小学英语有什么课程价值?

发布网友发布时间：2024-02-25 00:11

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热心网友时间：2024-10-09 13:20

小学英语课程的价值如下：

1、英语既是语言工具性学科，也是一门文化学科。它受语言学、文化学、心理学、教育学、交际学等多种学科观点的支撑与滋养。但传统上，我国一般将英语学科性质定位于语言工具性缺型神学科，窄化了该门学科的性质与功能。

2、随着当前我国教育改革领域的推进，有了较为丰富多元的认识，认为英语学科既有工具性价值，也有人文养成性价值。英语首先是语言学科，学外语是掌握一种工具，已成了国内外外语界的共识。

3、为此英语教学的工具性目标注重语言技能和语言知识。但是，仅仅让学生学习英语语言的符号系统是不够的，还要让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去学习、积累应用英语，丰富情感，发展英语语言能力，培养良好的心理品质和思想道德品质。

4、注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值这一理念首先明确了英语课程的基本定位，那就是要在英语课程中推进素质教育。素质教育的核心是人的教育，是推动租碰以学生发展为本的教育。

5、学习英语的目的不是单纯为了使记忆一些英语单词，或者学习一些英语的语法知识，或者发展用英语与他人进行交流的能力。语言学习对学生的发展具有多方面的价值。语言既是交流的工具，也是思维的工具，是知识、文化和价值观的载体。