教学中的“知、情、意、行”指的是哪些方面?
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发布时间：2022-05-05 17:28
共3个回答
热心网友
时间：2022-06-27 20:33
知：指的是教师所传授给学生的知识与技能。
情：指的是情感态度价值观。
意：指的是所要明确的道理。
行：指的是教师通过教学促成学生的行动。
而这其中又蕴含着三维目标：
1、过程与方法：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。
2、知识与技能：主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。
3、情感态度与价值观：情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。
扩展资料：
在心理学理论中：
“知”指的是认知、观念，认知包括感知觉、意识和注意、记忆、思维，整个是一个逐步上升逐步整合的过程；
“情”指的是情绪、情感，情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现、生理唤醒等三种成分组成；
“意”指的是意志；
“行”指的是行为。
人的认知和观念，有的是正确的、合理的，有的是不正确的、不合理的。
人的情绪有正性的、有负性得的。
人的意志品质也各有不同，意志的本质就是人对于自身行为关系的主观反映。
知、情、意是人类心理活动的三种基本形式。
参考资料：百度百科-三维目标
参考资料：百度百科-知情意行
热心网友
时间：2022-06-27 20:34
情:指的是情感价值
意:指的是要明确的道理
行:指的是通过教学促成学生的行为.
“知、情、意、行”是一个完整的教学过程，四者并重。讲授法、指导法、讨论交流法授“知”;景以生情、读以悟情、想以领情、画以传情;音乐诗画创设意境，倾听诵读引发意境，联想想象扩充意境;持“行”以培养学生审美情趣为基础、以丰富学生思想情感为基本、以完善学生品德人格为导向、以增强学生实践能力为目标。
热心网友
时间：2022-06-27 20:34
情:指的是情感价值
意:指的是要明确的道理
行:指的是通过教学促成学生的行为.
