关于中国近现代教育培训机构历史及各个发展阶段特征、代表的提问。_百...

发布网友发布时间：2024-03-30 12:01

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热心网友时间：2024-07-28 23:00

一、中国学前教育课程发展：1949年以前(一) 20世纪30年代以前：从产生到初步中国化(二) 20 世纪40年代至新中国诞生以前：适应战争需要, 课程的政治性强二、中国学前教育课程的发展：1949年～1976年(一) 20世纪50年代至60年代中期：学习苏联, 在探索中发展(二) 十年内乱期间：发展“无序”, 严重政治化三、中国学前教育课程发展：1976年以来(一) 1976年～1990年：从沿用苏式课程到进行初步改革(二) 1990年以后：学前教育课程整体改革四、中国学前教育课程发展：历史总体特点与启示(一) 中国学前教育课程发展历史的总体特点(二) 中国学前教育课程发展的历史启示