如何做一个遵纪守法的小学生班会材料
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发布时间：2022-04-23 12:50
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-14 04:32
1、认真学习各项规章制度，并能认真遵守。
2、逐渐形成遵纪守法，遵守规则的品质。
3、有一定的明辨是非的能力，远离不良*和不良信息。
二、班会程序：
班主任：同学们，我们先来看一段录像。（播放未成年人犯罪的片段）
看后你有什么感想呢？
（生谈体会3分钟）
班主任：看着一张张稚嫩的脸，一个个正处于青春年华的铁窗下的他们，我的心在滴血。这是他们在用生命的代价在黎明前为我们敲响的警钟，它响彻于世界的每一个角落。（出示：黎明前的警钟）
班主任：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着变化，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法律，我们也可能侵犯到他们的权利，从而走上犯罪的道路。为了增强我们的法律意识，提高遵纪守法的能力。为此我们准备了这次“知法、守法，迈上靓丽人生”的主题班会。（出示：知法、守法，迈上靓丽人生）在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律常识，从而使我们自觉遵守法律法规，养成良好的道德品质，预祝班会*成功！下面请出我们的两位主持王迪、董林颖出场。
王：战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆”。大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《小学生日常行为规范》和《德育目标》。
董：《行为规范》和《德育目标》的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《行为规范》和《德育目标》要求，进而内化为自己的行动。
王：为了自己和他人的安全，为了每一个人的幸福和欢乐，让我们多掌握一些行为规范、法律知识。首先进入我们的第一个环节：“法”海冲浪（出示：“法”海冲浪）
董：我们以小组为单位进行法律知识竞赛，此次比赛分骏马、雄鹰、鸿鹄、鲲鹏四个队。（比赛规则：每题10分，答对得10分，答错扣4分。最后看哪个小队得分最多，得分最多就是优胜小队。）
热心网友
时间：2023-10-14 04:32
1、认真学习各项规章制度，并能认真遵守。
2、逐渐形成遵纪守法，遵守规则的品质。
3、有一定的明辨是非的能力，远离不良*和不良信息。
二、班会程序：
班主任：同学们，我们先来看一段录像。（播放未成年人犯罪的片段）
看后你有什么感想呢？
（生谈体会3分钟）
班主任：看着一张张稚嫩的脸，一个个正处于青春年华的铁窗下的他们，我的心在滴血。这是他们在用生命的代价在黎明前为我们敲响的警钟，它响彻于世界的每一个角落。（出示：黎明前的警钟）
班主任：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着变化，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法律，我们也可能侵犯到他们的权利，从而走上犯罪的道路。为了增强我们的法律意识，提高遵纪守法的能力。为此我们准备了这次“知法、守法，迈上靓丽人生”的主题班会。（出示：知法、守法，迈上靓丽人生）在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律常识，从而使我们自觉遵守法律法规，养成良好的道德品质，预祝班会*成功！下面请出我们的两位主持王迪、董林颖出场。
王：战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆”。大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《小学生日常行为规范》和《德育目标》。
董：《行为规范》和《德育目标》的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《行为规范》和《德育目标》要求，进而内化为自己的行动。
王：为了自己和他人的安全，为了每一个人的幸福和欢乐，让我们多掌握一些行为规范、法律知识。首先进入我们的第一个环节：“法”海冲浪（出示：“法”海冲浪）
董：我们以小组为单位进行法律知识竞赛，此次比赛分骏马、雄鹰、鸿鹄、鲲鹏四个队。（比赛规则：每题10分，答对得10分，答错扣4分。最后看哪个小队得分最多，得分最多就是优胜小队。）
