阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。（14分）注释:①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③
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发布时间：2023-01-16 17:09
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时间：2023-11-17 10:26
小题1:①方法，办法。②大腿。③像狗一样。④打洞。⑵C 小题2:遂/割破/狼爪下皮 小题3:⑴有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。⑵才明白前一只狼假装睡觉，原来是用来引诱对方。 小题4:【甲】文中的狼与【乙】中相比显得缺少点儿聪明智慧。（1分）【乙】文中的两只狼“前狼假寐，盖以诱敌”，而后狼“洞其中，意将隧入以攻其后也”。 |
小题1:试题分析：（1）“计”：一词多义，方法，办法。“股”，古今异义词，古义：大腿。“犬”，名词的使动用法，“像狗一样”。“洞”：名词用作动词，大洞。（2）“以吹豕之法吹之”中“以”是动词，“用”的意思。A. “以”在此处做介词,表示“归”的方式。B.“以”，介词，比得上。C.“以”是动词，“用”的意思。D.“以”，介词，凭借。 点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。 小题2:试题分析：“遂割破狼爪下皮”的意思是“于是就割开了狼爪子下的皮”，根据句子含义，可以将这句话分为“于是就、割开了、狼爪子下的皮”，即：“遂/割破/狼爪下皮”。 点评：给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型，正确地进行句中停顿，是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来，正确理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后找宾语或补语，再考虑其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。 小题3:试题分析：翻译（1）时，要注意把“屠”（屠户）、“为”（被）、“*”（追赶）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“乃”（才）、 “悟”（明白）、“假寐”（假装睡觉）、“盖”（原来）这些字词翻译准确。 点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。“一屠暮行，为狼所*”就是一个被动句式，翻译的时候一定要注意。 小题4:试题分析：甲文的大概意思是：一个屠户晚上走在路上，因为被路上的狼盯上，看到路旁有一所被夜里耕地的人遗弃的房子，跑进去趴了下来。狼把爪子伸进去探寻，屠户立即抓住，让爪子缩不回去。但没办法杀死狼。只有一寸的小刀，就割开了狼爪子下的皮，用吹猪皮的办法吹狼。用了力气吹过后，觉得狼不能动了。才用腰带绑上。出去一看，狼胀得像牛一样，大腿不能弯，口不能动。屠户就把他背回家了。乙文中的狼懂得用计策来应对屠户，例如文中的两只狼“前狼假寐，盖以诱敌”，而后狼“洞其中，意将隧入以攻其后也”。 点评：解答本题时，要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。甲文中的狼想把屠户当做自己的猎物，没想到，去成了屠户的猎物。乙文中的狼相对甲文中的狼要聪明点，也懂得团结和协作。 |
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时间：2023-11-17 10:26
小题1:①方法，办法。②大腿。③像狗一样。④打洞。⑵C 小题2:遂/割破/狼爪下皮 小题3:⑴有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。⑵才明白前一只狼假装睡觉，原来是用来引诱对方。 小题4:【甲】文中的狼与【乙】中相比显得缺少点儿聪明智慧。（1分）【乙】文中的两只狼“前狼假寐，盖以诱敌”，而后狼“洞其中，意将隧入以攻其后也”。 |
小题1:试题分析：（1）“计”：一词多义，方法，办法。“股”，古今异义词，古义：大腿。“犬”，名词的使动用法，“像狗一样”。“洞”：名词用作动词，大洞。（2）“以吹豕之法吹之”中“以”是动词，“用”的意思。A. “以”在此处做介词,表示“归”的方式。B.“以”，介词，比得上。C.“以”是动词，“用”的意思。D.“以”，介词，凭借。 点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。 小题2:试题分析：“遂割破狼爪下皮”的意思是“于是就割开了狼爪子下的皮”，根据句子含义，可以将这句话分为“于是就、割开了、狼爪子下的皮”，即：“遂/割破/狼爪下皮”。 点评：给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型，正确地进行句中停顿，是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来，正确理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后找宾语或补语，再考虑其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。 小题3:试题分析：翻译（1）时，要注意把“屠”（屠户）、“为”（被）、“*”（追赶）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“乃”（才）、 “悟”（明白）、“假寐”（假装睡觉）、“盖”（原来）这些字词翻译准确。 点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。“一屠暮行，为狼所*”就是一个被动句式，翻译的时候一定要注意。 小题4:试题分析：甲文的大概意思是：一个屠户晚上走在路上，因为被路上的狼盯上，看到路旁有一所被夜里耕地的人遗弃的房子，跑进去趴了下来。狼把爪子伸进去探寻，屠户立即抓住，让爪子缩不回去。但没办法杀死狼。只有一寸的小刀，就割开了狼爪子下的皮，用吹猪皮的办法吹狼。用了力气吹过后，觉得狼不能动了。才用腰带绑上。出去一看，狼胀得像牛一样，大腿不能弯，口不能动。屠户就把他背回家了。乙文中的狼懂得用计策来应对屠户，例如文中的两只狼“前狼假寐，盖以诱敌”，而后狼“洞其中，意将隧入以攻其后也”。 点评：解答本题时，要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。甲文中的狼想把屠户当做自己的猎物，没想到，去成了屠户的猎物。乙文中的狼相对甲文中的狼要聪明点，也懂得团结和协作。 |
