为什么学了那么多,却还是没有用?
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发布时间：2023-06-07 00:51
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热心网友
时间：2023-09-11 03:42
学习本身是好事儿，学糊涂了就是坏事儿。
很多人学着学着就把自己给学糊涂了，如果不知道自己为什么要学习，那就是停留在学习的表面，炫酷自我陶醉而已。
《一只特立独行的猪》作者王小波谈到， 自己思考所得的错误结论远远胜于不加思考别人给予的正确结论。同样， 当代国民教父马爸爸谈到 ，你努力尝试得到的错误结果强于没有结果。
很多人以自己看了无数的书为骄傲，也有很多人钟情于参加各种培训机构的学习，学这样、学那样、似乎所有世间绝学都掌握在手，然而到最后还是没有用，于是对学习产生了质疑与心生不确定感，为什么我学了那么多，却还是没有用？
李小龙讲：“我不害怕会一千种功夫的对手，但我害怕将一种功夫练了一千遍的对手。” 千招会，不如一招熟 。 这一招足以给以对手致命一击！没目标的努力，没计划的奋斗都只是作秀而已！
很多人的学习都只是停留了意识层面，没有进入思考层面，人类的内在本性都渴望被满足，生活需要仪式感，而如果学习也停留在仪式上，那就是对自己的时间最大的不尊重，也就是对自己的最大不尊重。
一个不懂的珍惜自己时间的人，往往也不懂的珍惜他人的时间，用鲁迅的话来讲，就是在谋财害命。
很多人听了很多大师的课，看了很多知名书籍，内心感到无限的喜悦，过后却心有余而力不足。
学习时，学的爽。学习后，心里慌。而这只是违反了基本的原则，有本书恰好就叫《原则》，书里谈到“ 痛苦 + 反思 = 进步 ”，试问不跳出自己舒适区的人会有很大的改变吗？不反思会有很大的收获吗？那么为什么会有如此多的人不愿多问自己为什么，不愿多去思考呢？
其实这也是有原因的，思考它是一项工作量巨大很费心的事儿，于是人们会本能的呆在自己的舒适区避重就轻，选择直接接纳知识，而不是深度思考。
每一本优质的书籍，都是作者所看所听所经历、所学所用、所思所想后深度加工提炼后的作品。
学习后收获的是知识吗?是的，学习之后我们确实知道了很多的知识，懂得了很多的道理，然而仅仅只是而已。
所以，一万小时天才理论在此不起作用了，它还差《刻意练习》里谈到的正确的方法为前提。
精准的勤奋胜于平庸的忙碌！
现在又要回到开篇提到的那句话“为什么我们听了很多的道理，却依然过不好这一生”。
知识它本身不具备价值，只有具备能够将知识有效输出为他人创造价值的能力才具备价值。
一个人也不可能看完所有的书，听完所有的课，如果有如果，即使能学完，很多人也还是只是那样。
在这个信息碎片化的时代，手机上各种乌七八糟的信息充斥在眼里，公众号文章随处看见，有温度、有温度的文章缺少的可怜。
因此，对于爱学习的朋友，学什么？在哪里学？怎么学？显得如此重要！ 我们不需要鸡汤文，需要的是那份具备人性关怀能够引起思考的共鸣。
说到这里，学习后到底能够收获什么？ 真正有效学习后，收获最大的是那份可以理性思考的认知思维模型。
时代在变，人心在变，知识也在变，唯当我们能够建立自己的认知思维模型时，方能以不变应万变。 流动的是人心，不变的是人性。万变的世界，不变的原则。 你我在以变化应对环境的变化，但愿我们能够以一颗不变真诚善良的心应对世界！
何谓认知思维模型？指的是一个人对于一个事物的看法与思考构建出来的思维体系。
要了解一个人的工作方式，需要弄清的第第一点是，他是如何学习的。
许多一流的笔杆子都不是好学生——温斯顿·邱吉尔就是一例。
有关这个问题的解释是，笔头好的人一般不靠听和读来学习，而靠写来学习，这已成了一种规律。学校不让他们以这种方式学习，所以他们的成绩总是很糟糕。
学习的同时一定要记得研究规律。
实际上，学习大概有六七种不同的方式。
像邱吉尔这样的人靠写来学习，还有些人以详尽的笔记来学习。有些人在实干中学习，另一些人通过听自己讲话学习。（笔者就习惯于自言自语，时常自我沟通，时常向自己提问，问着问着就把自己给问明白了。）
我属于读者型还是听者型？我如何学习？这是你首先要问自己的问题。
但光这些问题显然不够。
我们还要有 破筐思维 ，打破自己原有的认知。在当代的这个快速的变化世界里，曾经我们所掌握的技能，所学到的知识都有可能被淘汰。
这不是你愿不愿意的事，时代会强迫你去改变。 不逆流而上，就只能随波逐流。
你原有的经验，在当下也有可能不受用了，要学会破掉自己的原有的认知，重新定义你所思考的。 地球上的分界线，不是真实的边界，而只是我们一厢情愿的分界线。 没有*，只有认知，你认为它是啥就是啥！来一句很有哲理的话， 你认为你行或不行都是对的。
最后，我还需要知道哪种学习方式是最有效的。旧有的传统学习方式是坐在一个空间听老师传授知识，是最低效的学习方式。
最高效的学习方式是什么？ 实干！这个点，在学习金字塔模型中一清二楚。
世界管理学鼻祖彼得德鲁克提到， 所有的学问都应以实践为主 。管理是一种实践，其本质不在于知，而在行，其验证不在于逻辑，而在于成果，其唯一就是权威成就。
为什么你听了那么多道理，却依旧过不好这一生？为什么学了那么多，还是没有用？
那是因为你学了那么多，还是没有 “用”！
