对对联应该注意什么问题?
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发布时间：2022-04-24 03:27
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时间：2023-10-24 21:51
对联要点、种类、题型预测、备考指津 一、对联要点 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般不能出现相同的字) 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。 3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4．句式一致，节奏相协。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 5. 内容相关，上下衔接。上下联含义须相互衔接，但不能重复。 二、从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例：福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例：天开新岁月人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 题型预测 1、话题式。题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联，例如：学校面向全校师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一开学对联。参考联。 2、配对式。题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。 3、 3、改写式。题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。改写时可采用“增（增加词语）”“删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词)”等方法。备考指津 1、拟写对联是一种新题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多练。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。 3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。
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时间：2023-10-24 21:52
对对联首先要讲究格律。格律就是创作某种文体的格式和韵律。诗有诗的格律，词有词的格律，曲有曲的格律，对联也有对联的格律。对联的基本格律有四种，另外在一定的条件下，部分修正基本格律而成的特殊格律有三种。这七条格律，就是对联创作的全部规矩。 一、字数相等。上下联字数必须相等。 二、句法相似。句法相似包含两个概念，即词类相当和结构相应。词类相当，就是在作对联时，要求名词对名词、动词对动词、数词对数词......如云对雨，雪对风，三尺剑对六钧弓等。结构相应，就是上下联语句结构大体相同，也就是句子的主干结构（主语、谓语、宾语）配置要求相同，而附加语部分则可同可不同。如主谓结构联：四海生色，五湖呈祥。 三、平仄协调。就是声律和谐，讲求音韵的抑扬美所在。讲平仄协调就要讲究音步，或称节奏点，它是诗文写作中按字音运行的轻重缓急而形成节奏的末位那个字。如“建设新中国”这句，应划分为两个节奏单位：“建设”和“新中国”。这两个构成声律基本单位的节奏的末位字——“设”和“国”，就是音步。汉字的读音，分四种音调。这四种音调，常简称为四声：古汉语分平声、上声、去声、入声，叫老四声；现代汉语分一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声），叫新四声。新老四声有的相同，有的相异，但都把阴平、阳平统称为平声，而把上声、去声和入声统称为仄声。在一副对联中，要么使用老四声（与传统文化接轨），要么使用新四声（与现代语音合拍），而不得新、老混用。对联中平仄协调的要求是：句中相邻音步平仄相间（交替），上下联间相应音步平仄相对（相反）。如昆明大观楼联：千秋怀抱三杯酒，万里云山一水楼。上句中音步是秋（平）、抱（仄）、杯（平），下句中音步是里（仄）、山（平）、水（仄），分别是平仄交替。 四、内容相关或相反。一副对联所表达的内容应该有关系，围绕的应是某个同一主题，营造的应是某种同一气氛。如刘墉题赠纪晓岚联“两登耆宴今犹健，五掌乌台古所无”，指明纪晓岚曾两次参加乾隆举办的千叟宴，五任左都御史，上下联内容关联很紧密。 另外三条特殊格律是自对、无情对、相邻音步重字。自对就是指半联内相邻的词语或句子自行成对；无情对就是指不求内容相关，而刻意把内容拉得很远，以求字面的工对；相邻音步重字，这是破了基本格律的平仄交替后，所新生的又一特殊格律。
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时间：2023-10-24 21:51
对联要点、种类、题型预测、备考指津 一、对联要点 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般不能出现相同的字) 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。 3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4．句式一致，节奏相协。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 5. 内容相关，上下衔接。上下联含义须相互衔接，但不能重复。 二、从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例：福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例：天开新岁月人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 题型预测 1、话题式。题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联，例如：学校面向全校师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一开学对联。参考联。 2、配对式。题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。 3、 3、改写式。题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。改写时可采用“增（增加词语）”“删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词)”等方法。备考指津 1、拟写对联是一种新题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多练。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。 3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。
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对对联首先要讲究格律。格律就是创作某种文体的格式和韵律。诗有诗的格律，词有词的格律，曲有曲的格律，对联也有对联的格律。对联的基本格律有四种，另外在一定的条件下，部分修正基本格律而成的特殊格律有三种。这七条格律，就是对联创作的全部规矩。 一、字数相等。上下联字数必须相等。 二、句法相似。句法相似包含两个概念，即词类相当和结构相应。词类相当，就是在作对联时，要求名词对名词、动词对动词、数词对数词......如云对雨，雪对风，三尺剑对六钧弓等。结构相应，就是上下联语句结构大体相同，也就是句子的主干结构（主语、谓语、宾语）配置要求相同，而附加语部分则可同可不同。如主谓结构联：四海生色，五湖呈祥。 三、平仄协调。就是声律和谐，讲求音韵的抑扬美所在。讲平仄协调就要讲究音步，或称节奏点，它是诗文写作中按字音运行的轻重缓急而形成节奏的末位那个字。如“建设新中国”这句，应划分为两个节奏单位：“建设”和“新中国”。这两个构成声律基本单位的节奏的末位字——“设”和“国”，就是音步。汉字的读音，分四种音调。这四种音调，常简称为四声：古汉语分平声、上声、去声、入声，叫老四声；现代汉语分一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声），叫新四声。新老四声有的相同，有的相异，但都把阴平、阳平统称为平声，而把上声、去声和入声统称为仄声。在一副对联中，要么使用老四声（与传统文化接轨），要么使用新四声（与现代语音合拍），而不得新、老混用。对联中平仄协调的要求是：句中相邻音步平仄相间（交替），上下联间相应音步平仄相对（相反）。如昆明大观楼联：千秋怀抱三杯酒，万里云山一水楼。上句中音步是秋（平）、抱（仄）、杯（平），下句中音步是里（仄）、山（平）、水（仄），分别是平仄交替。 四、内容相关或相反。一副对联所表达的内容应该有关系，围绕的应是某个同一主题，营造的应是某种同一气氛。如刘墉题赠纪晓岚联“两登耆宴今犹健，五掌乌台古所无”，指明纪晓岚曾两次参加乾隆举办的千叟宴，五任左都御史，上下联内容关联很紧密。 另外三条特殊格律是自对、无情对、相邻音步重字。自对就是指半联内相邻的词语或句子自行成对；无情对就是指不求内容相关，而刻意把内容拉得很远，以求字面的工对；相邻音步重字，这是破了基本格律的平仄交替后，所新生的又一特殊格律。
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时间：2023-10-24 21:52
对对联讲究比较严格：１、意境，与出联的意境相同、相关、相连或相对、相反。２、对仗，词性、断句、语气必须对仗。３、平仄，对联在平仄上虽然没有律诗要求那么严格，但短联必须字字平仄相对，长联尽量做到，起码主要停顿处必须平仄相对，特别是最后一个字必须上联为仄，下联为平。
补充：出联用过的字，对对联时不能再用．
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时间：2023-10-24 21:52
对对联讲究比较严格：１、意境，与出联的意境相同、相关、相连或相对、相反。２、对仗，词性、断句、语气必须对仗。３、平仄，对联在平仄上虽然没有律诗要求那么严格，但短联必须字字平仄相对，长联尽量做到，起码主要停顿处必须平仄相对，特别是最后一个字必须上联为仄，下联为平。
补充：出联用过的字，对对联时不能再用．
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时间：2023-10-24 21:51
对联要点、种类、题型预测、备考指津 一、对联要点 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般不能出现相同的字) 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。 3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4．句式一致，节奏相协。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 5. 内容相关，上下衔接。上下联含义须相互衔接，但不能重复。 二、从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例：福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例：天开新岁月人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 题型预测 1、话题式。题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联，例如：学校面向全校师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一开学对联。参考联。 2、配对式。题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。 3、 3、改写式。题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。改写时可采用“增（增加词语）”“删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词)”等方法。备考指津 1、拟写对联是一种新题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多练。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。 3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。
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时间：2023-10-24 21:51
对联要点、种类、题型预测、备考指津 一、对联要点 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般不能出现相同的字) 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。 3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4．句式一致，节奏相协。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 5. 内容相关，上下衔接。上下联含义须相互衔接，但不能重复。 二、从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例：福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例：天开新岁月人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 题型预测 1、话题式。题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联，例如：学校面向全校师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一开学对联。参考联。 2、配对式。题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。 3、 3、改写式。题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。改写时可采用“增（增加词语）”“删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词)”等方法。备考指津 1、拟写对联是一种新题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多练。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。 3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。
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时间：2023-10-24 21:52
对对联首先要讲究格律。格律就是创作某种文体的格式和韵律。诗有诗的格律，词有词的格律，曲有曲的格律，对联也有对联的格律。对联的基本格律有四种，另外在一定的条件下，部分修正基本格律而成的特殊格律有三种。这七条格律，就是对联创作的全部规矩。 一、字数相等。上下联字数必须相等。 二、句法相似。句法相似包含两个概念，即词类相当和结构相应。词类相当，就是在作对联时，要求名词对名词、动词对动词、数词对数词......如云对雨，雪对风，三尺剑对六钧弓等。结构相应，就是上下联语句结构大体相同，也就是句子的主干结构（主语、谓语、宾语）配置要求相同，而附加语部分则可同可不同。如主谓结构联：四海生色，五湖呈祥。 三、平仄协调。就是声律和谐，讲求音韵的抑扬美所在。讲平仄协调就要讲究音步，或称节奏点，它是诗文写作中按字音运行的轻重缓急而形成节奏的末位那个字。如“建设新中国”这句，应划分为两个节奏单位：“建设”和“新中国”。这两个构成声律基本单位的节奏的末位字——“设”和“国”，就是音步。汉字的读音，分四种音调。这四种音调，常简称为四声：古汉语分平声、上声、去声、入声，叫老四声；现代汉语分一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声），叫新四声。新老四声有的相同，有的相异，但都把阴平、阳平统称为平声，而把上声、去声和入声统称为仄声。在一副对联中，要么使用老四声（与传统文化接轨），要么使用新四声（与现代语音合拍），而不得新、老混用。对联中平仄协调的要求是：句中相邻音步平仄相间（交替），上下联间相应音步平仄相对（相反）。如昆明大观楼联：千秋怀抱三杯酒，万里云山一水楼。上句中音步是秋（平）、抱（仄）、杯（平），下句中音步是里（仄）、山（平）、水（仄），分别是平仄交替。 四、内容相关或相反。一副对联所表达的内容应该有关系，围绕的应是某个同一主题，营造的应是某种同一气氛。如刘墉题赠纪晓岚联“两登耆宴今犹健，五掌乌台古所无”，指明纪晓岚曾两次参加乾隆举办的千叟宴，五任左都御史，上下联内容关联很紧密。 另外三条特殊格律是自对、无情对、相邻音步重字。自对就是指半联内相邻的词语或句子自行成对；无情对就是指不求内容相关，而刻意把内容拉得很远，以求字面的工对；相邻音步重字，这是破了基本格律的平仄交替后，所新生的又一特殊格律。
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时间：2023-10-24 21:53
对联的上下句字数都要相同，每一句话上的同一位置上的词语词性要相同，词义相反或者相近
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时间：2023-10-24 21:52
对对联首先要讲究格律。格律就是创作某种文体的格式和韵律。诗有诗的格律，词有词的格律，曲有曲的格律，对联也有对联的格律。对联的基本格律有四种，另外在一定的条件下，部分修正基本格律而成的特殊格律有三种。这七条格律，就是对联创作的全部规矩。 一、字数相等。上下联字数必须相等。 二、句法相似。句法相似包含两个概念，即词类相当和结构相应。词类相当，就是在作对联时，要求名词对名词、动词对动词、数词对数词......如云对雨，雪对风，三尺剑对六钧弓等。结构相应，就是上下联语句结构大体相同，也就是句子的主干结构（主语、谓语、宾语）配置要求相同，而附加语部分则可同可不同。如主谓结构联：四海生色，五湖呈祥。 三、平仄协调。就是声律和谐，讲求音韵的抑扬美所在。讲平仄协调就要讲究音步，或称节奏点，它是诗文写作中按字音运行的轻重缓急而形成节奏的末位那个字。如“建设新中国”这句，应划分为两个节奏单位：“建设”和“新中国”。这两个构成声律基本单位的节奏的末位字——“设”和“国”，就是音步。汉字的读音，分四种音调。这四种音调，常简称为四声：古汉语分平声、上声、去声、入声，叫老四声；现代汉语分一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声），叫新四声。新老四声有的相同，有的相异，但都把阴平、阳平统称为平声，而把上声、去声和入声统称为仄声。在一副对联中，要么使用老四声（与传统文化接轨），要么使用新四声（与现代语音合拍），而不得新、老混用。对联中平仄协调的要求是：句中相邻音步平仄相间（交替），上下联间相应音步平仄相对（相反）。如昆明大观楼联：千秋怀抱三杯酒，万里云山一水楼。上句中音步是秋（平）、抱（仄）、杯（平），下句中音步是里（仄）、山（平）、水（仄），分别是平仄交替。 四、内容相关或相反。一副对联所表达的内容应该有关系，围绕的应是某个同一主题，营造的应是某种同一气氛。如刘墉题赠纪晓岚联“两登耆宴今犹健，五掌乌台古所无”，指明纪晓岚曾两次参加乾隆举办的千叟宴，五任左都御史，上下联内容关联很紧密。 另外三条特殊格律是自对、无情对、相邻音步重字。自对就是指半联内相邻的词语或句子自行成对；无情对就是指不求内容相关，而刻意把内容拉得很远，以求字面的工对；相邻音步重字，这是破了基本格律的平仄交替后，所新生的又一特殊格律。
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时间：2023-10-24 21:52
对对联讲究比较严格：１、意境，与出联的意境相同、相关、相连或相对、相反。２、对仗，词性、断句、语气必须对仗。３、平仄，对联在平仄上虽然没有律诗要求那么严格，但短联必须字字平仄相对，长联尽量做到，起码主要停顿处必须平仄相对，特别是最后一个字必须上联为仄，下联为平。
补充：出联用过的字，对对联时不能再用．
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时间：2023-10-24 21:54
对仗 意境
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时间：2023-10-24 21:53
对联的上下句字数都要相同，每一句话上的同一位置上的词语词性要相同，词义相反或者相近
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时间：2023-10-24 21:54
对仗 意境
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时间：2023-10-24 21:53
对联的上下句字数都要相同，每一句话上的同一位置上的词语词性要相同，词义相反或者相近
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对仗 意境
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对对联讲究比较严格：１、意境，与出联的意境相同、相关、相连或相对、相反。２、对仗，词性、断句、语气必须对仗。３、平仄，对联在平仄上虽然没有律诗要求那么严格，但短联必须字字平仄相对，长联尽量做到，起码主要停顿处必须平仄相对，特别是最后一个字必须上联为仄，下联为平。
补充：出联用过的字，对对联时不能再用．
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对联的上下句字数都要相同，每一句话上的同一位置上的词语词性要相同，词义相反或者相近
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时间：2023-10-24 21:51
对联要点、种类、题型预测、备考指津 一、对联要点 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般不能出现相同的字) 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。 3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4．句式一致，节奏相协。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 5. 内容相关，上下衔接。上下联含义须相互衔接，但不能重复。 二、从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例：福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例：天开新岁月人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 题型预测 1、话题式。题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联，例如：学校面向全校师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一开学对联。参考联。 2、配对式。题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。 3、 3、改写式。题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。改写时可采用“增（增加词语）”“删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词)”等方法。备考指津 1、拟写对联是一种新题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多练。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。 3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。
