什么是一校一品
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发布时间：2022-05-02 13:26
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时间：2022-06-20 06:20
“一校一品”建设是指各中小幼在传承学校的办学历史与优良传统的基础上，结合教育改革发展的形势，形成自身的办学特色品牌。
各学校要为特色品牌发展准确定位，在学生核心素养培育、教师专业素养提升、管理机制*、教育教学改革、校园文化建设等方面大胆创新，锐意进取，在全区范围内形成较大的影响和示范效应的个性化成果，逐步形成全区特色化多样化办学的格局。
推进“一校一品”建设应围绕以下五项原则。
（一）优质原则。优质性是教育特色的本质特征，而教育特色是教育品牌的具体呈现形式。学校要在特色项目的选定、培育、提炼和升华上多下功夫，将其打造成优势项目和强势特色，在全县、全市、全省乃至全国范围内形成一定知名度。
（二）个性原则。独特性是学校办学的独特个性，表现为独特的办学思想、独特的办学内容和独特的办学策略。学校要在一般学校共性的基础上，体现出自己的个性，树立“人无我有，人有我优，人优我特”的办学理念。
（三）人本原则。群体性表现为教育品牌的建设要成为全校师生共同认同的发展目标、师生的全员参与和共同受益。要坚持以人为本，关注教师的专业成长，把办学理念转化为师生的实际行动，激发广大教师的参与热情和工作积极性，让每位学生成为学校品牌建设的最大受益者。
（四）稳定原则。稳定性表现为办学的优质性和独特性不断地保持与发展，能经受住时间的检验。要充分考虑和分析“五客观”：即学校的客观基础、社会的客观需要、办学的客观需要、办学的客观条件、教育的客观规律。
（五）持久原则。持久性表现为学校品牌的形成不是一蹴而就的。树立现代教育观，在学校长期积淀的基础上，科学规划学校发展，循序渐进，稳步推进品牌建设。
以上内容参考 黄陵县*-一校一品”创建实施方案
以上内容参考 温州市欧飞建设开发管委会-关于印发《加强学校“一校一品”建设工作的指导意见》的通知
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时间：2022-06-20 06:21
拓展资料：
一校一品教育节是由河南省中原一校一品研究指导中心于2016年6月22-23日在河南省人民会堂举办的首届教育节。
一校一品教育节暨“一刻”校园足球论坛在郑州开幕，本次论坛共吸引了全省2100多名中小学校长和其他教育人士参会。
据介绍，本届教育节将围绕“一校一品YU未来”主题，采取主题大会与高端专题论坛相结合的形式，共同探讨“一校一品‘豫’见未来教育”、“一校一品‘遇’见发展机遇”、“一校一品‘育’人群英荟萃”等话题，从“教育+”互联网、“教育+”品牌、“教育+”校园足球、“教育+”国际、“教育+”公益、“教育+”媒体等方面切入，探索教育行业发展新趋势。
开幕式上，*教育科学研究所体卫艺研究中心博士吴键发表了对“中国校园足球的发展与未来”的看法，河南省中原一校一品研究指导中心秘书长常乐在《一校一品梦想的力量》报告中对学校在特色发展之路上存在的问题及措施进行了精辟论述，郑州市教育局副*田保华分享了他对“创客教育与校园足球如何有效结合”的见解。
在“一校一品·*领航论坛”上，来自郑州市金水区、洛阳市涧西区、漯河市临颍县、周口市太康县等四个区县的教育部门相关负责人，就“一区一特色，一校一品牌”话题展开对话交流。
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时间：2022-06-20 06:21
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时间：2022-06-20 06:22
