2年级看图写作文例题
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发布时间：2023-01-04 15:05
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时间：2023-10-13 14:33
1. 二年级看图写话好朋友做题拦路虎怎么写
小明和小刚是好朋友，也是同桌。
一天上午，小明对小刚说：“哎，小刚，我的橡皮找不到了，把你的橡皮借给我用一下。”懂事的小刚二话不说，便像变魔术似的变出了一块白色的好学生橡皮。小刚说：“你拿去用吧！以后自己的东西要保管好啊！”
中午，做作业了，小明又发现铅笔找不到了，他又像小刚借铅笔。小刚开玩笑说：“你真是个小马虎，下次，我可不借了”小刚边说边拿出一枝哆拉A梦图案的铅笔，递给小明。小明说：“遵命，下不为例。”小明说归说，根本没把这句话放在心上，没过十分钟，他早就把这句话抛到后脑勺去了。
下午，小明做作业时碰到了一道难题。他对小刚说：“小刚，好小刚，你把作业接我抄一抄。”小刚听了，很生气地对小明说：“大家的作业都不能抄，如果你要抄，就抄自己大脑的知识吧。这样，才是独立做作业！”小明听了，惭愧地低下了头，脸烫烫得，像烧红了的炭。小明说：“下次，我再也不打抄人家作业的主意了，小刚，谢谢你对我的帮助！”
2. 小学二年级看图写话怎么写才好
低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。
仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”
这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
对比前后图画的 不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只*着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在*着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？ 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。
小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。
她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。
小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。 小花猫闭上眼睛，*着嘴巴，得意洋洋地走开了。”
从图中场面及人物 加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。
从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
按顺序观察 才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。
小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。 按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。
这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。
也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
发挥合理想象 丰富语言 很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。
如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。
3. 小学二年级看图写话
星期天，我写完作业到奶奶家去玩。
奶奶刚从菜地里回来，说腰酸背痛的，很不舒服，于是我就想给奶奶捶捶背。 我问奶奶要不要我捶背，奶奶说：“你还小，别累着了！一会就好了……”。
我连忙说：“我十岁了，已经长大了！”在我再三地请求下，奶奶终于答应让我给她捶背。我搬来小凳子让奶奶坐在门口，站到奶奶背后，让奶奶闭上眼睛。
我用我的小拳头，在奶奶背上小心地捶了起来。我先从上到下捶，然后从左到右捶，时而还模仿大人的样子帮奶奶揉一揉肩膀，不时地问奶奶：“舒服吗？”如果奶奶说“舒服”，我心里甭提有多美；如果奶奶说“轻些”、“重些”，我就照做减少或增加用力。
一开始，我怕奶奶受不了，所以劲使得很小，渐渐地我就掌握到该用多大力气了。 帮奶奶捶过背后，奶奶腰也不酸了，背也不疼了，还高兴地夸我：“真是懂事的好孙子啊！”听了奶奶地夸奖，我心里美滋滋的。
4. 小学二年级语文上册练习八看图写话怎么写
精彩的足球赛（王铮） 今天是我最高兴的一天，因为今天有体育课，我们可以到操场看精彩的足球赛。
红队和蓝队双方队员伴着掌声和欢呼声来到操场，双方队员个个信心十足。 口哨“嘟”的一声，比赛开始了。
在激烈的比赛中，红队的小队员们发起了进攻。只见，一个小队员带球来到蓝队的球门前，抬起右脚，射门！这时，蓝队的守门员纵身一扑，很可惜球还是进了。
这时，响起了热烈的掌声。 红队赢了，足球赛真精彩呀！ 精彩的足球比赛（董秋实） 星期五的下午，一年一度的足球比赛在学校的操场上开始了。
经过各班级的精挑细选，组成了两支足球队。一支为穿着红色上衣、白色短裤的红队组成；另一支为穿着蓝色上衣，深蓝色短裤组成的蓝队。
只见红队迈着整齐的步伐来到了操场上，向围在操场四周的同学及老师挥手敬礼。蓝队也精神抖擞地来到了赛场中间，等待球赛的开始。
随着体育老师“嘟”的一声哨响，球赛开始了。球员们将球你传给我，我传给你，千方百计地躲避对方的拦截。
还要找机会带球攻向对方球门。这时，只见红队的10号球员，在对方球门附近飞起一脚，将球踢向球门，守门员急忙一个飞扑，想将球挡出去，可是球却擦着他的手边飞进了球门。
场边响起了热烈的欢呼声，观众们都为这一精彩的进球鼓掌叫好。红队的球员们拥抱在了一起，脸上露出兴奋地笑容。
而蓝队的球员并气馁，互相拍手鼓劲，争取挽回失去的比分…… 经过激烈的拼搏，红队战胜了蓝队，这场比赛真是太精彩了！ 激烈的足球比赛（王一卓） 一天，同学们在操场上举行一场足球比赛，有红队和蓝队。 “嘟”口哨响了，足球比赛开始了。
因为双方都想抢到球，所以打得不可开交。这时，红队的1号小队员抢到了球，球在他的脚下飞来飞去，好似长了一双翅膀，看得场下的观众眼花缭乱。
突然，红队的2号来了个“旋风扭脚踢”，守门员刚想把球扑回去，可是已经晚了，球已经进入球门。红队的队员边跑边笑，顿时，操场上一片欢腾。
场外的观众也是笑容满面，高兴极了。 足球比赛结束了，笑声、喊声、欢呼声、加油声却聚成了一首欢快的曲子，久久地回荡在校园上空！ 精彩的足球比赛（王洋） 为了丰富学生的校园生活，6月12日星期六，学校要组织一场校园足球赛。
参赛的足球运动员都是从五年级选出来的同学。比赛场地是学校的绿荫操场。
比赛这天终于到了。学校的同学们都按规定时间到学校操场对这场足球比赛拭目以待。
双方队员入场了，穿红色衣服的是光明队，穿蓝色衣服的是胜利队。两队队员入场后，友好的敬礼，击掌表示一起加油！周围响起了热烈的掌声和欢呼声。
比赛开始了。一个足球在两队的运动员的脚下旋转飞舞着，把观众看得眼花缭乱。
运动员个个满头大汗。一个足球你争我夺，最后，足球被光明队的2号运动员飞速的一脚射向对方的球门，胜利队的守门员也不示弱，箭一般的速度去拦将要进门的球。
全场的观众都瞪大了眼睛，屏住了呼吸，看着球是否能进门。胜利队的守门员还是慢了一点点，球进门了。
裁判宣布这场足球赛，光明队胜出，全场响起了雷鸣般的掌声。 这场校园的足球比赛真是太精彩啦！ 激烈的足球比赛（小艺凡） 一天，蓝队和红队在操场上进行一场激烈的足球比赛。
蓝队和红队精神十足地走上台。观众热烈地鼓起掌。
“嘟”一声，比赛开始了。球在场上滚来滚去，一会儿到红队那里去，一会儿滚到蓝队那里去。
这时，球被红队的一个小队员抢去了，他把球踢向蓝方的球门里去。蓝队的守门员伸出双手往前扑，来不及了，球已经进了。
红队欢呼起来，场上的观众也欢呼起来。 激烈的足球比赛真激烈呀！我喜欢激烈的足球比赛。
精彩的足球比赛（沈旺） 星期一，*小学二年三班和二年五班举行了一场精彩的足球比赛。 场上分了两个队，二年三班是蓝队，二年五班是红队。
球员们进了场，同学们在观众席上等等比赛开始。 “呜”裁判的一声哨响，比赛开始了，蓝队先得到了球，向红队发起进攻。
红队也不甘示弱，急忙防守。球在队员的脚下踢来踢去，仍然没有分出胜负。
忽然，李小旺得到了队友的传球。李小旺灵机一动，向右进攻。
蓝队的守门员向左防守。可是李小旺却向右使劲一踢，球向球门飞去。
守门员已经来不及向右防守，球顺利地进了球门。队友们拥抱起来，队友小红对李小旺喊到：“李小旺，好样的！”观众们欢声雷动，响起了热烈的掌声。
比赛结束了，大家仍沉浸在比赛的喜悦中。 激烈的足球比寒（于小婷） 星期六的下午，光明小学和明月小学举办了一场激烈的足球比赛。
裁判员“嘟”的一声吹响了口哨，红方的是明月小学，蓝方的是光明小学。他们听到了口哨声，陆续的上场了。
围观的同学们都迫不急待地等着比赛开始。 比赛正式开始了。
双方队员你追我抢。红方的一个队员抢到了球，一脚踢向了蓝队的球门，蓝队的守门员想扑出这个球，他脚一蹬，双手一扑，可是球已经从手边过去了。
这时红队领先了一分。围观的同学都大声欢呼着，呐喊着。
这可真是一场激烈而精彩的足球比赛啊！ 精彩的足球比赛（孙志业） 星期二的上午，学校举行足球比赛。 这场比赛是五年。
5. 二年级看图写话怎么写
一个晴朗的早上，兔子伸伸懒腰，发现自己的肚子正饿得咕咕叫，于是就出门找食物。
“吼吼，谁允许你来这儿……？”老虎恶狠狠地说。
没等老虎说完，兔子已经跑得无影无踪了。
兔子气喘吁吁地跑到河边，看见大象伯伯正在河边悠闲自得地甩动长长的鼻子泼水洗身子呢！它急忙求救：“大象伯伯，快救救我，老虎要吃我啦！”大象伯伯连忙伸出长鼻子，翘起尾巴，把长鼻子和尾巴横跨在河的两侧，这时河面上架起了一座桥。大象伯伯说：“快，快从我身上过河去。”等到老虎追到河边，兔子早已过了河，气得老虎头冒金花。它刚要猛蹿过河去，没想到，大象的鼻子已经吸足了水，用力朝老虎喷去，“哈欠，哈欠”老虎被喷得直打哆嗦，夹着尾巴狼狈地逃跑了。
