违反常识
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发布时间：2023-01-01 00:06
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时间：2023-11-05 09:05
法制作文 “法制”一个人人都熟悉的字眼.我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育. 俗话说得好：“小时偷针，大时偷金.”“小时偷油，大时偷牛.”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误.如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重.到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了.这并不是危言耸听，近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明.青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强. 作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质.要“慎言行，谨交友”，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品，不去网吧那些容易让人沉沦的游乐场所去；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避.要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力. 总之，作为一个小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还将很多，很多.要与法律作朋友，与犯罪作斗争.我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步！ 法制教育读后感现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定.社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做.国家制定相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他*利与自由的人也起惩治作用.在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律.作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪.如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己.我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良*.21世纪是网络时代，电脑、多媒体、光纤通讯，信息高速公路发展迅速.上网，也要遵守网络的法纪.青少年使用互联网是为了学习，提高学习成绩，掌握网络技术.互联网有很多功能可培养少年儿童，不能沉溺于网上游戏与聊天.如果毫无节制，染上了瘾，过量过度，就会适得其反，给身心带来不良影响，甚至危害.在各种不良的书刊和网络侵蚀面前，我们一定要明辨是非， *** *.这里有几句赠言送给大家：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有利身心健康，不沉溺虚拟时空；……所以，我们要用法 *** ！不要跟我一样！差不多就好哈！ 2.随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念.一个国家的法律*完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志.我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息.《未成年人保*》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保*》……现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能*，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大. 然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用.青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响.比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈.在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规.这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性.因此校园中违纪的现象屡见不鲜.有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事.有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民. 有人说“掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片，而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证”.我国社会主义法律是工人阶级和广大人民共同意志的体现，是促进生产力发展，实现人民民主专政的工具，它的根本任务是保障社会主义现代化建设的实现.公民的生活离不开法律，学法才能明确哪些是可以做或必须做的，哪些是不该做或禁止做的，用法律来规范自己的行为，维护自身和他人的合法权益. 青少年学习法律知识是。
2.违反常识,科学原理就是“伪科学”吗
一、目的不同。
科学 的目的是求真，伪科学的目得是求利。 二、起点不同。
科学活动立足已有的历经反复实践证明是正确的科学知识、科学原理、科学方法和现实的物质技术基础。因此，科学的基础是客观实实在在的、稳固的。
伪科学的起点是纷繁复杂、五花八门。但有一点是共同的，那就是彻头彻尾的主观、唯一心。
三、路径不同。科学研究、科学探索严格遵循着假设、求证、再假设、再求证的路径深入进行，一般都要经过多次，甚至数十次，数百次的的反复才能取得成果。
伪科学是最怕求证，最怕检验，当然不会走科学研究的路径，他们走的是一种设招、演招、吹招的路径。 四、心态不同。
科学研究，特别是基础研究，一般比较枯燥、寂寞、艰辛；偏离喧嚣的功利场，又需要极端的认真、严肃、一丝不苟。这种工作特点决定了科学家们的心态必须是纯正的、甘于寂寞、肯于奉献、勇于进取、讲究实际又坚持真理。
伪科学的心态则无比的丑陋、猥鄙。他们贪婪，存心玩弄骗术，却又要挂出冠冕堂皇的招牌；他们追功逐利，哗众取宠，却又要给人超凡脱俗、救苦救难的假象；他们拒绝科学的验证，却又不肯收起。
3.有哪些违反直觉的生活小常识
1. 焦虑合理化：人不是因为喜欢别人而对别人好，而是对别人好才喜欢别人。我们不仅会伤害那些我们不喜欢的人，同时也不喜欢那些我们伤害的人。所以不要“秀诚意”，让人感觉到伤害了你，往往会被对方转化为“你应该被伤害”。愧疚绝不是好工具。
2.回归平均值现象：当你一贯给人印象不好时，偶尔表现的和平常人一样，反而会得到嘉奖。而你一贯表现良好，但有一次只是普通，也会让人失望。比如我们学校超市的服务员一贯面瘫冷语，只是有一天转变为一个服务员本该有的态度，就让我陡增好感。但一贯对自己无微不至的家人，只是偶尔的一个疏忽，就会令我怒火中烧。同时，这也是那些无微不至掏心掏肺的往往是备胎，那些懂得若即若离欲擒故纵的“坏男人”总是志得意满的原因。又比如，心情不好时，你会去大吃一顿，抛掉热量的担忧，我们心情就会变好，但其实你回去闷头睡一觉起来心情也会转好，只因为回归平均数，无论你的心情如何大起大落，如何大悲大喜，你总会回归到不好不坏的常态上。
3.沉没成本：你多爱一个人不在于她对你付出了多少，而是你对她付出了多少。
4.不要轻易和同事做朋友：这似乎是一个共识了，但因为 to young to naive，今年我还是不信邪的尝试了。
5.个体绝大多数情况下所表达的态度与实际无关：认为作弊可耻和不道德和你是否会作弊没有半毛钱关系。如果你希望一个人形成对某个事的积极态度，那么就引导他，是他致力于这一事物。如果你希望一个人对某种错误行为的道德判断温和一些，那么就引诱他做出此种行为。 相反，如果你希望一个人对某种错误行为的道德评判更苛刻一些，那么引诱他，但不足以使他做出这一行为。
6.自信往往是无知的表现：害怕别人不相信的虚弱让我们自信，主要是为给自己打气，只有骗了自己才骗得过他人，但结果却往往是为了骗人而骗了自己。
7.焦点效应：曾几何时，看读者那会儿，里边有一篇文章讲，一个成功人士在同学聚会上大家显摆，最后醉的不省人事时口吐真言，“都是因为你们笑话我寒酸，每天都穿同一条裤子”，结果是，没人还记得这回事。事实上常把自己看作一切的中心，并且高估别人对我们的注意度。拜托，我们所受的折磨别人没投入那么多注意力，并且很快就忘掉，别再一厢情愿了。
8.控制错觉：控制错觉是指：相信我们能够控制或影响某种我们客观上无法控制或影响的东西的倾向。在曼哈顿横穿街道时，人们会按一个红绿灯按钮。事实上他们按的是个不起作用的按钮。那为什么还要有这个按钮呢？就是为了让行人们相信，他们能影响信号控制器。事实证明，这样他们就能更好地忍受在红绿灯前的等待。许多电梯里的“开门、关门”按钮也是这样的，它们与电梯控制器其实并不相连。科学里称它们为“安慰按钮”。还有大办公室里的空调温度调节开关：有人觉得太热，另一些人觉得太冷。 聪明的工程师会利用控制错觉，在每一层楼都安装一个假的温度调节按钮。这样一来，投诉的数量明显减少了。
9.自尊保护：运动会那会儿我总是在前一天特别刻苦的训练给人看，然后总会受点小伤。因为我对第二天的额比赛不自信，我需要这点伤来告诉别人“如果不是伤的话……”。这点被拖延症谈烂了，不再细述。
10.虚假普遍性：这点所有的产品经理在探索需求时都会走入的盲区。典型如：某信用户主要来源自哪里？活跃度怎么样？为何能够在全球社交网络中名列前茅？它怎么能产生这么多内容吗？仅仅依靠用户吗？如果我们不是过分高估或低估他人会像我们一样思考和行事，也不用做什么市场调查了。再比如，我有一个朋友，啃老，说过“全中国90%都在啃老”。这是因为，如果要做一件降低自我认同度的时，必须告诉自己这件事并不可耻——“人人都会这么做。"
11.虚假独特性：但人类至为矛盾的一点是，我们会把自己优异，提高自我认同度的一面视作超乎寻常，万里无一，天赋异禀。
4.法律小常识10条
小学法律小常识10条：
学生骑车时应注意安全：
1、不要用你的头和手伸出窗外；
2、下车时不要拥挤，
3、不要用武力夺取机动车；
4、不要把东西扔出汽车知。坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。
学生走路时要注意安全：
1、走在右边；
2、不要追逐，玩游戏，在公路上玩球；
3、过高速公路时，要看清前后，确保安全通行，有斑马线道或立交桥，要走斑点线或立交桥，不要闯红灯！不要乱扔过往车辆。
防拐卖小常识：
1、一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢内中看清来的人是谁，再决定是否开门。
2、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现容坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。
3、不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的，吃了很容易生病。
