学书法从几岁开始好156
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发布时间:2023-11-19 09:21
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热心网友
时间:2024-12-05 16:13
从学书法而言,学生从一年级开始比较好。理由:
一是这时候学生双手小肌肉群已发育比较好,控制笔的能力已比较强;
二是识字量已比较大,因练习书法需要字量的支持;
三是这时学生的观察及理解能力已有所提高,学习书法需要会看,会比较。学前写好100字 幼儿正处于生长发育的关键时期,以正确的姿势书写,不仅有利于身体发育、视力保护,更有利于写出端正的汉字。“身正”、“纸正”、“笔正”,才能达到“字正”。
拓展资料:
书法,是世界上少数几种文字所有的艺术形式,包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”,是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲,书法是指语言符号的书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品书法也是中国的一大特色。
热心网友
时间:2024-12-05 16:13
4-5岁启蒙 6-18岁可以长期练习 ;
一、书法老师,根据多年的教学经验,孩子6-8岁练习毛笔字是最佳年龄.
二、一定要找好老师.否则会有许多用笔错误,将来难以纠正。
三、少儿学习书法至少有四个好处:
第一,中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,提高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础。
第二,少儿在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥,经常有规律地训练,对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期,12岁时大脑发育已基本接近*。在此之前,抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法,对促进少儿大脑的生长发育,开发智力,培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视
。
第三,书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范。
第四,学习书法需要耐心细致,持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说,通过书法学习,可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯,同时有益于意志的锻炼,进而促进文化课的学习。
热心网友
时间:2024-12-05 16:14
学书法从多大开始
很多朋友关心孩子的培养,认为学习书法是个不错的选择,见面常常问我,自己的孩子从多大开始学习书法比较合适。
这个问题不难回答,说来还颇有趣。唐代书法家兼理论家孙过庭在他的传世名作《书谱》里专门谈到这个事:“若思通楷则,少不如老,学成规矩,老不如少。思则老而逾妙,学乃少而可勉。”
他告诉我们:“若研究领会法则,小孩不如大人,(打下基础)掌握一般的规矩,大人不如小孩。研究探索,年纪大更能悟其精妙,临摹学习,年少便于努力。”
我们都知道“童子功”这句话,多用在武术、戏曲、杂技等方面,其实书法、绘画也是同样道理。小孩子虽然理解力差,但是自我意识也较弱,他可以不折不扣听老师的话,你让他一堂课重点练一个字,甚至练一个笔画,学国画,今天就练一个树枝,一块石头,他照办。大人就难了,大人理解能力强,讲道理一点就透,但是你让他坐在那里把一点一划练上半天,过不了一会儿他就够了。
一艺之行,良工心苦。别管你的目标高低,若想学成一样本事——起码能拿出门去,还是从小用功比较好,练就一身“童子功”,是你一生的财富。
五六岁的小孩子,如果秉性好,有条件,练练字是很好的启蒙教育,二、三年级的小学生开始练字正是时候,至于成年人,虽然起步晚点,只要有兴趣,有决心,肯下功夫,一样没问题的。
热心网友
时间:2024-12-05 16:14
从学写字而言,学生学写字应从幼儿园大班开始,让孩子一开始就养成良好的执笔、坐姿及书写习惯。从学硬笔书法而言,学生从一年级开始比较好。一是这时候学生双手小肌肉群已发育比较好,控制笔的能力已比较强;二是识字量已比较大,因练习书法需要字量的支持;三是这时学生的观察及理解能力已有所提高,学习书法需要会看,会比较。平时比较爱好书法,最近有人问我从哪种书体学比较好。我个人的意见是要看年龄,就是说你是什么时候开始学习书法:1.亲少年时期或者更小的小朋友,这个时候他们对于字的认知程度还很浅,最好是从楷书或者隶书开始,我个人偏向楷书。2.青年朋友,我是说20岁左右的朋友,这时候他们的受教育程度已经相当高了,对于字的意义,包括一些字外功也有了一定的累积,而且很多的人小的时候已经接触了书法,我觉得应该从篆书入手。篆书宝藏到现在已经流失的太多了,或者说开发它人太少了。很多人为了所谓的速成,或者是社会上流行的字体耗费很多精力,而忘了朔本求源。青年时期是精力比较充沛的时期,这个时候如果下功夫在复古上,以后的成就是不可限量的。3.中年时候,(因为本人也未到中年,所以只是说说,没有经验) 应该学习草书了。由于篆书对草书的影响很大,所以在之前的积累之后,人到中年,可以加强草书的学习和创作了。4.至于老年了,等过个40年再说
热心网友
时间:2024-12-05 16:15
书法也算是“童子功”,但不见得是越早学越好。中国家长常以为不能让孩子输在起跑线上,但是人生是长跑,跑的太早太快反而后劲不足。
古人学书法也不见得都是很小才学。孩子刚开始的启蒙就是背诵和识字。会写会念就行。等稍大再学书法,一般十岁左右。幼儿学书,骨软易伤。学书法不仅仅是脑力劳动,也是体力劳动,孩子太小,智力和体力没有发展到足够程度,反而是拔苗助长。
几岁的孩子不一定有足够的耐心、体力(如长时间站立悬肘作书)、悟性去琢磨书道,等到合适的时间再学才事半功倍,不然适得其反,对书法有恐惧厌烦的情绪。事无绝对,也有悟性极佳性格沉静的孩子,可以早一些学习。