英语属于什么专业
发布网友
发布时间：2022-04-24 02:00
共2个回答
懂视网
时间：2022-07-02 07:46
英语专业属于文学类、外国语言文学一级学科，是服务于我国与世界其他国家和地区的经济、文化、科技、政治等方面交流需要的传统专业，主要以英语语言、英语文学、翻译、比较文学与跨文化交际以及国别和区域研究等为学习和研究对象，具有跨学科特点。
中华人民共和国成立后，北京大学、复旦大学、北京外国语大学是设置该专业的传统名校，目前有600余所高校设立了英语专业。专业涉及的主要课程有综合英语、英语视听说、英语口语、英语写作、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语文学导论等。
英语专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功，较强的跨文化能力，厚实的英语专业知识和必要的相关专业知识，能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，熟练使用英语从事涉外行业、英语教育教学，学术研究等相关工作的英语专业人才和复合型英语人才。
毕业生可在教育、外事、商贸、旅游等行业从事教学、科研、行政管理、翻译、文秘、营销、导游等工作。
总结
1、英语专业属于文学类、外国语言文学一级学科，是服务于我国与世界其他国家和地区的经济、文化、科技、政治等方面交流需要的传统专业。
2、英语专业旨在培养熟练使用英语从事涉外行业、英语教育教学，学术研究等相关工作的英语专业人才和复合型英语人才。
好二三四
时间：2022-10-02 09:02
英语专业属于语言学。
在研究生的专业设置中，外国语言文学专业包括除汉语以外的所有外语专业，如英，韩，德，日，法等．语言学范围更广，既包括汉语语言文学，又包括外国语言文学。因此，英语专业是属于语言学。
语言学是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究，并且语言是人类最重要的交际工具，是思想的直接现实 。
热心网友
时间：2023-08-18 22:19
英语专业毕业后能做什么？
一、机构培训师
英语专业的学生毕业后可以去培训机构做外语类的培训师，但需要注意的是，当前很多培训机构对英语培训师的要求很高，有的需要海外留学经历，有的注重本科学历，还有的注重英语类证书和四六级成绩。
二、翻译员
英语专业毕业的学生如果对翻译工作感兴趣，可以去应聘翻译员，做翻译员不但要有超强的笔译能力，还需要极强的英语听力能力和语言表达能力，其中对口译能力的要求很高。
三、英语教师
英语专业的学生如果毕业后有意向做英语教师，可以在大学期间提前考取相关资格证书，关注各个教育类单位编制的招聘要求，让自己符合单位招聘的条件。
四、企业国际部、报社国际部
一般来说每个大型企事业单位在每年春秋招时，都会需要大量有能力从事英文类工作的人员，因此英语专业的同学可以关注各个企事业单位国际部的招聘信息，考虑应聘国际部中与英语相关的工作。
五、外贸工作
英语专业学生每年都会有很多毕业后选择从事外贸工作，外贸工作与英语相关性强，英语的应用型强，工作的主要内容包括英文平台维护、跟进国外客户、与外商洽谈等等。
六、顾问类
英语专业学生可以选择的顾问类工作有留学顾问、英语培训学校的课程顾问等等，顾问类工作虽然与英语相关，但工作难度低，实际工作的内容使用到英语的部分并不多，一般来说仅需要能够用英语进行日常生活工作中的简单交流即可。
热心网友
时间：2023-08-18 22:19
英语本科专业介绍
很多考生和家长认为英语专业主要学习好英语就好了。其实，英语专业在教学上力求拓宽学生的知识面，学生不但学习英语，还有很多需要学习。
英语本科就业前景
英语专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、*公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级*涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作。
英语本科学习课程
基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情等。
英语本科培养目标与要求
本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、*、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
英语本科必备能力
1.了解我国有关的方针、*、法规；
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4.了解我国国情和英语国家的社会和文化；
5.具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
