结合后勤办实际工作，谈谈如何用求真务实作风深入学习实践科学发展观？
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发布时间：2022-04-21 01:50
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时间：2023-11-04 08:12
深入学习实践科学发展观 扎实有效地促进后勤管理工作
按照党的十七大部署，社会各界从今年开始都在开展深入学习实践科学发展观活动。下面我结合科学发展观学习材料，就我深入学习实践科学发展观，扎实有效地促进后勤管理工作谈一些认识。
一、什么是科学发展观？科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求是什么？
马克思主义认为科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。科学是人类智慧结晶的分门别类的学问。
所谓“发展观”就是“用发展的眼光来看。
所以，科学发展观，就是“用科学的眼光看发展”。
*总*说，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以*理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段中国*党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
科学发展观，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
坚持以人为本，是科学发展观的核心和本质要求，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化健康安全需要，切实保障人民群众的经济*文化权益，发展的成果要惠及全体人民。
科学发展观的内涵
科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方*。
科学发展观的具体内容包括：
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、什么是后勤管理？后勤管理的作用和意义是什么
我们先要搞清楚什么是后勤？什么是管理？
1、什么是后勤？后勤这个词最先出于军事上的用途，后勤"一词源出希腊文logistikos,意为"计算的科学"，
后勤作为一种军事活动,有它特定的后勤机构和后勤保障内容。
现在我们所谓后勤的概念，它涵盖了计划财务、基建工程、医疗卫生、交通运输、设备物资、房屋产权管理，以及各项物资供给、服务保障和生活保障等等。
2、什么是管理？"管理就是计划、组织、控制等活动的过程。""管理是筹划、组织和控制一个组织或一组人的工作。"
3、什么是后勤管理呢？
后勤管理是管理者动用一定的原理和方法、手段，通过一系列特定的管理行为和领导活动，使全体成员努力工作，以达到后勤工作目标的过程。
后勤管理具有两个方面的基本职能：既有按本单位职能活动规律组织后勤服务的职能，又有通过管理推动社会主义生产关系，调动人的积极性的职能。我们后勤管理部门的职责就是依据学校所赋予职责权限，通过所设的后勤服务中心有效地行使后勤管理和对全体师生服务的职权。深入学习科学发展观，正确认识服务与管理两个方面的职能，这对我们全面理解后勤管理的内容，坚持社会主义方向，实行后勤管理科学化、后勤服务社会化，有着很重要的意义。
三、如何深入学习实践科学发展观，扎实有效地促进后勤管理工作
在全党开展学习科学发展观实践活动，就是要认真落实十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量，把科学发展观转化为学校谋划发展的正确思路、促进发展的*措施、领导发展的实际能力，不断开创学校各项事业的科学发展的新局面。党的十七大精神内容非常丰富，如果要用一句话来概括十七大精神，就是“深入贯彻落实科学发展观”。可以说，党的十七大精神的各方面内容，都是围绕着深入贯彻落实科学发展观这个总纲和核心内容而展开的。队伍建设是学校发展的主要动力。教师队伍、管理队伍和政工队伍作为中等教育的直接实践者，作为中等学校的核心成员，承载着中等职业教育发展的主要任务。老师队伍是核心，管理队伍是支撑，思政队伍是关键。只要教学、管理思政这三支队伍密切联系、紧密配合，我们的工作就会不断迈上新台阶。作为我们后勤管理服务部门来讲，我们的后勤管理工作是学校管理工作的一个组成部分，后勤管理工作开展的好坏，直接影响着学校整体工作全面开展。
（一）深入学习实践科学发展观，扎实有效地促进后勤管理工作的关键在于取得实效。
我校作为全国重点职业中等专业学校，近年来，科学发展观在全校师生深入人心，科学发展观的导向愈加明确、措施愈加有力、成效愈加明显。作为我们后勤管理部门的工作人员，要本着求真务实的态度，开拓创新的精神，努力做好本质工作，积极主动地开展工作。
*总*指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的*保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的*基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
深入学习科学发展观，就是要求我们继续深化后勤改革，用科学的眼光去看发展，去推进后勤管理工作向前发展。当前，随着我国中等教育事业的发展，学校管理工作从职能定位到地位意义都发生了新的变化，如何构建一个人职匹配、服务规范、运行高效的现代管理服务系统，提高学校管理工作的整体水平，从而使整个学校的各个组成部分联结成一个有序、有机、充满活力的整体，已经成为学校管理工作研究的一个重要的现实课题。我校管理效能建设应从三个方面进行了着手。
第一，学校管理效能建设的重要性与紧迫性。提高管理效能，一是贯彻落实科学发展观的内在要求，二是配合市*效能建设的工作要求，三是推进我校中职人才能力评估建设要求，实现新跨越的重要保证。良好的管理效能为学校建设发展可以提供有力支撑和保障，对学校人才培养质量有不可低估的影响力，大大提升着学校的教学与科研水平，是和谐校园建设的助推器，能激发学校管理者积极的人生态度和工作意义，是树立学校形象的重要保证。
第二，勇于面对我校管理效能建设中存在的突出问题。我校管理工作和管理人员在工作作风、工作效率、服务意识、在政令畅通等方面都存在需要我们共同注意和决意改进的问题。而存在上述问题的原因是多方面的，概括起来主要有以下几个方面：一是思想认识不够到位，二是绩效考核有待完善，三是技术手段有待改进，四是监察力度有待加大。
第三，以科学发展观为统领，着力转变工作作风，切实推进我校管理效能建设。一是进一步提高对管理效能建设重要性和紧迫性的认识；二是坚持以人为本，转变学校管理观念；三是强化服务意识，遏止官本位思想的产生和蔓延；四是加强制度建设，逐步构建科学、合理、完善的制度体系；五是加强中层队伍建设，提升治学办校能力。重视选拔，切实保证学校中层领导的高素质，重视培养，切实提高中层领导的能力，重视管理和使用，为学校管理队伍营造良好的工作环境，重视和谐班子建设，提升集体领导能力。推进电子政务和信息化建设，完善监督机制，建立长效机制。
当前我校正处于加快推进改革发展建设的重要时期。坚持以科学发展观为统领，推进学校新的跨越式发展，是我们面临的重要任务。作为学校管理人员，在全校的各项工作中处于领导者、组织者、指挥者的重要位置，面对新形势新任务，必须以更加有力的举措、更加务实的作风，卓有成效地开展工作。我校的管理效能建设取得了一定成效，但与新形势新任务的要求相比，与基层和广大教职员工的愿望相比，还存在相当的差距和不足。需要注意的是，我校管理效能建设越是向纵深推进，直面的问题和矛盾就越深刻，也就越需要动真碰硬。因此，我们必须从事业发展的高度，进一步加强组织领导，形成强有力的工作机制，以锲而不舍的精神、一抓到底的作风，以科学发展观为统领，全面推进学校管理效能建设，为早日把我校建设成为全国示范性中等职业学校提供坚强保证。
我们要深刻地认识到管理效能建设的重要性和紧迫性，也使我们更加认识到，作为我们后勤人在学校后勤管理工作所承担的责任和所具有的使命感。学校的后勤管理，是学校管理工作的一个重要的组成部分，后勤管理作为管理工作的一种形式，是管理的一般本质在后勤管理中的一种表现，由于后勤工作部门是为一个单位的职能活动提供物资保障的机构，它的任务是为职能活动服务的。因此，后勤管理的任务就在于动用各种管理手段，通过组织、指挥和协调后勤职工的活动，来创造一个远比每个个人活动力量总和要大的后勤保障力量，以便高效率和高质量地完成后勤工作任务，进而保证单位职能工作的顺利开展。后勤管理在一个单位的各项管理工作中，是一项非常重要而又常常被人们忽视的管理活动。在其他条件相同的条件下，一个单位后勤工作的好坏，主要取决于管理水平的高低。
学校后勤管理就是为全校师生员工开展的教学科研等进行保障和服务的部分，作为我们后勤管理者来讲，我们的职责就是后勤保障和服务工作。大家知道，我们学校的后勤管理工作实行的是管理与服务保障分工负责制，也就是我们目前所进行的甲乙方管理模式。当然从我们甲方的观点来看，目前我们学校的这种管理模式还不是很完美，也就是说不是很顺，所以说如何通过科学发展观的学习更好地开展我们的后勤管理工作，这是我们需要解决的问题之一。
作为我们后勤管理部门来说，就是要深入贯彻学习科学发展观，加强管理工作的效能建设，总结学校后勤工作改革前期取得的成绩，充分认识在改革进程中凸显出的一些问题。这就要以党的十七大精神为指导，在实际工作中深入贯彻落实科学发展观，才能更好地促进后勤管理工作。
（二）深入学习实践科学发展观，扎实有效地促进后勤管理工作的关键在于准确把握后勤管理工作面临的形势
经过30多年的艰苦创业、负重拼搏和不懈努力，学校实现了跨越式发展，进入了国家级重点职业学校行列，迈上了一个新的发展平台。但是我们要看到，我们学校的后勤管理工作与其它”重点学校相比，还存在很大的差距，特别是随着改革的深入，一些新情况、新问题也逐渐显露，制约着后勤的发展。所以，要实现学校提出的建设具有西部特色，高水平著名中专的奋斗目标，还要按照科学发展观的思想观念，着力打造科技后勤，节约后勤，人文后勤，平安后勤，使学校的后勤管理工作更加符合科学发展观的要求，只有这样，才能促进后勤管理工作上新台阶。具体来讲，还要解决以下两个方面的问题：
一是解决传统的“总务”管理运作模式（也就是计划经济时代的动作模式，计财、基建、设备等等在一起）与后勤管理和后勤服务保障（市场经济模式）模式之间的矛盾。当前，在全国中职学校中，普遍存在着多头管理，职责不清，奖罚不明，大锅饭思想，等等，我们学校同样也存在着这些问题，制约着后勤管理工作的顺利开展。
二是解决后勤管理队伍素质不适应学校发展建设的要求。体现在后勤人员老化、缺少管理人才和专业技术人才，创新能力不足。特别是在后勤体现的最为明显。由于历史的原因，后勤队伍存在着：“文化层次不高”、“技术力量不够强”、“职业道德修养不厚”的现象，从而影响了后勤发展的后劲。传统意义上的后勤管理工作，嘴勤、腿勤、手勤就基本上可以满足服务工作的需要，而如今的后勤管理工作，要求不但要嘴勤、腿勤、手勤，而且还要懂得规划设计，并且具备高科技的知识和创新的工作精神，我们学习科学发展观，就是在站在科学的和创新的层面看问题。现在后勤管理工作，与传统的后勤工作对员工队伍素质结构的要求有了很大的提高，比如我们最近搞的节电改造，房产资料报表等等，已经全部实现了高科技化和信息化。服务的对象方式都发生了变化。如果不能从人的观念和思想及时进行调整，加强学习，就会影响服务质量和服务水平的提高，难以达到全校师生员工的要求。
（三）深入学习实践科学发展观，扎实有效地促进后勤管理工作的关键在于以科学发展观为指导
学习科学发展观，必须注重实践、注重应用。这里最关键的就是要根据本单位的实际、个人的工作实际出发，着力找准并解决影响和制约科学发展的突出问题。检验学习实践活动的成效，首先要看用科学发展观武装头脑是否下了真功夫，看对推动科学发展的重要性和紧迫性的认识是否有了新提高。认识的提高离不开深入和扎实的学习。因此，以科学发展观为指导，积极构建和谐后勤就变得尤其重要。
1、以科学发展观为指导，努力构建我校的和谐后勤关系
(1) 以科学发展观为指导，努力构建和谐的后勤人际关系
科学发展观的内涵就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。人是我们在构建和谐后勤中的关键因素，因为后勤所有的工作都是由人来计划、参与和完成的。所以，构建和谐后勤必须先从后勤人际关系的和谐抓起。
首先，后勤班子的和谐问题，是实践科学发展观，建立和谐后勤的关键。班子是龙头，是关键，班子的心齐、风正、气顺、劲足是和谐后勤建设的基础。班子的和谐主要是决策民主；其次是领导成员各负其责，相互配合；班子成员要有强烈的团队意识；廉洁从政，以身作则，要求别人做到的首先自己做到，要求别人不做的首先自己不做，切实起到模范带头作用。
其次，要不断提高全体后勤员工对后勤地位的认识、自身职业道德观念和服务价值观念的认识，有意识地进行教育，保持和发扬后勤人的优良工作传统和奉献精神，真正做到管理与服务。
(2) 以科学发展观为指导，努力营造和谐的后勤管理和运行机制
深入学习科学发展观，构建和谐的后勤还离不开管理和运行机制的和谐。这里的机制和谐，是指在整个后勤运行系统中，系统的各个要素与关系设计应当实现在相互依存、相互作用中的效率和效果的最大化。在目前的后勤管理和运行机制中，在系统要素和关系设计上，有一些现象，如资源的无效耗费，时间的衔接失当，责任的推诿扯皮，信息的反应、反馈滞后和迟钝等。这些现象的存在无疑对和谐后勤的构建产生了阻碍。由此可见，我们要构建和谐的后勤，就必须要在如何激活后勤管理*和运行机制上下功夫。一是甲方乙方的关系要和谐。二是围绕如何用建章立制，保障管理和运行的科学与规范；三是围绕如何设定层级的职权和责任，促进整个后勤机制活力充沛。通过机制和谐建设，实现系统各要素优化组合，整个组织的活动有利于计划目标的实现。
2、以科学发展观为指导，深化后勤改革
(1) 以科学发展观为指导，深化后勤改革，积极做好统筹协调工作
我们要认真贯彻落实党的十七大精神，在校党总支领导下继续解放思想，坚持改革，积极推进后勤社会化改革，要从思想和认识上意识到停顿和倒退是没有出路的。在进一步推进后勤社会化改革中，要坚持用科学发展观指导后勤社会化改革，要搞好后勤改革过程中的各方协调和*配套，使改革得以顺利推进。与其它方面改革一样，学校后勤社会化改革也是一项比较复杂和难度较大的工作，推进改革要涉及到后勤干部员工切身利益；这些问题的解决和处理*性较强，在改革过程中，需要学校领导、相关职能部门的大力支持，需要做大量的深入细致的思想工作。因此，必须要按照科学发展观的要求办事，在实施改革方案和推进改革的实际操作中，需要做好统筹协调工作，要提高改革决策的科学性和增强改革措施的协调性，要加强沟通和理解，通力合作，协调解决改革中所遇到的一些实际问题。只有各方面相互支持和配合，形成合力，才能推进学校后勤社会化改革。
(2) 以科学发展观为指导，深化后勤改革，理顺校内外关系
深入学习科学发展观，强化后勤管理工作的职能意识，努力创造一个和谐的后勤管理工作环境，处理好各种关系。由于后勤管理工作具有多行业的特点，什么环保、绿化、水务、*、居委会等等，牵涉面广，因此必须处理好校内外的各种关系。校外要处理好与地方*行政部门的关系，争取他们的支持和关心，在*允许的范围内，尽量给予照顾，以减轻后勤工作的外部压力。校内要处理好与学校领导的关系，要处理好各部门之间的关系，与各系部之间的关系，在各自的职责范围内，尽心尽力做好后勤管理工作。最大限度地调动员工的积极性，更好地提高服务质量和服务水平。
深入学习实践科学发展观，始终坚持以科学发展观为指导，深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和基本要求，自觉把科学发展观的重要思想融会贯穿在推进后勤管理和后勤社会化改革的各个方面，使我校的后勤管理工作和后勤社会化改革始终沿着正确的方向前进，深入学习实践科学发展观 扎实有效地促进后勤管理工作，让我校的后勤管理工作切实转入科学发展的轨道。
参考资料：http://www.fkzz.com/Article_Show.asp?ArticleID=2720
