高校思想政治教育应遵循哪些原则
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发布时间：2022-04-24 02:07
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时间：2023-10-20 22:51
(1) 实事求是的原则。高校团的思想*工作，要求在引导青年思想和行为时，必须紧密联系现代化建设实际和青年思想实 际，在马克思主义的世界观指导下，按照客观规律，有针对性地、 科学地对青年进行生动活泼的思想教育。要始终把青年学生的思想动态、观点作为认识和研究的对象，在准确把握对象的基础上， 确定思想*工作的具体目标、内容和方法，还要善于抓住具有 倾向性的问题开展普遍教育，善于对具体问题进行具体分析，注意根据青年知识水平、生活经历等的不同，因人施教，实现普遍 教育与个别教育的有机结合。(2) 平等相待的原则。也就是教育者应当平等地对待教育对象。高校开展团的思想*教育，一定要充分认识到高校青年学 生思想、个性的特征，在尊重青年学生人格和尊严的基础上，运 用平等商讨的方法，平等地和青年学生交换思想、交换意见，帮助青年学生解决思想疑虑和其他问题，从而达到思想*教育的 目的。(3) 引导激励的原则。通过循循善诱、说服教育的思想*工作方法，把青年学生的思想引导到正确的轨道上来，使之防止 和克服错误思想，自觉改正不足，并要善于发现青年学生思想和 行为方面的闪光点，通过肯定和调动青年学生内在的积极因素，鼓励他们发扬优点和长处，使他们学有所用，才有所施，激励他们 增强积极向上的信心和决心，从而带动广大青年学生不断前进，共 同进步，实现“四有”人才的培养目标。(4) 讲求实效的原则。思想*教育是手段而不是目的，是为了促进青年学生的健康成长，提高他们的思想*素质和科学 文化素质。因此，高校团的思想*教育，要着眼于帮助青年学 生解决思想问题，调动他们奋发成长的积极性和自觉性，并重视帮助青年学生解决实际问题；思想*教育的形式要为青年学生 所易于接受，要善于做深人细致的思想*工作，切忌搞花架子， 做表面文章，否则思想教育不仅难以奏效，而且容易引起反感，导致思想*教育走人死胡同。(5) 立足预防的原则。思想*教育的实效性，不只是在于解决已经发生的问题，更重要的是做到防患于未然。因此，思想 *教育要增强工作的预见性，及时准确地把握青年学生的思想动态和发展趋势，抓住并根据具有典型意义的思想或行为上的苗头和动向，针对性地开展思想教育，帮助青年学生把不正确的思想念头和错误的行为动向消灭在萌芽状态之中。
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(1) 实事求是的原则。高校团的思想*工作，要求在引导青年思想和行为时，必须紧密联系现代化建设实际和青年思想实 际，在马克思主义的世界观指导下，按照客观规律，有针对性地、 科学地对青年进行生动活泼的思想教育。要始终把青年学生的思想动态、观点作为认识和研究的对象，在准确把握对象的基础上， 确定思想*工作的具体目标、内容和方法，还要善于抓住具有 倾向性的问题开展普遍教育，善于对具体问题进行具体分析，注意根据青年知识水平、生活经历等的不同，因人施教，实现普遍 教育与个别教育的有机结合。(2) 平等相待的原则。也就是教育者应当平等地对待教育对象。高校开展团的思想*教育，一定要充分认识到高校青年学 生思想、个性的特征，在尊重青年学生人格和尊严的基础上，运 用平等商讨的方法，平等地和青年学生交换思想、交换意见，帮助青年学生解决思想疑虑和其他问题，从而达到思想*教育的 目的。(3) 引导激励的原则。通过循循善诱、说服教育的思想*工作方法，把青年学生的思想引导到正确的轨道上来，使之防止 和克服错误思想，自觉改正不足，并要善于发现青年学生思想和 行为方面的闪光点，通过肯定和调动青年学生内在的积极因素，鼓励他们发扬优点和长处，使他们学有所用，才有所施，激励他们 增强积极向上的信心和决心，从而带动广大青年学生不断前进，共 同进步，实现“四有”人才的培养目标。(4) 讲求实效的原则。思想*教育是手段而不是目的，是为了促进青年学生的健康成长，提高他们的思想*素质和科学 文化素质。因此，高校团的思想*教育，要着眼于帮助青年学 生解决思想问题，调动他们奋发成长的积极性和自觉性，并重视帮助青年学生解决实际问题；思想*教育的形式要为青年学生 所易于接受，要善于做深人细致的思想*工作，切忌搞花架子， 做表面文章，否则思想教育不仅难以奏效，而且容易引起反感，导致思想*教育走人死胡同。(5) 立足预防的原则。思想*教育的实效性，不只是在于解决已经发生的问题，更重要的是做到防患于未然。因此，思想 *教育要增强工作的预见性，及时准确地把握青年学生的思想动态和发展趋势，抓住并根据具有典型意义的思想或行为上的苗头和动向，针对性地开展思想教育，帮助青年学生把不正确的思想念头和错误的行为动向消灭在萌芽状态之中。
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(1) 实事求是的原则。高校团的思想*工作，要求在引导青年思想和行为时，必须紧密联系现代化建设实际和青年思想实 际，在马克思主义的世界观指导下，按照客观规律，有针对性地、 科学地对青年进行生动活泼的思想教育。要始终把青年学生的思想动态、观点作为认识和研究的对象，在准确把握对象的基础上， 确定思想*工作的具体目标、内容和方法，还要善于抓住具有 倾向性的问题开展普遍教育，善于对具体问题进行具体分析，注意根据青年知识水平、生活经历等的不同，因人施教，实现普遍 教育与个别教育的有机结合。(2) 平等相待的原则。也就是教育者应当平等地对待教育对象。高校开展团的思想*教育，一定要充分认识到高校青年学 生思想、个性的特征，在尊重青年学生人格和尊严的基础上，运 用平等商讨的方法，平等地和青年学生交换思想、交换意见，帮助青年学生解决思想疑虑和其他问题，从而达到思想*教育的 目的。(3) 引导激励的原则。通过循循善诱、说服教育的思想*工作方法，把青年学生的思想引导到正确的轨道上来，使之防止 和克服错误思想，自觉改正不足，并要善于发现青年学生思想和 行为方面的闪光点，通过肯定和调动青年学生内在的积极因素，鼓励他们发扬优点和长处，使他们学有所用，才有所施，激励他们 增强积极向上的信心和决心，从而带动广大青年学生不断前进，共 同进步，实现“四有”人才的培养目标。(4) 讲求实效的原则。思想*教育是手段而不是目的，是为了促进青年学生的健康成长，提高他们的思想*素质和科学 文化素质。因此，高校团的思想*教育，要着眼于帮助青年学 生解决思想问题，调动他们奋发成长的积极性和自觉性，并重视帮助青年学生解决实际问题；思想*教育的形式要为青年学生 所易于接受，要善于做深人细致的思想*工作，切忌搞花架子， 做表面文章，否则思想教育不仅难以奏效，而且容易引起反感，导致思想*教育走人死胡同。(5) 立足预防的原则。思想*教育的实效性，不只是在于解决已经发生的问题，更重要的是做到防患于未然。因此，思想 *教育要增强工作的预见性，及时准确地把握青年学生的思想动态和发展趋势，抓住并根据具有典型意义的思想或行为上的苗头和动向，针对性地开展思想教育，帮助青年学生把不正确的思想念头和错误的行为动向消灭在萌芽状态之中。
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(1) 实事求是的原则。高校团的思想*工作，要求在引导青年思想和行为时，必须紧密联系现代化建设实际和青年思想实 际，在马克思主义的世界观指导下，按照客观规律，有针对性地、 科学地对青年进行生动活泼的思想教育。要始终把青年学生的思想动态、观点作为认识和研究的对象，在准确把握对象的基础上， 确定思想*工作的具体目标、内容和方法，还要善于抓住具有 倾向性的问题开展普遍教育，善于对具体问题进行具体分析，注意根据青年知识水平、生活经历等的不同，因人施教，实现普遍 教育与个别教育的有机结合。(2) 平等相待的原则。也就是教育者应当平等地对待教育对象。高校开展团的思想*教育，一定要充分认识到高校青年学 生思想、个性的特征，在尊重青年学生人格和尊严的基础上，运 用平等商讨的方法，平等地和青年学生交换思想、交换意见，帮助青年学生解决思想疑虑和其他问题，从而达到思想*教育的 目的。(3) 引导激励的原则。通过循循善诱、说服教育的思想*工作方法，把青年学生的思想引导到正确的轨道上来，使之防止 和克服错误思想，自觉改正不足，并要善于发现青年学生思想和 行为方面的闪光点，通过肯定和调动青年学生内在的积极因素，鼓励他们发扬优点和长处，使他们学有所用，才有所施，激励他们 增强积极向上的信心和决心，从而带动广大青年学生不断前进，共 同进步，实现“四有”人才的培养目标。(4) 讲求实效的原则。思想*教育是手段而不是目的，是为了促进青年学生的健康成长，提高他们的思想*素质和科学 文化素质。因此，高校团的思想*教育，要着眼于帮助青年学 生解决思想问题，调动他们奋发成长的积极性和自觉性，并重视帮助青年学生解决实际问题；思想*教育的形式要为青年学生 所易于接受，要善于做深人细致的思想*工作，切忌搞花架子， 做表面文章，否则思想教育不仅难以奏效，而且容易引起反感，导致思想*教育走人死胡同。(5) 立足预防的原则。思想*教育的实效性，不只是在于解决已经发生的问题，更重要的是做到防患于未然。因此，思想 *教育要增强工作的预见性，及时准确地把握青年学生的思想动态和发展趋势，抓住并根据具有典型意义的思想或行为上的苗头和动向，针对性地开展思想教育，帮助青年学生把不正确的思想念头和错误的行为动向消灭在萌芽状态之中。
