课程故事10:植物角里的黄瓜为什么只开花不结黄瓜呢
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发布时间：2023-12-30 07:42
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时间：2024-03-13 02:19
“黄瓜腾上的丝好长呀！”
“缠得好紧。”
“又开了几朵黄瓜花！”
“十一朵黄瓜花。”
“长了三颗洋葱。洋葱花呢？”
“老师，水培盒里的红豆苗接一个豆子。”
集体活动前，当我把孩子们观察的照片放给大家看，了解一下植物角的植物最近的生长变化时，一直喜欢在植物角里观察黄瓜生长的雷垚提出一个问题：老师，植物角里的黄瓜为什么只开花不接黄瓜呢？
“我也发现了，一个黄瓜也没有接。”
“我家里的黄瓜开花就接黄瓜了。”
“有的花接，有的花不接。”
……
雷垚的话引来孩子们的讨论。
“刘老师在植物角里取的一颗黄瓜苗也接果了。为什么植物角里的黄瓜只开花不结果呢？”我也提出我的问题。
“没有蜜蜂来授粉。”
“没有施肥。”
“没有营养。”
“阳光不足。”
孩子们给出了他们的答案。
为了弄清楚“植物角里的黄瓜为什么只开花不结果”这个问题，我给孩子们布置了一个亲子调查任务，回家和家长一起完成调查：阳台上的黄瓜为什么只开花不结果？
反思：
孩子们现在每天不仅在观察植物生长的变化，还能主动思考问题、提出问题。
“会提问是孩子独立思考的表现。”孩子们问的问题越多，学习的兴趣也会随着越来越浓厚。
会提问，体现出孩子的思考力、洞察力以及快速分析问题、解决问题的能力。
哈佛大学有句名言：“教育的真正目的，就是让孩子学会提出问题、思考问题。”
小小的植物角，蕴含着大世界。孩子从中养成了成为一个会思考、会学习的终身学习者的学习品质。
