发布网友 发布时间:2024-03-01 22:45
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热心网友 时间:2024-12-12 14:27
一、2)指导学生找出物理现象或物理过程的共同特征.这一过程一般有两种方式:一是归类的方式,直接从事实中总结出来的概念,通常由归类的方法得出其共同特征.如通过分析各种情况下接触物体间的弹力,总结出其共同特征是物体相互接触而发生形变后有恢复原状的趋势,则这两个接触物体间产生弹力.二是概括的方式,一般用在学习比较抽象的物理概念,如学习磁感强度的概念时,可指导学生从以下分析去找出磁感强度的本质特征:在匀强磁场中垂直磁场方向放入一通电直导线,直导线受力大小与导线的长度和通电电流的大小有关:在通电电流大小不变时,导线长度增大几倍,磁场力也增大几倍;在导线长度不变时,通电电流增大几倍,磁场力也增大几倍.于是可以找出共同特征,不论导线的长度和通电电流强度如何,比值能反映出磁场的强弱.通过概括找出这个共同特征,为进一步形成磁感强度的概念打下了必要的基础.