新教师踩过的坑—公开课

发布网友发布时间：2023-05-27 14:56

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热心网友时间：2024-07-15 11:41

新教师踩过的坑—公开课。

新教师踩过的坑--公开课：公开课是每个新老师逃不过的关卡，在一定程

度代表了你最近的进步与成长，也是新老师的亮相课和汇报课，所以一定不能仅仅当作被人听一堂课而已。

1.体现课堂重点：

不管什么样的课堂，一定要有重点，这个重点应该体现在你对整堂课的时间分配上，为每个环节精准写好时间，比如导入3分钟，初感7分钟，重点20分钟，扩展10分钟。根据峰终定律，如果整个课堂的高峰和结尾是精彩的，那么整节课给人的感觉就是精彩的，所以你必须抓好这两个地方。

2.提前磨课：

正式上之前，一定要在其他班或者找人听一遍，有时候你自己设想的问题以及反应，可能实际上在别人听来，根本想不到那里去，这种情况，在实际上课时就会出现冷场或者在那里纠结很久拖延时间的情况，整节课变得尴尬无比。

3.借鉴优质资源：

作为新老师，平时可以直接借鉴学习优秀老师的上课思路，比如学校里面的*、优秀老师，听了他们的课，记下流程试着上出来，网上名师的教学实录也可以拿着来上。对于新老师，最重要的不是去设计新颖有思想的教学方案，而是去熟悉、练习上课技能，把上课的流程、方式练出来，当你学会了十八般武艺，再去想着改编创造。公开课也同样如是，对于新老师最重要的是你上课的状态怎么样，上课的内容安排得怎么样，驾驭课堂的能力如何，而且拿着他们的内容来上还可以保证我们上课不犯最低级的知识性错误。

4.设置课堂亮点：

在掌握好驾驭课堂的能力后，我们就要试着增加具有个人风格的亮点，用于体现你的教学素养。你可以回想一下你之前平常上课中哪一次或者什么时候让你上得非常心情愉悦，感觉良好，整体课堂气氛也非常热烈，找出那个最关键的环节或内容，把它设计成你的公开课亮点。