三个融入是指什么
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发布时间：2022-05-02 23:17
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热心网友
时间：2022-07-01 00:00
一要融入国家战略，要把企业的发展融入国家战略，找准自身定位。积极研究国家和军队需求，主动谋划，引领市场，在挑战中抓住机遇。要抓住军民融合发展契机，坚持好“军为核心，民为主体”的发展思路，以军品项目为核心，带动民品产业发展，军民协同发展，共同进步。要积极参与国家“一带一路”建设，加强国际合作。
二要融入地方经济，事实证明，一个企业的发展永远离不开**的支持。要把产业作为所里发展的重要内容，大力整合资源，发挥资源优势，面向军民融合和国民经济主战场，融入中原崛起战略，融入地方经济发展的大潮中。要紧紧贴合地方需要，主动对接省、市*，融入地方经济，争取地方*等资源支持，更好地助力地方经济发展。
三要融入集团规划，加强成员单位同集团之间的交流，成员单位要把集团规划作为行动指南，积极融入集团整体发展中。系统内也要协同发展，加强沟通。要围绕新的方向、新的目标，尽快梳理产业发展布局，突出自身优势，与集团公司兄弟单位谋求横向协同，共同发展。
热心网友
时间：2022-07-01 00:00
四川省开江县普安中学 彭辉 636251
2011年知行中国初中班主任培训项目是由教育部师范教育司和基础教育一司主办，中国教育发展基金会“知行中国教师专业成长扶助基金”协办，中国教师研修网承办的一个培训工程。该培训实施混合式培训模式，将线上和线下，学习反思和在岗实践、项目骨干集中面对面培训和网上的远程培训紧密结合起来。作为四川省特聘指导教师、开江县1班指导教师，笔者与县项目组一道开展了“抓好三个融入 强化学习深度”主题活动，现将我们的一些做法作简要介绍，期待能对现代远程教育实施及研究有所帮助，不足之处，敬请指正！
一、融入案例，寻找培训支撑点。
阿基米德说过，给我一个支点，我可以翘起地球。远程网络培训的支点是什么？多年的培训经验告诉我们，那就是活生生的案例。因为案例方法就是把案例作为教学手段，使学员们有机会处在管理者或解决问题的人的境遇。值得庆幸的是，中国教师研修网的网络平台为我们提供了经典而丰富的班主任工作案例，培训内容围绕“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“班主任的基本技能”六个模块进行深入学习、交流和研讨。通过案例学习，班主任能找到自己的影子，能改进自己的工作，这就是本次培训的核心所在。为此，我县项目组先后出了三期学习简报指导学员以熟悉操作平台为基础，把重点放在班主任工作案例学习上。学员们积极融入模块学习、案例展示、精彩简报、精彩沙龙、热点探讨等学习项目中，并进行思考探索，培训效果十分明显，不少学员多次参加远程培训，但对这次培训给予了最高的评价，因为他们学到了实实在在的东西。学员们深有感触地说“这次培训虽然很辛苦，但确实学到了很多，开拓了自己的视野，增加了见识！”“ 能够进行系统的班主任培训，指导解决实际工作中的困惑，真好！”与此同时，我们将培训的案例学习纳入了县教育局开展的教师读书活动，使二者相得益彰
热心网友
时间：2022-07-01 00:01
遵义分行与当地村支两委一道密切配合、有条不紊地邀请拆迁村民集中参与活动。活动中，分行业务骨干围绕主题、用通俗易懂的宣传方式重点向拆迁村民介绍了拆迁安置过程中涉及到的金融应知应会知识，同时开展了赔偿拆迁款的二次营销活动。最后，遵义分行党员同志向当地困难村民赠送了生活日用品。在其乐融融的党建共建活动氛围中，活动得以顺利开展。当地村支两委、拆迁村民感谢中国银行遵义分行的热情帮助。村民感激的言语简单而朴实，但发至肺腑的笑容却是对“责任中行”的最好肯定与诠释！
践行“三个融入”精神需要甩开膀子、撸起袖子、开拓创新、攻坚克难。在今后的工作中，遵义分行将进一步号召党员干部用党的过硬作风鞭策业绩提升、用党的尚德情怀融入基层人心，以此更好地落实“以最好的党建引领最好的银行建设”发展理念！
