素描完整教学设计

一、教学目的：1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。二、教学重点难点：1、运用构图知识和铅笔画技...

依据本节课的知识要点和学生的特点,我将主要采用展示法(展示名家名作、范例作业)、示范法(教师在课堂上的现场演示)、提问法、创设情景法等教学方法进行教学。 围绕重、难点,采用“案例分析——引导——示范”的三步骤方法,充分利用资源,以实例为主线,不断采用赏、析结合的教学方法,让学生联系所学素描知识,在实例...

美术线描教案1 第八课《线描外形》说课稿 教材:湘版三年级上册第八课《线描外形》 课型:造型表现课时:1课时 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第八课《线描外形》一课(课件),下面,我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。(课件) 一.教材分析...

小学美术教案 篇1 教学目的: 使学生掌握较为复杂的人像比例、结构,提高对人物面部表情、头部结构的认识,从而达到刻划对象心理表情的高度,对日后进行创作有较好的帮助,并通过头像的训练,对事物有一个全面深刻的认识,也是素描教学的较高级阶段。 教学重点: 对人物头部结构及人物神态的刻划。 教学难点: 对人物头部...

2、做好教学设计就是增强我们每位教师的教学基本功。3、教学设计也是教师综合素质的体现文字组织，语言表述，知识积累，同时促进学习4、做好教学设计是从合格教师到优秀教师的过程，每个优秀教师都是从教学设计中成长起来的。在美术教学中“创设情境”方面，试举一例加以说明一、联系生活展现情境艺术来源于...

四、教学重点: 古代陶器艺术特点及其与当时生活的联系;瓷器的几个重要的种类及其艺术特色。 五、教学难点: 陶瓷虽是学生们日常生活中熟悉的用品,但古代陶瓷对于学生来讲,又是陌生的,本课的教学直观性较差。 六、教学设计思路: 从生活当中我们对陶与瓷的感受入手,导入本课。按照陶器与瓷器产生的先后顺序分别介...

五、教学设计 高中美术教案:中国现代人物画 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 从欣赏一组同一时期的作品导入,引出今天的课题。 新授 今天,我们将要欣赏的是现代绘画,既然说现代,也就意味着它不再传统,那么,首先,请同学们欣赏一幅描绘中国古代神话传说的中国画《愚公移山》,请一个同学来说一说...

如何在美术教学中实现科学备课 美术就是讲讲 绘画欣赏, 绘画体系 流派,, 绘画种类,绘画基础, 再给学生 随便摆个石膏,静物,完事了啊 。非要演讲的话,讲讲什么是色彩,什么是素描,之类的提纲 如何在美术教学中突破教学难点 在小学美术课堂教学设计中,制定怎样的教学重、难点及如何突破这一重、难点成为课堂教学是否...

（一）学习效果评价的基本特征 :学习效果评价应设计出使学生不感到任何压力、乐意去进行，又能客观地、确切地反映出每个学生学习效果的评价方法。这样的评价基于六个基本特征：（1） 教学基于真实任务或复杂问题；（2） 学生的发展建立在小组活动中相互依赖的基础上；（3） 学生—教师、学生—学生争论与...

考察申请人的美术教育理论素养，包括美术教育史、美术教育理论、美术教学方法等方面的知识。通过绘画、雕塑、设计等艺术形式，培养学生的审美能力、创造力和艺术表达能力。2、 美术素描和色彩基础。考察申请人的绘画能力和美术技术掌握程度，包括素描、色彩的应用、构图等方面的基础知识和技能。美术教育教学设计...