学校社团要开展指纹按捺、提取的实验活动，需要为表现优异的同学颁发实体奖励，求各位大佬帮我想想奖励
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发布时间：2022-04-23 13:03
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时间：2023-10-14 17:32
这，就是蓬勃发展、走向辉煌的山东平邑兴蒙学校。
山东省平邑兴蒙学校成立于1997年10月，建校初期是一所九年一贯制的国办公立学校，现已规划为一所60个班规模的完全小学。现有教职员工149人，高级教师17人，一级教师94人，山东省优秀教师4人，临沂市优秀教师7人，沂蒙名师2人，市级教学能手12人，县级教学能手102人，54个教学班，在校学生3000余人。学校占地120亩，建筑面积36584平方米，绿化面积16700平方米，教学办公楼6幢，校舍设施齐全。
近年来，平邑兴蒙学校坚持以“安全+质量，规范+特色”为办学目标，强化依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思路，力争实现“一年大变化，两年上台阶，三年做排头兵”的近期工作愿景。以“自信自强，厚德博学”为校训；以“团结 奋进 求实 创新”为校风；以“实施精致化管理，打造幸福教育”为办学理念，以“弘扬传统文化 打造特色品牌”为办学宗旨。努力创设“敬业 爱生 进取 奉献”的育人氛围，搭建“乐学 静思 自主 合作”的学习平台。
新的学年，学校乘全县教育大会之东风，认真贯彻落实全县教学工作会议精神，结合学校实际，积极探索推行了“1+1+9”的管理模式。第一个“1”就是确立“全面提升教学质量”一个核心不动摇，第二个“1”就是推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条主线不偏移，“9”就是落实精致化管理的九个强力支撑点。即：坚持党建领航、建立安全屏障、强化立德树人、打造校园文化、丰富社团开展、后勤精致管理、建设智慧校园、强化劳动纪律、提升管理效能等。为深入完善这种管理模式，学校全力做好如下工作。
一、突出一个核心不动摇，全面提升教学质量
教学质量是学校发展的生命线，学校始终坚持“安全+质量，规范+特色”的办学目标，在强化安全防范意识的前提下，全力提升教学质量。学校为凸显教学质量核心地位，成立了教学业务部，下设教研室、教科室、实验室、教务处、信息中心三室一处一中心，各司其职，协调作战，抱团发展，围绕核心谋划策略。
教研室以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎实开展教学研究工作，不断提高教师教研水平，努力实现“教学、教研和课堂”三维发展。打磨公开课、研讨课、静态课，纵深开展青蓝工程，丰富教研形式，引领教师专业成长。积极发挥学科带头人的引领作用，一个好的学科带头人能引爆一个学科，能激发一群人的干劲，能荡起教学水域的一片涟漪。
教科室以“做幸福的兴蒙人”为指导思想 ，以促进教师的专业化发展为根本，以课题研究为中心，以科研活动为载体，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职能，树立“教师即研究者”的行动研究理念。人人面前有课题，培养“问题即课题”的科研意识。目前，学校省、市、县级课题均有申报，所有课题均已开题研究，掀起了课题研究热潮。
教务处以“工作高效率、课堂高效益、教学高质量、管理高水平”“四高”定位为管理目标；以科学管理为手段，优化教学常规管理。全力做好课堂秩序监控，规范教师从教行为，弘扬高尚师德，制定“教师从教十准十不准”制度。
实验室以实验教学策略的运行为抓手，做好课题引领下的特色教研工作。专职实验教师积极优化实验室环境，整理实验室档案材料。为保障师生实验教学能够顺利开展进行，做足实验教学准备工作。
信息中心以“网络空间人人通”、“优质资源班班享”为工作目标，扎实推进智慧校园和创客空间建设，成立机器人、无人机创客社团，培养学生的科技创新精神，感受新时代的科技创新氛围。
教学业务部提出，课堂教学要向课堂40分钟要质量，全力构建高效课堂，高效课堂是实现“轻负担、高质量；低耗时、高效益”的课堂，高效课堂的前提是要精准备课，吃透教材、熟悉学生、提前预判，还要精准设计巩固习题，课堂要从教学实际出发，敢于改革和创新，倡导张扬个性与合作学习，兴趣是最好的老师。
学校狠抓教师从教行为规范和学生习惯养成教育规范，推行电子和纸质备课相结合，凸显大集体备课职能。纵深开展青蓝工程，快速帮助年轻教师成长。开展“随机抽课”活动，激励教师把每一堂课上出精彩。推行课间“无缝隙管理”，保障学生课间秩序安全。助推“小组合作式”学习模式，培养合作意识。教学推行“扁平化”管理，将业务部教干下沉到年级担任教学督导员，协助年级主任抓好抓实年级实体管理。凸显学科带头人的职能作用，建立名师工作室。
两年来，在业务部的带领下，经过全体教职工的共同努力，学校所有学科成绩已经全部进入全县前五名。特别是在本学期全县统一组织的期中考试中，该校一二三年级考试成绩均获得县直第一名，六年级进入全县前三，四五年级也有大幅度提升。刘健老师在临沂市同课异构PK课活动中晋级，并成功举行市级公开课！史亮老师在优质课评选活动中获得县级一等奖，市级二等奖；王亚楠老师在县级英语赛课活动中获得全县第二名的好成绩；在县局组织的说课答辩、抽课活动中，该校选手均取得优异成绩。学校还准备近期组织“十佳课改教学能手”评选活动。成绩在不断提升的同时，该校敢于正视问题和不足，勇于探索解决问题的办法和策略，相信该校“上台阶，出特色”的发展目标能够顺利实现。
二、推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条管理主线不偏移
该校所实施的精致化管理，就是将管理工作达到精密、细致，管理的关键、重要环节均达到精致的程度，也就是落实管理责任，变一个人操心为大家一起操心，将管理责任具体化、明确化。要求每一位教师到位、尽职，对工作负责，对岗位负责。做到“用心工作，爱心育人，真心奉献”！目的就是大家一起把简单的事情用心、精心做好。幸福教育是一种状态的持续，幸福教育就是以培育人的情感为目的的教育，是培养能够创造幸福、享有幸福的全面发展的人的教育。过去学校以“做有尊严的兴蒙人”作为管理主线，如今提升一个层次，喊出了“做幸福的兴蒙人”的管理主线，围绕这一主线，打造了幸福课堂、幸福校园、幸福社团。教师建立了两支幸福方队--“太极拳方队”和“健身操方队”。6月10日，在祖国七十华诞来临之际，学校成立了120人的“幸福起航”大型合唱团，让校园上空飘荡起《我和我的祖国》的主旋律，培养学生爱国爱家爱校的情怀，也祝福我们的伟大祖国永远繁荣昌盛,激活各类社团和方队，让师生一起动起来，幸福的学习和工作。
三、依托九个强力支撑点，全面推进精致化管理，打造幸福教育
在学校管理上，一级带着一级干，一级做给一级看，强化 “三个看齐”和“三个像样”。学生向教师看齐，教师向教干看齐，教干向校长看齐；学校像名校的样子，教师像名师的样子，学生像兴蒙学生的样子。学期初跟老师签订教学目标责任书和师德承诺书，开展了“十项倡导，十条禁令”学习活动，多种渠道“修师德、提师能、铸师魂”。狠抓教师队伍管理，积极引领和树立正能量效应。
1、坚持党建领航，做好党建与业务深度融合
学校坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，不断深化精致化管理，大力实施“321”工程，积极构建“3+7+4”党建工作体系，全力打造“厚德博学，幸福成长”党建品牌，培养幸福学生、成就幸福教师、建设幸福学校。充分发挥党支部领导班子的“龙头”作用，不断加强党支部班子自身建设。学校还强化了党建阵地建设，摆正了党建与业务工作的关系。找准了党建与业务工作的切入点，把党建工作融入党员教师的日常教学业务工作，各年级建立党员示范岗。开展党员教师联系学生活动，教育党员和教师甘于奉献、廉洁从教。通过开展党员示范岗、巾帼示范岗等主题实践活动，激发党员、教师在推动教育教学管理、提高教育教学质量、促进学校可持续发展中建功立业，保证业务工作的顺利完成。
2、强化保障措施，筑牢安全屏障
安全第一，警钟长鸣。为确保学校安全管理无缝隙，专门成立了学校安委会，校长任主任，分管校长任副主任，下设四个职能处室：安全办、综治办、学管办、食安办。分工明确，责任到人，全方位监控学生在校安全。班级每日上报安全隐患排查表，坚持开展“1530”安全教育活动，临沂市安全教育平台完成率100%，让每一位学生将安全时刻牢记心中。
开展“上下学精致化管理”。在学生上下学时段，安排行政值班人员、保卫科人员、护送路队教师做好学生出入校门过马路安全，指挥过往车辆在学生过马路时，停车等待，学生和车辆交替通行，秩序井然，既保证了学生的安全，也提高了校门口车辆通行效率，受到学生家长和社会各界的广泛好评。
学校每学期在学期初和学期末安排两次大型隐患排查活动，开展法制教育进校园活动，邀请法制教育专家做专题报告，每学期至少两次开展安全消防、防震演练等活动，利用班会课宣讲防溺水、防雷击、防触电、防高空坠落、防诈骗拐卖、饮食安全、交通安全、远离网络游戏等安全常识。
3、坚持立德树人，回归教育初心
学校加强班主任队伍建设，坚持以“立德树人 回归初心”为指引，通过全县教育大会大讨论活动，引领全体教师（特别是班主任教师）要进一步明确自己心中的理想教育，自觉规范职业行为，提高师德修养水平和专业水准，将理论知识内化为教育行为。一切“以学生为中心”，“以生为本”，蹲下身子，放下架子，踏踏实实地倾听学生心声，解决学生的困难。坚持培育学生的科学精神；坚持锻造学生的意志品质；坚持教育学生学会感恩，以良好的师风影响班风、端正校风，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。坚定“十年树木，百年树人”的理想信念，坚守岗位，忠诚党的教育事业，做出自己应有的贡献！
4、加强社团建设，打造特色团队
学校成立了曳步舞、军乐队、跆拳道、合唱团、舞蹈队、陶笛、葫芦丝、足球、篮球、乒乓球、机器人、无人机、播音主持等20多个艺体社团，新学年，又注重了学科社团开展，以班级为单位成立了53个学科社团，语文学科组在学生阅读和书写、国学经典、传统文化方面进行探索；数学学科组着重提升学生“四会”素养，即会看、会想、会说、会听，重点培养求异思维以及思维表达能力；英语学科组以自然拼读法和快乐阅读为研究内容等等。各类社团均制定了严格的活动方案，杜绝随意性。社团开展既照顾到面，又要兼顾特长发展。有些社团已经在省市县各类赛事中获得佳绩。曳步舞和军乐队两个社团在全县中小学生“体彩杯”运动会开幕式上的精彩表演，受到组委会和社会好评；田径队社团在5月18日结束的全县中小学生“体彩杯”运动会上勇夺小学组全县第一名的优异成绩，并获得体育道德风尚奖。在4月12日结束的“平邑县首届汉字书写大赛”中，我校中、高年级两支代表队双双获得全县一等奖的好成绩；5月16日，在我校举行的平邑县第五届“国学小名士”经典诵读电视大赛海选活动中，我校三名选手获得参加县级赛事资格，期中马浩源同学以全县第二名的优异成绩还取得了参加临沂市“国学小名士”经典诵读电视大赛的资格；学校合唱队在平邑县举办的合唱节上连年获得一等奖；今年“六一节庆祝晚会”震撼出演，很好的展示了社团开展的累累硕果。 2017年12月，无人机社团在山东省首届“无人机先锋大赛”中获得团体赛季军、个人赛亚军和季军的优异成绩；2018年5月，机器人社团在“能力风暴杯”信息时代WER大赛中获得省级二等奖；在2019年5月18日结束的临沂市“趣味赛机器人竞速项目”中史永进、陈家豪、刘灿三名选手获得大赛一等奖。学校对带团参加省、市、县大型赛事获奖的辅导教师加大评估权重，体现能者多劳、多劳多得的奖励机制。
5、规划校园文化，营造书香氛围
学校注重发挥文化育人的功能，竭力构建浓郁的校园书香气息，让每一面墙壁会说话，让每一道连廊都成为文化教育长廊，让每一条路都成为学生精神成长之路，让每一个建筑物都渗透孝道思想和传承教育。弟子规、古诗长廊、走近科学、最美中国、中华民俗、成语故事、励志名言等遍布校园的各个角落，学生时时刻刻都能感受到传统文化的熏陶。在连廊内建立自由阅读书市，课间供孩子们驻足阅读。每一个班级文化主题鲜明，特色各异。
6、开展“光盘行动”，培养节约意识
学校后勤在精致化管理上动脑筋，想办法，出台了一系列管理制度，以制度管人，做细每一个环节，特别是推行“光盘行动”，评选“光盘小使者”，增强了师生节约意识，小到一度电、一滴水。学校还专门成了物品采购小组，负责对物品采购进行定期市场询价议价，同类物品至少考察三家以上，选择物美价廉商家报价签约。最大限度的减少浪费，减少不必要的开支。
7、建设智慧校园，实施智能化管理
记者了解到：该校信息化建设一直稳步发展。现有三口高标准计算机教室、网络教学班、全自动录播室、微课制作室、容纳900多人的多功能会议室（双机融合长焦距投影、有线电视等）、创客空间、红领巾广播站、机房（监控中心）、网络中心等，教师人手一机，教室内配置电子白板（高清投影）。校园网、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等应用平台一应俱全。教职工能熟练应用多媒体辅助教学活动，大多数教师能制作高质量的课件。信息管理员能使用办公应用软件。2018年11月2日，校长王金欣在平邑县智慧校园和创客空间建设经验交流上作典型发言，汇报了学校创客空间建设和创客社团开展的情况。
8、强化劳动纪律，规范从教行为
学校考勤从过去的刷脸刷指纹改为手机钉钉软件签到，进入校园，系统软件提示老师们上班要签到了，下班时间提示要签退才能离开校园。行政值班组、党建办、教务处采取普查、抽查、巡查三种方式规范教师上课行为，实行课间管理无缝链接制度，严禁教师上班时间做与教学无关的事情，严禁体罚学生和变相体罚学生，严禁从事有偿补课，严禁推销教辅材料，严禁教师接受馈赠和吃请，营造风清气正的学校从教氛围。
9、强化管理团队执行力，做好行政值班无缝隙
管理要打组合拳，学校要倡导抱团发展，必须提升管理人员的工作执行力，发展策略只有在成功执行后才能显示出它的价值。制度和方案再好，不执行也是一纸空文。要敢负责、能沟通、不怕得罪人，俯下身子，做智慧型的管理者。在决策落实中添柴不撤火，遇到困难时积极想办法，不埋怨、不互相推诿。行政值班组分教学组、放学组和返校组三个小组，各司其职，对学生上课秩序和放学秩序实行无缝隙管理。排查出的隐患和问题由值班反馈人员对当日值勤情况汇总，下午放学前张贴公示，责任科室及时解决排查出的隐患和问题。并报送学校班子成员，督促解决，安全办做好反馈信息存档。
平邑兴蒙学校严格执行县委、县*、县教体局的教育*，坚决贯彻党的教育方针，坚持准确的办学方向，关注留守儿童，坚持办人民满意教育。2007年被山东省教育厅评为省级规范化学校；2011年被山东省教育厅评为“省级语言文字规范化示范学校”；2012年顺利通过临沂市首批“数字化校园”验收、临沂市“两型学校”验收，并被临沂市教育局评为“德育工作先进单位”；同年12月又成功通过省级规范化学校复验，并被推荐为“国学经典”国家教育实验基地；2013年被临沂市教育局评为“教学示范先进单位”；2016年12月顺利通过义务教育均衡发展国家级验收，2017年7月幼儿园顺利通过省级示范园验收；2017年被省教育厅评为“报刊学用”先进单位，被评为“山东省心理健康咨询”先进单位，被市教育局评为“教学示范先进单位”，被*宣传部授予“临沂市四德工程建设示范学校”称号；2018年被临沂市教育局评为“平安和谐校园”创建先进单位，并被推荐为“山东省平安校园示范学校”创建单位、被临沂市教育局、市文明办评为“临沂市文明校园”，获得“山东省文明校园”提名、荣获“临沂市德育建设先进单位”，被县教体局评为教学工作先进单位、学前教育工作先进单位，学校食堂被县教体局评为“师生满意食堂”；2019年4月，获得“山东省平安校园示范学校”称号；2019年5月，获得“临沂市首批智慧校园”称号。
兴蒙学校，风雨兼程，砥砺奋进。不断的，是琅琅书声；不绝的，是淡淡墨香；不息的，是自信自强；不变的，是厚德博学。乘着梦想飞翔，平邑兴蒙学校的明天将会更加灿烂辉煌！
（邢云峰 丁世广）
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这，就是蓬勃发展、走向辉煌的山东平邑兴蒙学校。
山东省平邑兴蒙学校成立于1997年10月，建校初期是一所九年一贯制的国办公立学校，现已规划为一所60个班规模的完全小学。现有教职员工149人，高级教师17人，一级教师94人，山东省优秀教师4人，临沂市优秀教师7人，沂蒙名师2人，市级教学能手12人，县级教学能手102人，54个教学班，在校学生3000余人。学校占地120亩，建筑面积36584平方米，绿化面积16700平方米，教学办公楼6幢，校舍设施齐全。
近年来，平邑兴蒙学校坚持以“安全+质量，规范+特色”为办学目标，强化依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思路，力争实现“一年大变化，两年上台阶，三年做排头兵”的近期工作愿景。以“自信自强，厚德博学”为校训；以“团结 奋进 求实 创新”为校风；以“实施精致化管理，打造幸福教育”为办学理念，以“弘扬传统文化 打造特色品牌”为办学宗旨。努力创设“敬业 爱生 进取 奉献”的育人氛围，搭建“乐学 静思 自主 合作”的学习平台。
新的学年，学校乘全县教育大会之东风，认真贯彻落实全县教学工作会议精神，结合学校实际，积极探索推行了“1+1+9”的管理模式。第一个“1”就是确立“全面提升教学质量”一个核心不动摇，第二个“1”就是推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条主线不偏移，“9”就是落实精致化管理的九个强力支撑点。即：坚持党建领航、建立安全屏障、强化立德树人、打造校园文化、丰富社团开展、后勤精致管理、建设智慧校园、强化劳动纪律、提升管理效能等。为深入完善这种管理模式，学校全力做好如下工作。
一、突出一个核心不动摇，全面提升教学质量
教学质量是学校发展的生命线，学校始终坚持“安全+质量，规范+特色”的办学目标，在强化安全防范意识的前提下，全力提升教学质量。学校为凸显教学质量核心地位，成立了教学业务部，下设教研室、教科室、实验室、教务处、信息中心三室一处一中心，各司其职，协调作战，抱团发展，围绕核心谋划策略。
教研室以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎实开展教学研究工作，不断提高教师教研水平，努力实现“教学、教研和课堂”三维发展。打磨公开课、研讨课、静态课，纵深开展青蓝工程，丰富教研形式，引领教师专业成长。积极发挥学科带头人的引领作用，一个好的学科带头人能引爆一个学科，能激发一群人的干劲，能荡起教学水域的一片涟漪。
教科室以“做幸福的兴蒙人”为指导思想 ，以促进教师的专业化发展为根本，以课题研究为中心，以科研活动为载体，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职能，树立“教师即研究者”的行动研究理念。人人面前有课题，培养“问题即课题”的科研意识。目前，学校省、市、县级课题均有申报，所有课题均已开题研究，掀起了课题研究热潮。
教务处以“工作高效率、课堂高效益、教学高质量、管理高水平”“四高”定位为管理目标；以科学管理为手段，优化教学常规管理。全力做好课堂秩序监控，规范教师从教行为，弘扬高尚师德，制定“教师从教十准十不准”制度。
实验室以实验教学策略的运行为抓手，做好课题引领下的特色教研工作。专职实验教师积极优化实验室环境，整理实验室档案材料。为保障师生实验教学能够顺利开展进行，做足实验教学准备工作。
信息中心以“网络空间人人通”、“优质资源班班享”为工作目标，扎实推进智慧校园和创客空间建设，成立机器人、无人机创客社团，培养学生的科技创新精神，感受新时代的科技创新氛围。
教学业务部提出，课堂教学要向课堂40分钟要质量，全力构建高效课堂，高效课堂是实现“轻负担、高质量；低耗时、高效益”的课堂，高效课堂的前提是要精准备课，吃透教材、熟悉学生、提前预判，还要精准设计巩固习题，课堂要从教学实际出发，敢于改革和创新，倡导张扬个性与合作学习，兴趣是最好的老师。
学校狠抓教师从教行为规范和学生习惯养成教育规范，推行电子和纸质备课相结合，凸显大集体备课职能。纵深开展青蓝工程，快速帮助年轻教师成长。开展“随机抽课”活动，激励教师把每一堂课上出精彩。推行课间“无缝隙管理”，保障学生课间秩序安全。助推“小组合作式”学习模式，培养合作意识。教学推行“扁平化”管理，将业务部教干下沉到年级担任教学督导员，协助年级主任抓好抓实年级实体管理。凸显学科带头人的职能作用，建立名师工作室。
两年来，在业务部的带领下，经过全体教职工的共同努力，学校所有学科成绩已经全部进入全县前五名。特别是在本学期全县统一组织的期中考试中，该校一二三年级考试成绩均获得县直第一名，六年级进入全县前三，四五年级也有大幅度提升。刘健老师在临沂市同课异构PK课活动中晋级，并成功举行市级公开课！史亮老师在优质课评选活动中获得县级一等奖，市级二等奖；王亚楠老师在县级英语赛课活动中获得全县第二名的好成绩；在县局组织的说课答辩、抽课活动中，该校选手均取得优异成绩。学校还准备近期组织“十佳课改教学能手”评选活动。成绩在不断提升的同时，该校敢于正视问题和不足，勇于探索解决问题的办法和策略，相信该校“上台阶，出特色”的发展目标能够顺利实现。
二、推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条管理主线不偏移
该校所实施的精致化管理，就是将管理工作达到精密、细致，管理的关键、重要环节均达到精致的程度，也就是落实管理责任，变一个人操心为大家一起操心，将管理责任具体化、明确化。要求每一位教师到位、尽职，对工作负责，对岗位负责。做到“用心工作，爱心育人，真心奉献”！目的就是大家一起把简单的事情用心、精心做好。幸福教育是一种状态的持续，幸福教育就是以培育人的情感为目的的教育，是培养能够创造幸福、享有幸福的全面发展的人的教育。过去学校以“做有尊严的兴蒙人”作为管理主线，如今提升一个层次，喊出了“做幸福的兴蒙人”的管理主线，围绕这一主线，打造了幸福课堂、幸福校园、幸福社团。教师建立了两支幸福方队--“太极拳方队”和“健身操方队”。6月10日，在祖国七十华诞来临之际，学校成立了120人的“幸福起航”大型合唱团，让校园上空飘荡起《我和我的祖国》的主旋律，培养学生爱国爱家爱校的情怀，也祝福我们的伟大祖国永远繁荣昌盛,激活各类社团和方队，让师生一起动起来，幸福的学习和工作。
三、依托九个强力支撑点，全面推进精致化管理，打造幸福教育
在学校管理上，一级带着一级干，一级做给一级看，强化 “三个看齐”和“三个像样”。学生向教师看齐，教师向教干看齐，教干向校长看齐；学校像名校的样子，教师像名师的样子，学生像兴蒙学生的样子。学期初跟老师签订教学目标责任书和师德承诺书，开展了“十项倡导，十条禁令”学习活动，多种渠道“修师德、提师能、铸师魂”。狠抓教师队伍管理，积极引领和树立正能量效应。
1、坚持党建领航，做好党建与业务深度融合
学校坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，不断深化精致化管理，大力实施“321”工程，积极构建“3+7+4”党建工作体系，全力打造“厚德博学，幸福成长”党建品牌，培养幸福学生、成就幸福教师、建设幸福学校。充分发挥党支部领导班子的“龙头”作用，不断加强党支部班子自身建设。学校还强化了党建阵地建设，摆正了党建与业务工作的关系。找准了党建与业务工作的切入点，把党建工作融入党员教师的日常教学业务工作，各年级建立党员示范岗。开展党员教师联系学生活动，教育党员和教师甘于奉献、廉洁从教。通过开展党员示范岗、巾帼示范岗等主题实践活动，激发党员、教师在推动教育教学管理、提高教育教学质量、促进学校可持续发展中建功立业，保证业务工作的顺利完成。
2、强化保障措施，筑牢安全屏障
安全第一，警钟长鸣。为确保学校安全管理无缝隙，专门成立了学校安委会，校长任主任，分管校长任副主任，下设四个职能处室：安全办、综治办、学管办、食安办。分工明确，责任到人，全方位监控学生在校安全。班级每日上报安全隐患排查表，坚持开展“1530”安全教育活动，临沂市安全教育平台完成率100%，让每一位学生将安全时刻牢记心中。
开展“上下学精致化管理”。在学生上下学时段，安排行政值班人员、保卫科人员、护送路队教师做好学生出入校门过马路安全，指挥过往车辆在学生过马路时，停车等待，学生和车辆交替通行，秩序井然，既保证了学生的安全，也提高了校门口车辆通行效率，受到学生家长和社会各界的广泛好评。
学校每学期在学期初和学期末安排两次大型隐患排查活动，开展法制教育进校园活动，邀请法制教育专家做专题报告，每学期至少两次开展安全消防、防震演练等活动，利用班会课宣讲防溺水、防雷击、防触电、防高空坠落、防诈骗拐卖、饮食安全、交通安全、远离网络游戏等安全常识。
3、坚持立德树人，回归教育初心
学校加强班主任队伍建设，坚持以“立德树人 回归初心”为指引，通过全县教育大会大讨论活动，引领全体教师（特别是班主任教师）要进一步明确自己心中的理想教育，自觉规范职业行为，提高师德修养水平和专业水准，将理论知识内化为教育行为。一切“以学生为中心”，“以生为本”，蹲下身子，放下架子，踏踏实实地倾听学生心声，解决学生的困难。坚持培育学生的科学精神；坚持锻造学生的意志品质；坚持教育学生学会感恩，以良好的师风影响班风、端正校风，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。坚定“十年树木，百年树人”的理想信念，坚守岗位，忠诚党的教育事业，做出自己应有的贡献！
4、加强社团建设，打造特色团队
学校成立了曳步舞、军乐队、跆拳道、合唱团、舞蹈队、陶笛、葫芦丝、足球、篮球、乒乓球、机器人、无人机、播音主持等20多个艺体社团，新学年，又注重了学科社团开展，以班级为单位成立了53个学科社团，语文学科组在学生阅读和书写、国学经典、传统文化方面进行探索；数学学科组着重提升学生“四会”素养，即会看、会想、会说、会听，重点培养求异思维以及思维表达能力；英语学科组以自然拼读法和快乐阅读为研究内容等等。各类社团均制定了严格的活动方案，杜绝随意性。社团开展既照顾到面，又要兼顾特长发展。有些社团已经在省市县各类赛事中获得佳绩。曳步舞和军乐队两个社团在全县中小学生“体彩杯”运动会开幕式上的精彩表演，受到组委会和社会好评；田径队社团在5月18日结束的全县中小学生“体彩杯”运动会上勇夺小学组全县第一名的优异成绩，并获得体育道德风尚奖。在4月12日结束的“平邑县首届汉字书写大赛”中，我校中、高年级两支代表队双双获得全县一等奖的好成绩；5月16日，在我校举行的平邑县第五届“国学小名士”经典诵读电视大赛海选活动中，我校三名选手获得参加县级赛事资格，期中马浩源同学以全县第二名的优异成绩还取得了参加临沂市“国学小名士”经典诵读电视大赛的资格；学校合唱队在平邑县举办的合唱节上连年获得一等奖；今年“六一节庆祝晚会”震撼出演，很好的展示了社团开展的累累硕果。 2017年12月，无人机社团在山东省首届“无人机先锋大赛”中获得团体赛季军、个人赛亚军和季军的优异成绩；2018年5月，机器人社团在“能力风暴杯”信息时代WER大赛中获得省级二等奖；在2019年5月18日结束的临沂市“趣味赛机器人竞速项目”中史永进、陈家豪、刘灿三名选手获得大赛一等奖。学校对带团参加省、市、县大型赛事获奖的辅导教师加大评估权重，体现能者多劳、多劳多得的奖励机制。
5、规划校园文化，营造书香氛围
学校注重发挥文化育人的功能，竭力构建浓郁的校园书香气息，让每一面墙壁会说话，让每一道连廊都成为文化教育长廊，让每一条路都成为学生精神成长之路，让每一个建筑物都渗透孝道思想和传承教育。弟子规、古诗长廊、走近科学、最美中国、中华民俗、成语故事、励志名言等遍布校园的各个角落，学生时时刻刻都能感受到传统文化的熏陶。在连廊内建立自由阅读书市，课间供孩子们驻足阅读。每一个班级文化主题鲜明，特色各异。
6、开展“光盘行动”，培养节约意识
学校后勤在精致化管理上动脑筋，想办法，出台了一系列管理制度，以制度管人，做细每一个环节，特别是推行“光盘行动”，评选“光盘小使者”，增强了师生节约意识，小到一度电、一滴水。学校还专门成了物品采购小组，负责对物品采购进行定期市场询价议价，同类物品至少考察三家以上，选择物美价廉商家报价签约。最大限度的减少浪费，减少不必要的开支。
7、建设智慧校园，实施智能化管理
记者了解到：该校信息化建设一直稳步发展。现有三口高标准计算机教室、网络教学班、全自动录播室、微课制作室、容纳900多人的多功能会议室（双机融合长焦距投影、有线电视等）、创客空间、红领巾广播站、机房（监控中心）、网络中心等，教师人手一机，教室内配置电子白板（高清投影）。校园网、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等应用平台一应俱全。教职工能熟练应用多媒体辅助教学活动，大多数教师能制作高质量的课件。信息管理员能使用办公应用软件。2018年11月2日，校长王金欣在平邑县智慧校园和创客空间建设经验交流上作典型发言，汇报了学校创客空间建设和创客社团开展的情况。
8、强化劳动纪律，规范从教行为
学校考勤从过去的刷脸刷指纹改为手机钉钉软件签到，进入校园，系统软件提示老师们上班要签到了，下班时间提示要签退才能离开校园。行政值班组、党建办、教务处采取普查、抽查、巡查三种方式规范教师上课行为，实行课间管理无缝链接制度，严禁教师上班时间做与教学无关的事情，严禁体罚学生和变相体罚学生，严禁从事有偿补课，严禁推销教辅材料，严禁教师接受馈赠和吃请，营造风清气正的学校从教氛围。
9、强化管理团队执行力，做好行政值班无缝隙
管理要打组合拳，学校要倡导抱团发展，必须提升管理人员的工作执行力，发展策略只有在成功执行后才能显示出它的价值。制度和方案再好，不执行也是一纸空文。要敢负责、能沟通、不怕得罪人，俯下身子，做智慧型的管理者。在决策落实中添柴不撤火，遇到困难时积极想办法，不埋怨、不互相推诿。行政值班组分教学组、放学组和返校组三个小组，各司其职，对学生上课秩序和放学秩序实行无缝隙管理。排查出的隐患和问题由值班反馈人员对当日值勤情况汇总，下午放学前张贴公示，责任科室及时解决排查出的隐患和问题。并报送学校班子成员，督促解决，安全办做好反馈信息存档。
平邑兴蒙学校严格执行县委、县*、县教体局的教育*，坚决贯彻党的教育方针，坚持准确的办学方向，关注留守儿童，坚持办人民满意教育。2007年被山东省教育厅评为省级规范化学校；2011年被山东省教育厅评为“省级语言文字规范化示范学校”；2012年顺利通过临沂市首批“数字化校园”验收、临沂市“两型学校”验收，并被临沂市教育局评为“德育工作先进单位”；同年12月又成功通过省级规范化学校复验，并被推荐为“国学经典”国家教育实验基地；2013年被临沂市教育局评为“教学示范先进单位”；2016年12月顺利通过义务教育均衡发展国家级验收，2017年7月幼儿园顺利通过省级示范园验收；2017年被省教育厅评为“报刊学用”先进单位，被评为“山东省心理健康咨询”先进单位，被市教育局评为“教学示范先进单位”，被*宣传部授予“临沂市四德工程建设示范学校”称号；2018年被临沂市教育局评为“平安和谐校园”创建先进单位，并被推荐为“山东省平安校园示范学校”创建单位、被临沂市教育局、市文明办评为“临沂市文明校园”，获得“山东省文明校园”提名、荣获“临沂市德育建设先进单位”，被县教体局评为教学工作先进单位、学前教育工作先进单位，学校食堂被县教体局评为“师生满意食堂”；2019年4月，获得“山东省平安校园示范学校”称号；2019年5月，获得“临沂市首批智慧校园”称号。
兴蒙学校，风雨兼程，砥砺奋进。不断的，是琅琅书声；不绝的，是淡淡墨香；不息的，是自信自强；不变的，是厚德博学。乘着梦想飞翔，平邑兴蒙学校的明天将会更加灿烂辉煌！
（邢云峰 丁世广）
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