三年级数学下册期末试卷北师大版
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发布时间:2023-06-11 00:45
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时间:2023-10-06 00:34
一、填一填。
1.120 5的积的末尾有( )个0,73 58的积的个位是( )。
□÷8=△……▲,要使□,则▲表示( );□÷△=32……6,当除数最小时,□是( )。
从的三位数里面连续减去的一位数,减( )次得0。 35 □0,要使积的末尾有两个0,□里面可以填( )(填一个就行)。
2. 40平方分米=( )平方厘米 8千克=( )克 6米 =( )分米2
3.在 里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
2kg 2000g
3dm2 30cm2 39 100 390 10 25 40 24 50
3005吨 3000千克+5千克 5000克+5千克 10千克
4.在括号里填上合适的单位。
这张卷子纸的面积约10( ) 张华体重40( )
指甲盖的面积约是1( ) 教室地面约60( )
钢笔长15( ) 操场占地面积约420( )
5.把一个蛋糕平均分成8块,小明吃了3块,小明吃了这块蛋糕的( ),剩下的爸爸吃了,爸爸吃了这块蛋糕的( )。
6. , , 。
7.□76÷6,要使商是两位数,□里填( );要使商是三位数,□里最小填( )。
8.在一个长10厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个的正方形,正方形的面积是( ),周长是( )。
9.一个长方形的周长为30米,长为8米,它的面积是( )。
10. 请至少写出生活中的三种平移现象( )。
11.请写出至少三种生活中的旋转现象( )。
二、慧眼识真。请将正确的答案号填入括号中。
1.用阴影部分表示下面的分数,不正确的是( )。
A. B. C.
2.估算98 64时,把98当做( ),最便于计算。
A.90 B.95 C.100
3.一个三位数除以7,商不可能是( )位数。
A.一 B.二 C.三
4.一个三位数除以7,商是三位数,被除数的百位数字不可能是( )。
A.等于7 B.大于7 C.小于7
5.一个正方形花坛,周长是64厘米,面积是( )。
A.64厘米 B.16厘米 C.256 厘米
6. 右图中是我国几家银行的标志图,其中是轴对称图形的有( )个。
A.2 B.3 C.4
三、我是小法官。
1.一个正方形边长扩大了3倍,面积扩大了9倍。 ( )
2.520÷5的商中间没有0。 ( )
3.一个正方形边长增加了3厘米,面积增加了9平方厘米。 ( )
4.两个周长相等的长方形,面积一定相等。 ( )
5.两个周长相等的正方形,面积也相等。 ( )
6.一个轴对称图形,至少有一条对称轴。 ( )
四、勇闯计算关。
1.直接写得数。
60 20= 16 50= 125 8=
2.竖式计算。
712÷9 42 26= 161÷7=
24 56= 25 18= 505÷5=
3.脱式计算。
8 35 6 905-26 15 125 (80-8) ( 601-246)÷5
五、实践操作。
1.请用不同的分法表示出一个正方形的 。(至少画3种)
2.请画出1厘米 。
3.请把下图向右平移6格。
4.请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。
六、解决问题。
1.在一个长4厘米,宽2厘米的长方形中剪去一个长2厘米,宽1厘米的长方形。
(1)你想怎么剪?画出你的方案。 (2)剩下的图形面积是多少?
2.教室地面宽6米,长比宽多3米,如果要铺边长3分米的地砖,至少需要多少块?
3.东亚小区新建了18栋楼房,每栋楼房有6层,每层有4户,新建的楼房可住多少户人家?
4.小刚买了一本科学小说,第一天看了全书的 ,第二天比第一天多看了这本书的 ,两天一共看了全书的几分之几?
5.有一块长16米、宽13米的草地,草地占地面积是多少平方米?在草地四周围上护栏,护栏长多少米?
七、试一试,你能行。
1.用16厘米长的铁丝围成长方形,你能围出几种?填一填(长和宽都是整数)。
长/厘米
宽/厘米
周长/厘米
面积/厘米2
你发现什么?
2.旅行社有甲、乙两种面包车。甲车可乘坐12人,每辆租金为120元;乙车可乘坐18人,每辆租金160元。旅行团有58人,怎样租车,需要多少钱?
3.下面是三年级部分学生数学期末测试成绩(单位:分)
姓名 分数 姓名 分数 姓名 分数
张文慧 95 刘少雷 77 杨家伟 96
于浩 89 杨家豪 92 代繁荣 86
庞佳怡 96 张思然 100 张雅欣 90
刘春阳 83 郭杰 99 杨文雅 65
冯少蝶 87 张雅洁 98 梅浩然 79
刘冰冰 78 张宁宁 89 于佳琪 89
(1)根据上表的分数,接着画下去。(一个×代表一个人)
× × × ×
60~69分 70~79分 80~89分 90~100分
(2)一共调查了( )人;80分以上为优秀,该班成绩达到优秀的有( )人。如果李明是该班学生,你认为他的人数最有可能是( )分。
(3)根据本次调查结果,你想对该班学生说点什么?