数词找到它所表示的...

一、故事引入，了解什么时候需要喝水。二、通过实验观察，懂得水对身体的重要性。三、知道水是最好的饮料。四、游戏活动：和老师一起喝水吧。五、活动反思：习惯的养成是长期坚持的结果，本次活动能够帮助幼儿建立正确的喝水意识，但行为习惯的养成还得靠老师和家长的共同努力。幼儿园中班《我爱喝水》教...

《小水珠找家》的故事课件,水污染的图片,小水珠。 问题六:中班找水喝故事的教案 设计意图: 在日常生活中,水给我们带来了无穷的乐趣和方便,是我们人类缺一不可的朋友。水是生命之源,是人类、动物、植物乃至微生物生存的最基本条件。世界上有许多国家和地区正面临着缺水的危险,我国也有很多城市面临水荒。而对于...