当一个人把他学到的分享完后该怎么帮她总结反问?

发布网友 发布时间：2022-04-24 02:53

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热心网友 时间：2023-10-23 01:42

首先，你帮他总结想拿到什么样的结果，是因为他分享的很到位，还是有盲区，你想通过总结去让他知道还有没有想到的角度。
假设因为他做的好想鼓励他，就找出他的优点，说出细节，比方说以前怎么样，现在怎么样加上一些赞美的词语，让他有成就感，获得自信对学习产生更加浓厚的兴趣。
假设对方有理解偏差，这个也要找出对方的亮点，用第一种方式去赞美他先，然后就说:通过你的分享，让我知道你的努没有白费，用心了，给你点个赞，同时有个地方还可以更好。接下来他的注意力就被你吸引了。
为啥要这么做呢
1.人不喜欢被教导。一个人不能教导另外一个人，一个人只能引导另外一个人。
2.沟通成功的先决条件是和谐的氛围。

热心网友 时间：2023-10-23 01:42

你好，因为分享的精神就是共享

热心网友 时间：2023-10-23 01:42

首先，你帮他总结想拿到什么样的结果，是因为他分享的很到位，还是有盲区，你想通过总结去让他知道还有没有想到的角度。
假设因为他做的好想鼓励他，就找出他的优点，说出细节，比方说以前怎么样，现在怎么样加上一些赞美的词语，让他有成就感，获得自信对学习产生更加浓厚的兴趣。
假设对方有理解偏差，这个也要找出对方的亮点，用第一种方式去赞美他先，然后就说:通过你的分享，让我知道你的努没有白费，用心了，给你点个赞，同时有个地方还可以更好。接下来他的注意力就被你吸引了。
为啥要这么做呢
1.人不喜欢被教导。一个人不能教导另外一个人，一个人只能引导另外一个人。
2.沟通成功的先决条件是和谐的氛围。

热心网友 时间：2023-10-23 01:42

你好，因为分享的精神就是共享

热心网友 时间：2023-10-23 01:42

首先，你帮他总结想拿到什么样的结果，是因为他分享的很到位，还是有盲区，你想通过总结去让他知道还有没有想到的角度。
假设因为他做的好想鼓励他，就找出他的优点，说出细节，比方说以前怎么样，现在怎么样加上一些赞美的词语，让他有成就感，获得自信对学习产生更加浓厚的兴趣。
假设对方有理解偏差，这个也要找出对方的亮点，用第一种方式去赞美他先，然后就说:通过你的分享，让我知道你的努没有白费，用心了，给你点个赞，同时有个地方还可以更好。接下来他的注意力就被你吸引了。
为啥要这么做呢
1.人不喜欢被教导。一个人不能教导另外一个人，一个人只能引导另外一个人。
2.沟通成功的先决条件是和谐的氛围。

热心网友 时间：2023-10-23 01:42

你好，因为分享的精神就是共享

热心网友 时间：2023-10-23 01:42

首先，你帮他总结想拿到什么样的结果，是因为他分享的很到位，还是有盲区，你想通过总结去让他知道还有没有想到的角度。
假设因为他做的好想鼓励他，就找出他的优点，说出细节，比方说以前怎么样，现在怎么样加上一些赞美的词语，让他有成就感，获得自信对学习产生更加浓厚的兴趣。
假设对方有理解偏差，这个也要找出对方的亮点，用第一种方式去赞美他先，然后就说:通过你的分享，让我知道你的努没有白费，用心了，给你点个赞，同时有个地方还可以更好。接下来他的注意力就被你吸引了。
为啥要这么做呢
1.人不喜欢被教导。一个人不能教导另外一个人，一个人只能引导另外一个人。
2.沟通成功的先决条件是和谐的氛围。

热心网友 时间：2023-10-23 01:42

你好，因为分享的精神就是共享