孩子写作业磨蹭?家长这样做,智慧白板支招一治一个准
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发布时间：2022-12-23 17:52
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时间：1天前
宏大课堂无尘书写智能护眼多媒体智慧白板观察发现，小学生写作业磨蹭，原因很多。比如，作业量过大、难度太大，小孩觉得反正做完也是没时间玩了，只能边做边玩；或者孩子学习中有具体的困难——不会，怎么能做得快呢。这些，具体的问题，具体解决。
啥样的叫纯磨蹭？请看家长的描述：
家长的描述：
我家男孩二年级，写作业时总是喜欢小动作，戳橡皮擦，椅子滑来滑去的，还喜欢跟你说些与当下作业无关事情的话，注意力不集中。
孩子不是很皮，但就是磨，做作业的时候不停地要和大人说说话，走进走出，浑身痒，一会儿上厕所一会儿肚子饿一会儿要喝水，笔啊橡皮不停掉地上，找个尺子慢悠悠找半天。
这些孩子，通常成绩中等，平时看起来挺聪明机灵，交往沟通运动也没啥问题。孩子们一起玩，你看不出来谁是写作业磨蹭的，谁不是。
怎样可以帮孩子改善写作业磨蹭？我们首先来看看下面这些问题。
1.孩子正在写作业时，您在干什么？
错误做法： 一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
结果： 孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
正确做法： 大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？
错误做法： 训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
结果： 孩子并不着急，依然慢慢悠悠看。
正确做法： 严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）
结果： 孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？
错误做法： 怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
结果： 孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
正确做法： 平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
结果： 时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草，您怎么做？
错误做法： 发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气地把孩子的作业撕了。
结果： 孩子茫然，不知所措。
正确做法： 严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
结果： 孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？
错误做法： 训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果： 孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
正确做法： 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
结果： 孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”
各位家长你是不是或多或少都会有上面这些问题？
一定记得多给孩子好的反馈。 在他有进步、做好的时候，多肯定，多鼓励！很多家长对孩子批评太多了，实际他们无比渴望您的夸奖！写作业对于孩子来说，常是比较枯燥的事，他们缺乏动机，家长的夸奖，可以给这件事增加动机，让它值得孩子去努力。
当家长在跟别人聊天时，如果孩子在场，您要把他描述成能独立自觉写作业、自控力强的孩子，给他树立这样的自我形象！
孩子在小学期间的学习习惯很重要，因为这会影响他们的学习效果。而基础阶段的知识掌握又会继续影响以后的学业发展。另外，我们现在对这方面的培养，其意义更是帮孩子未来一生的学习能力打基础。
当然了孩子此刻是否能很好地写作业，并不能完全决定他以后学业成就如何， 因为他还会有很多成长和变化。
大家也可以跟宏大课堂无尘书写智能护眼多媒体智慧白板假想一下，上学时一直好好学习的孩子，大概未来在事业等方面都很顺利。但，也许有一个当初不那么喜欢写作业的孩子，长大以后，他从事了教育工作。他仍然清晰地记得自己当年讨厌写作业的感觉，他因此有了巨大的灵感和动力，去开发出更能让孩子们喜欢的学习方式……
当然了在教育信息化下，教师也在采用越来越多的教学手段来辅助教学，以期提升孩子们的学习效率。
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