大学生究竟在忙什么,学什么?
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发布时间：2023-05-18 14:20
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热心网友
时间：2023-10-25 05:40
🤨“社联我们部通知明早去食堂旁摊位值班。”
🤨“你们先睡，给我留个门，学生会文宣部我们组长让现在上传一个活动的推送。”
......
从图书馆回到宿舍，已经将近十一点。而宿舍的门上竟然挂着锁，大家竟然都没有回来。
庆幸于随身带钥匙，我熟练地开了锁，微信响了，“明日下午全员在孵化基地参加某某培训。”创协*发的信息。
拾掇了一天的好与坏，此刻静坐于桌前，思考，大学生究竟在忙什么?
我们每天都在奔波。
宿舍，食堂，教室，这是必须的，当然，排除那些节节逃课找人答到，深夜酒吧夜不归宿，每日闲暇在外聚餐的同学，这三个地点足够作为大多数学生的生活框架。
社团、学生会、社联组织、各种讲座、比赛（包括篮球赛，歌唱赛，视频制作大赛，英语角大赛，互联网➕大赛等等）、兼职（包括校内兼职，到宿舍分发传单，代取快递，代食堂买饭，以及校外兼职，到某饭店收银，拉同学进校外辅导班群，到某考点监考一天等等），实践活动（制作历史纲要，选择感兴趣的论题小组研究，并制作调查报告等等），社交活动（班级或院或校组织的团建，读书促进会，活动志愿者等等），这些可以作为大学生生活框架下的分支，非必须，即根据自身的兴趣和时间选择安排，要是你忙的过来且愿意，你可以一次性参加10个，也可以一个都不参加，所以，完全取决于你自身。
这么多繁杂的事情构成了我们的大学生活。再回到开篇，大学生在忙什么这个问题也许有了解答，无非就是在忙我上述举例的某一件或某几件。
那么忙完了，终于结束一天的工作或学习，回到宿舍准备洗漱睡觉。
舍友A开始抱怨某社团形式主义官僚主义，每周一要求开例会，全体到场，5分钟的事要址上2小时；舍友B开始抱怨去规定的岗位值班，没有得到锻炼，干坐着玩了2个小时手机，偶尔有人来，给来访的人登记下；舍友C开始抱怨某*不人性化，要求成员中午1点在某教室集合讲话，分发任务，结果没睡觉下午上课头昏，而*讲话还没什么实质内容；舍友D开始抱怨新找的校园兼职跑了一整天路，微信步数破了将近三万步，工资的日结却少得可怜。大家互相调侃，又互相安慰，最后归结到同一个主题，大学生活不是我想象的那样，我不知道奔波一天的意义是什么？我不知道大学学了什么?
昨天在教室下微积分课后，坐我身边的朋友和我激烈地讨论了一道高数题，最后两人以没得出一致答案，失败告终，一起去求问了老师，老师热心解答后，我们豁然开朗。
回宿舍的路上，她突然说，“我好喜欢刚刚那种感觉。”
“什么？”我有点错愕。
“就是和你讨论数学题，去问老师题的感觉。就好像，我刚下高三晚自习，和同学讨论高考题一样，那个时候，活得虽累，但忙碌而充实，大家都为了一个共同的目标一考大学，而努力奋斗，每天的练考虽频繁，但我收获了许多知识点，总感觉没现在这么空，更落到实地。我真的好想高中啊！”结尾她又加了一句深深的感叹，其实类似的话我不止听到她一个人这样说过。
🤓此插图为我和朋友的记录以及同学的朋友圈
同学a
同学b
同学c
高三班级群大家的讨论
此插图为我添加的社团组织里的群消息，小组消息。
所以，我们又回到标题的第二个更重要更具有发散性的问题，大学究竟学什么？
不管你是在校的大学生或是学生家长，抑或你已经毕业了，尚未为人父母，你应该之前或现在或未来都会思考到这个问题。
恰巧，晚上一位好友给我推送了一篇文章—《在大学学什么》，收录于吴军的《硅谷来信》中的第132封信。利用课间的十分钟之余，我一边听，一边列了个大体框架。内容大概可以这样简述给你，大学为了生活而学习，而非专业。大学生需要培养以下四个基本的能力或习惯：1.付诸行动2.沟通，表达3.友善，爱4.总结，写作，逻辑，推理。
🤓此插图为我课间10分钟听那篇文章写的一个简单笔记
高中时，我们常常会问，“这个会考吗？”，目标以学习为中心，也可以说唯一中心。大学时， 我们常常会想，“这个工作会用到吗?”我们没有确切的相同的一个大目标，学了很多看似和专业无用的东西，在这里，我愿称之为知识，技能，方法，常识。
大部分同学的心理阶段都还停留在高中阶段，怀念被安排好的生活，怀念被细化到每天哪一页哪一题的作业，怀念有一个确定目标—考上好大学的奋斗时光，而不用顾及或操心任何其他的事情。
大学是学习的黄金阶段，大学生时间灵活，记忆力和理解力强，可塑性强，18-22岁是最好的学习时期，也是试错成本最低的时期。因此，我鼓励大家在听优秀学长学姐的建议时，也辅有自己的判断，不论是参加学生组织，抑或是一概不参加。愿我们都在做自己觉得有意义的，喜欢的事情。
我们为了生活而学习，很多事情看似无用，实则很锻炼人，在对不同事情的尝试中，你或许能意想不到的找到自己的兴趣和天赋所在，从而确定你未来的就业方向。
四年很快，毕业后，考研还是工作？选择毫无对错，其背后影响因素也有很多，个体差异太大，我们不能一概而论。
大学生忙什么，学什么？大学生忙碌和学习的背后，为了什么？
我作为一个大一新生，并不能站在一个很高远的角度来完美解答，以上我只提出了我的部分看法，希望对你有所启发。剩下的路我和你共同探索。
热心网友
时间：2023-10-03 04:42
🤨“社联我们部通知明早去食堂旁摊位值班。”
🤨“你们先睡，给我留个门，学生会文宣部我们组长让现在上传一个活动的推送。”
......
从图书馆回到宿舍，已经将近十一点。而宿舍的门上竟然挂着锁，大家竟然都没有回来。
庆幸于随身带钥匙，我熟练地开了锁，微信响了，“明日下午全员在孵化基地参加某某培训。”创协*发的信息。
拾掇了一天的好与坏，此刻静坐于桌前，思考，大学生究竟在忙什么?
我们每天都在奔波。
宿舍，食堂，教室，这是必须的，当然，排除那些节节逃课找人答到，深夜酒吧夜不归宿，每日闲暇在外聚餐的同学，这三个地点足够作为大多数学生的生活框架。
社团、学生会、社联组织、各种讲座、比赛（包括篮球赛，歌唱赛，视频制作大赛，英语角大赛，互联网➕大赛等等）、兼职（包括校内兼职，到宿舍分发传单，代取快递，代食堂买饭，以及校外兼职，到某饭店收银，拉同学进校外辅导班群，到某考点监考一天等等），实践活动（制作历史纲要，选择感兴趣的论题小组研究，并制作调查报告等等），社交活动（班级或院或校组织的团建，读书促进会，活动志愿者等等），这些可以作为大学生生活框架下的分支，非必须，即根据自身的兴趣和时间选择安排，要是你忙的过来且愿意，你可以一次性参加10个，也可以一个都不参加，所以，完全取决于你自身。
这么多繁杂的事情构成了我们的大学生活。再回到开篇，大学生在忙什么这个问题也许有了解答，无非就是在忙我上述举例的某一件或某几件。
那么忙完了，终于结束一天的工作或学习，回到宿舍准备洗漱睡觉。
舍友A开始抱怨某社团形式主义官僚主义，每周一要求开例会，全体到场，5分钟的事要址上2小时；舍友B开始抱怨去规定的岗位值班，没有得到锻炼，干坐着玩了2个小时手机，偶尔有人来，给来访的人登记下；舍友C开始抱怨某*不人性化，要求成员中午1点在某教室集合讲话，分发任务，结果没睡觉下午上课头昏，而*讲话还没什么实质内容；舍友D开始抱怨新找的校园兼职跑了一整天路，微信步数破了将近三万步，工资的日结却少得可怜。大家互相调侃，又互相安慰，最后归结到同一个主题，大学生活不是我想象的那样，我不知道奔波一天的意义是什么？我不知道大学学了什么?
昨天在教室下微积分课后，坐我身边的朋友和我激烈地讨论了一道高数题，最后两人以没得出一致答案，失败告终，一起去求问了老师，老师热心解答后，我们豁然开朗。
回宿舍的路上，她突然说，“我好喜欢刚刚那种感觉。”
“什么？”我有点错愕。
“就是和你讨论数学题，去问老师题的感觉。就好像，我刚下高三晚自习，和同学讨论高考题一样，那个时候，活得虽累，但忙碌而充实，大家都为了一个共同的目标一考大学，而努力奋斗，每天的练考虽频繁，但我收获了许多知识点，总感觉没现在这么空，更落到实地。我真的好想高中啊！”结尾她又加了一句深深的感叹，其实类似的话我不止听到她一个人这样说过。
🤓此插图为我和朋友的记录以及同学的朋友圈
同学a
同学b
同学c
高三班级群大家的讨论
此插图为我添加的社团组织里的群消息，小组消息。
所以，我们又回到标题的第二个更重要更具有发散性的问题，大学究竟学什么？
不管你是在校的大学生或是学生家长，抑或你已经毕业了，尚未为人父母，你应该之前或现在或未来都会思考到这个问题。
恰巧，晚上一位好友给我推送了一篇文章—《在大学学什么》，收录于吴军的《硅谷来信》中的第132封信。利用课间的十分钟之余，我一边听，一边列了个大体框架。内容大概可以这样简述给你，大学为了生活而学习，而非专业。大学生需要培养以下四个基本的能力或习惯：1.付诸行动2.沟通，表达3.友善，爱4.总结，写作，逻辑，推理。
🤓此插图为我课间10分钟听那篇文章写的一个简单笔记
高中时，我们常常会问，“这个会考吗？”，目标以学习为中心，也可以说唯一中心。大学时， 我们常常会想，“这个工作会用到吗?”我们没有确切的相同的一个大目标，学了很多看似和专业无用的东西，在这里，我愿称之为知识，技能，方法，常识。
大部分同学的心理阶段都还停留在高中阶段，怀念被安排好的生活，怀念被细化到每天哪一页哪一题的作业，怀念有一个确定目标—考上好大学的奋斗时光，而不用顾及或操心任何其他的事情。
大学是学习的黄金阶段，大学生时间灵活，记忆力和理解力强，可塑性强，18-22岁是最好的学习时期，也是试错成本最低的时期。因此，我鼓励大家在听优秀学长学姐的建议时，也辅有自己的判断，不论是参加学生组织，抑或是一概不参加。愿我们都在做自己觉得有意义的，喜欢的事情。
我们为了生活而学习，很多事情看似无用，实则很锻炼人，在对不同事情的尝试中，你或许能意想不到的找到自己的兴趣和天赋所在，从而确定你未来的就业方向。
四年很快，毕业后，考研还是工作？选择毫无对错，其背后影响因素也有很多，个体差异太大，我们不能一概而论。
大学生忙什么，学什么？大学生忙碌和学习的背后，为了什么？
我作为一个大一新生，并不能站在一个很高远的角度来完美解答，以上我只提出了我的部分看法，希望对你有所启发。剩下的路我和你共同探索。
