儿童自闭症康复训练是怎么个训练法呢,我

发布网友发布时间：2022-05-02 18:46

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热心网友时间：2022-06-26 00:21

ITI三阶训练模式：一对一个别化整合功能游戏训练模式解决孩子自身个性化问题，全日制小组模式培养孩子集体意识集体行为，特教老师随班融合。
个别化训练模式又分语言沟通社交认知兴趣肢体〉〉〉每个点的干预都有方法的。比如说：孩子喜欢被家长抱起来并抛高，那么家长就可以利用这些机会让孩子说“抱”，然后家长把孩子抱起来，接着要求孩子说“高”，家长再把孩子抛高。因为是孩子喜欢的活动，所以他会更乐意去用语言提出要求，这么做除了练习了语言能力，也加深了父母与孩子情感上的交流。

热心网友时间：2022-06-26 00:22

说出除自己以外的家人名字（3－5人，包括心爱物）方法：

让孩子常有机会听到家人的名字。鼓励孩子清楚地理解这些家人的名字。如你可以这样对他说：“把球给小明”，“把勺子给大兰”。

让家人站成一排，当孩子正确地叫出某人的名字时，这个人就把球投给孩子。

常指着家人问孩子：“他是谁？”让孩子说出名字。

吃饭时是听、说家人名字的好机会，让孩子听到名字时跟着说。